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La fenomenología es un método ideal para investigar; la misma refleja una filosofía y un paradigma y nos ofrece una enorme gama de posibilidades para explorar la conducta humana.
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La fenomenología
Este tipo de investigación necesita métodos de estudios que permitan observar al ser humano como un ente indivisible, singular y único en el mundo, que vive, siente y percibe de manera individual y propia.
Metodología de la Inestigación II ENFOQUE POSITIVISTA
Este documento presenta una revisión del enfoque positivista. Se divide en tres secciones principales: la introducción, el desarrollo y las referencias. En la introducción, identifica el tema, autor y curso. El desarrollo explora el positivismo a través de fuentes secundarias como Augusto Comte. Finalmente, las referencias citan cuatro fuentes clave consultadas para la investigación.
Nueva presentacion
Este documento trata sobre la estadística y sus métodos. Explica que la estadística es la ciencia de los datos numéricos y se utiliza para estudiar datos exactos relacionados con factores como la geografía, el tiempo y las cualidades humanas. Describe los métodos estadísticos descriptivos e inferenciales, y explica que el descriptivo se usa para obtener características de una población total o una muestra, mientras que el inferencial permite inferir características de un grupo más grande a partir de una muestra. También define concept
Paradigma positivista. Metodología de la Investigación
Este documento presenta información sobre el paradigma positivista. Detalla que el documento fue escrito por Jeniffer Ponce para su curso de Metodología de la Investigación I en la Universidad Central del Ecuador. Incluye una breve bibliografía con una fuente anónima sobre el paradigma positivista.
Portafolio estudiante
Este documento es el portafolio de estudiante de Jessica Paola Chávez para la asignatura de Informática en la Carrera de Comunicación Social de la Facultad de Ciencias Políticas y Administrativas de la Universidad Nacional de Chimborazo durante el período académico de octubre a febrero del 2016. El portafolio incluye información sobre la estudiante y la asignatura.
Etnografia
Este documento resume los conceptos clave de la etnografía. Define la etnografía como el estudio de las costumbres, ritos y formas de vida de los pueblos o comunidades a través de métodos como la observación participante. Explica que la etnografía se centra en comprender el punto de vista y la visión del mundo de los nativos. Además, describe las diferentes fases del proceso de investigación etnográfica, incluida la recopilación y análisis de datos cualitativos.
Curso de historia 2010 2011
El documento describe los métodos que un profesor utiliza para enseñar historia a estudiantes de primaria. El profesor ayuda a los estudiantes a situarse en el tiempo histórico a través de entrevistas y líneas de tiempo. También alienta a los estudiantes a investigar la historia de su escuela y comunidad. El profesor complementa estas actividades con la exhibición de fotografías, videos y canciones históricas.
metodo etnografico part 2
Este documento describe los principios y métodos del enfoque etnográfico en la antropología. Explica que la etnografía implica estudiar de cerca grupos humanos a través de técnicas cualitativas como la observación participante y entrevistas para comprender sus perspectivas culturales. También cubre técnicas cuantitativas como encuestas para analizar tendencias en una población. El objetivo es producir retratos auténticos de culturas a través de un compromiso ético con las comunidades estudiadas.
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Etnografias
El documento describe cinco clases de etnografías según la unidad social que se estudia: etnografías procesales que describen elementos de procesos culturales o sociales; etnografías históricas que se enfocan en grupos amplios; etnografías particulares que explican metodologías holísticas en grupos específicos; etnografías transversales que estudian momentos determinados; y etnografías etnohistóricas que analizan la cultura a través de eventos pasados. También señala que la recogida de datos
Investigacion endogena
El documento habla sobre la investigación endógena, que se origina desde dentro del propio organismo que se estudia. Propone estudiar la cultura como una unidad particular cuyas características son cualitativas. La teoría emerge de forma espontánea a través de un proceso de investigación cíclico e inferencial que describe y explica la realidad cultural.
Universidad de guayaquil Tarea N.-3
El documento resume las principales ciencias auxiliares de la pedagogía, incluyendo la biología, la sociología, la psicología, la filosofía y la ciencia política. También proporciona enlaces a videos y referencias bibliográficas relacionadas con cada una de las ciencias auxiliares.
Identidades trans e infancias
Este documento describe un proyecto educativo para estudiantes de profesorado de música sobre identidades trans e infancias. El proyecto utilizará material de lectura y la red social Facebook para generar conciencia sobre cómo la transexualidad fue históricamente vista como una patología médica en lugar de una identidad. Los estudiantes producirán folletos y presentarán charlas para compartir lo que aprendieron con sus compañeros.
