Ensayo

1. UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS
UAPA
ESCUELA DE POSTGRADO
MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, MENCIÓN EDUACIÓN
INICIAL
Tema:
Unidad I:
Presentado Por:
Jenniffer Altagracia Polonia Carpio 2018-08335
Asesor (a):
Dra. Ceferina Cabrera
Santiago De Los Caballeros
República Dominicana
Enero 2019

2. En el presente ensayo se estarán presentando los diferentes tipos de y
modelos de investigación, con sus descripciones, características y objetivos, en
estos tipos encontraremos: las de tipo (Cualitativo, Cuantitativo y mixto).
La Investigación Cualitativa
Taylor y Bogdan (1987), citados por Blasco y Pérez (2007:25-27) al
referirse a la investigación cualitativa como un modo de encarar el mundo
empírico, señalan que en su más amplio sentido es la investigación que
produce datos descriptivos: las palabras de las personas, habladas o escritas y
la conducta observable.
Para este autor, la investigación cualitativa enfrenta de forma global lo
empírico, fundamentándose en las acciones obsérvales y las conductas.
Las características básicas de los estudios cualitativos se pueden
resumir en que son investigaciones centradas en los sujetos, que adoptan la
perspectiva emic o del interior del fenómeno a estudiar de manera integral o
completa. El proceso de indagación es inductivo y el investigador interactúa
con los participantes y con los datos, busca respuestas a preguntas que se
centran en la experiencia social, cómo se crea y cómo da significado a la vida
humana. (Taylor y Bogdan, 1984).
El objetivo de la investigación cualitativa es explicar, predecir, describir o
explorar el “porqué” o la naturaleza de los vínculos entre la información no
estructurada, basada en los proceso inductivo en lugar del resultado deductivo.
Investigación Cuantitativa:
Edelmira G. La Rosa (1995) Dice que para que exista Metodología
Cuantitativa debe haber claridad entre los elementos de investigación desde
donde se inicia hasta donde termina, el abordaje de los datos es estático, se le
asigna significado numérico.
El abordaje de los datos Cuantitativos son estadísticos, hace
demostraciones con los aspectos separados de su todo, a los que se asigna
significado numérico y hace inferencias a:

3. - La objetividad es la única forma de alcanzar el conocimiento, por lo
que utiliza la medición exhaustiva y controlada, intentando buscar la
certeza del mismo.
- El objeto de estudio es el elemento singular Empírico. Sostiene que
al existir relación de independencia entre el sujeto y el objeto, ya que
el investigador tiene una perspectiva desde afuera.
- La teoría es el elemento fundamental de la investigación Social, le
aporta su origen, su marco y su fin.
- Comprensión explicativa y predicativa de la realidad, bajo una
concepción objetiva, unitaria, estática y reduccionista.
- Concepción lineal de la investigación a través de una estrategia
deductiva.
- Es de método Hipotético – Deductivo.
Investigación Mixta:
La investigación mixta, implica combinar los enfoques cualitativo y
cuantitativo en un mismo estudio. Sobre un estudio cuantitativo que nos ofrezca
unos resultados llamativos en alguna de sus variables y que afecte a una
determinada franja de población, se puede utilizar posteriormente un estudio
cualitativo en esa franja poblacional para comprender mejor el fenómeno.
Collins, Onwuegbuzie y Sutton (2006).
Onwuegbuzie y Johnson (2006), Hernández Sampieri y Mendoza (2008)
y Teddlie y Tashakkori (2009), que incorporan varios elementos para la validez
y la calidad de los diseños mixtos, de los cuales destacan:
 Rigor interpretativo.
 Calidad en el diseño.
 Legitimidad.
Quizá todavía cueste asimilar y utilizar el enfoque de investigación mixto,
pero la investigación hoy en día necesita de un trabajo multidisciplinario, lo cual
contribuye a que se realice en equipos integrados por personas con intereses y
aproximaciones metodológicas diversas, que refuerza la necesidad de usar
diseños multimodales.
En definitiva todas las investigaciones son buenas dependiendo del tipo
de estudio. La elección de un tipo de investigación va a depender de los
resultados que se desea lograr al final. Por lo tanto la elección inadecuada
puede llevar a que una investigación sea "mala", dado que su empleo no era el

4. más adecuado para lo que el investigador buscaba, por tanto la elección
correcta del tipo de investigación juega un papel crucial para el éxito de toda
investigación.
Referencias Bibliográficas:
- http://www.ujaen.es/investiga/tics_tfg/enfo_cuali.html
- https://sites.google.com/site/51300008metodologia/caracteristicas-
cualitativa-cuantitativa
- https://explorable.com/es/investigacion-cuantitativa-y-cualitativa