El documento describe los conceptos clave de material didáctico y errores comunes en su producción. Explica que el material didáctico es el enlace entre las palabras y la realidad y son los instrumentos que permiten al docente enseñar. Entre los errores comunes se encuentran no considerar los resultados de la población meta, falta de planificación e improvisación. Además, señala pasos clave como elegir el tema, establecer objetivos y realizar un cronograma.

1. UNIVERSIDAD ESTATAL A
DISTANCIA
ESCUELA DE LAS CIENCIAS EXACTAS
Y NATURALES

2. MATERIAL DIDÁCTICO
El material didáctico es el
nexo entre las palabras y la
realidad. (Biblioca, sf, p.282)
Es decir son todos los
instrumentos que le permiten
al docente cumplir con el
proceso de enseñanza y
aprendizaje.

3. ERRORES COMUNES AL
PRODUCIR MATERIAL
DIDÁCTICO
a) Se toma en cuenta una
población meta sin
valorar resultados se
aplica en otra.
b) No se realiza un
cronograma apropiado
para poner en práctica el
proyecto.

4. ERRORES COMUNES AL
PRODUCIR MATERIAL
DIDÁCTICO
c) Falta de una buena
planificación.
d) Improvisar cuando
suceden acontecimientos
inesperados .
e) No tomar notas detallas de
sobre la aplicación del
proyecto.

5. VISIÓN DEL AUTOR
De acuerdo con Marín (2014)
la innovación perjudica el
proceso.
En ocasiones se innova sin
tomar en cuenta que se está
aplicando un proceso nuevo
y se pierde credibilidad en los
resultados del proyecto.

6. VISIÓN DEL AUTOR
De acuerdo con Marín (2014) el
cronograma permite alcanzar
las metas fijadas, demostrando
madurez. (p. 4)
Por lo tanto, cuando se sigue al
pie de la letra el cronograma se
puede obtener un material que
se puede mejorar y no uno a la
carrera que hay que desechar.

7. PLANIFICACIÓN EN EL
QUEHACER DOCENTE.
El profesor debe estar especializado
en su área de conocimiento, pero
también tener entusiasmo y sentir el
placer de transmitir sus
conocimientos.
Por lo tanto se crea en
circunstancias institucionales,
culturales y sociales, definidas por el
Modelo Educativo en que se realiza
la enseñanza.(Cortés. L .,s.f ,
Jornadas de planeación, p.62 )

8. RIESGOS AL FORZAR
EL USO DE UN
SOFTWARE.
i. No se adapta a las necesidades
didácticas.
ii. No cumple con los objetivos
propuestos.
iii. Su manipulación se torna
tediosa en vez de ser
interesante.
iv. El producto obtenido no
alcanza el nivel esperado.
v. No despierta interés en la
población meta.

9. RIEGOS CLÁSICOS EN
LA PRODUCCIÓN DE
MATERIAL DIDÁCTICO
I. Mal uso del cronograma.
II. Innovar durante el proceso.
III. No definir los objetivos
apropiadamente.
IV. Falta de planificación.
V. No elegir la población meta
adecuadamente.

10. PASOS A SEGUIR PARA
ELABORAR MATERIAL
DIDÁCTICO
1. Elegir el tema que se va a estudiar.
2. Determinar el alcance del proceso
de producción de material didáctico.
3. Establecer la población meta.
4. Hacer la propuesta de objetivos por
alcanzar.
5. Elaborar un cronograma de metas
fijadas.
6. Analizar resultados.
7. Dar conclusiones de los resultados.

11. Bibliografía
Cortés. L. (s.f)J ornadas de planeación. Revista del Colegio de Ciencias y
Humanidades para el bachillerato. Recuperado de de
http://www.cch.unam.mx/comunicacion/sites/www.cch.unam.mx.comu
nicacion/files/eutopia16_jornadasReflex_2.pdf.p.62
Marín, M. (setiembre, 2014) Algunos aspectos clave en un proceso típico
de producción de materiales didacticos.Recuperado de
http://campusvirtual.uned.ac.cr/pluginfile.php/524739/mod_resource/co
ntent/1/Lectura%203.pdf. p 3-9.
Bibliotecas (sf) Material Didáctico. Recuperado de
http://biblio3.url.edu.gt/Libros/didactica_general/11.pdf. p. 282
Imágenes recuperadas de
http://cdns2.freepik.com/foto-gratis/_15-13221.jpg
http://www.jmimport.cl/files/1539880_juegzhe143.jpg

12. Bibliografía
http://4.bp.blogspot.com/-
DsQNQWkWSXw/UInWFamzNgI/AAAAAAAAAC0/knzCcZJGENU/s400/130
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Compra-Venta.jpg
http://eypeques.com/wp-content/uploads/2013/07/Tipos-de-material-
didactico.jpg1_.jpg
http://www.colegiosusarte.es/attachments/Image/dos_1.jpg?1416049188
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http://www.imagenesrf.com/imagenes03/material-didactico-
matematico-4.gif
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13. MUCHAS
GRACIAS