Portada
La estudiante Tanya Villamarin presenta su portafolio para la asignatura de Diseño Gráfico II en la Facultad de Ciencias Políticas y Administrativas de la Universidad Nacional de Chimborazo durante el cuarto semestre del período de Marzo a Agosto de 2016.
UCE La ciencia_octubre_2018
Este documento presenta un resumen de una clase sobre metodología de la investigación. Aborda temas como la ciencia social, la cientificidad de las ciencias sociales en sus inicios, las ciencias sociales entre las dos guerras mundiales, la concepción actual de la ciencia, y la complejidad e interdisciplinariedad de la ciencia actual. También incluye referencias bibliográficas.
Metodologia de la investagacion aplicada a la psicologia
Este documento describe la metodología de investigación-acción participativa (IAP). La IAP combina procesos de conocimiento y acción mediante la participación activa de los grupos implicados para estimular el cambio social. Tiene tres componentes: investigación reflexiva, acción como fuente de conocimiento e intervención, y participación de la comunidad. Su objetivo es generar conocimiento a partir de la experiencia popular y empoderar a la comunidad para impulsar el cambio social. Las fases de la IAP son observación participante, investigación participativa, acción participativa y evalu
Antropologia diapositivas
Este documento trata sobre la antropología social. Explica que la antropología estudia las diferentes culturas y pueblos del mundo desde varios enfoques y perspectivas. Se enfoca en el hombre y su comportamiento a través de la historia, incluyendo temas como religión, adaptación ecológica, tradiciones, cambios socioculturales, normas y valores. Finalmente, menciona que la antropología social y cultural, la rama más popular, estudia la diversidad de sociedades y culturas humanas observando sus similitudes y diferencias.
Biográfico Narrativo
Este documento presenta el método biográfico narrativo. Explica que el método biográfico implica la indagación no estructurada sobre las historias de vida de los sujetos. Describe que el método biográfico ha sido usado históricamente por biógrafos y que en los siglos XIX y XX se desarrolló de manera más formal. Finalmente, resume los pasos básicos del método biográfico que incluyen la selección del sujeto, la aplicación de una entrevista, y la transcripción y análisis de la inform
Metodologia de la investigación
Este documento presenta la información básica sobre un trabajo de investigación realizado por una estudiante de la carrera de Ciencias de la Educación, mención Educación Básica. El trabajo se centra en la asignatura de Metodología de la Investigación y fue dirigido por el tutor Manuel Gonzalo Remache Bunci. La bibliografía utilizada incluye textos de Hernández Sampieri, Fernández Collado y Batista Lucio sobre metodología de la investigación, así como un libro de Pazmay Ruiz sobre iniciación a la investigación.
Metología de la investigación
Este documento trata sobre el conocimiento, sus características y niveles. Explica que el conocimiento puede ser empírico, filosófico o científico. Describe el método científico y sus características de verificabilidad, sistematización y organización. Finalmente, señala algunas desventajas de la ciencia como el desarrollo de armas destructivas y la dependencia a la tecnología.
"UCE LA CIENCIA (NOVIEMBRE 2017)"
Este documento presenta un resumen de los temas centrales de la ciencia que serán cubiertos en la asignatura de Metodología de la Investigación I. Incluye secciones sobre la epistemología o filosofía de las ciencias, el concepto de ciencia social, y la complejidad e interdisciplinariedad de la ciencia.
La ciencia
La ciencia: Concepto, Ciencias Básicas y Aplicadas, Importancia y aplicación en el desarrollo humano.
Diana Peñafiel
5° "A"
Cualit
Este documento describe el enfoque cualitativo de investigación. Explica que este enfoque busca obtener un entendimiento profundo del fenómeno de estudio a través de la interacción con los sujetos y adoptando su perspectiva. También señala que las investigaciones cualitativas son inductivas, flexibles y se enfocan en descripciones y conceptos más que en generalizaciones. Finalmente, traza el origen de este enfoque en las ciencias sociales del siglo XIX y su resurgimiento como metodología principal en Estados Unidos y Gran Bretaña en
Investigación cuantitativa
Este documento presenta una bibliografía sobre el método cuantitativo de investigación. Incluye 5 fuentes que describen estrategias y técnicas de investigación social y metodología cuantitativa. La bibliografía apoyará un proyecto de investigación con enfoque cuantitativo realizado por una estudiante de psicología educativa en la Universidad Central del Ecuador.
Analisis que es la historia
Este documento presenta un resumen de 3 oraciones o menos del texto proporcionado:
El autor discute diferentes perspectivas sobre lo que constituye la historia social. También argumenta que la historia no solo puede ser estudiada por especialistas, sino que todas las personas forman parte de la historia y pueden aprender sobre el pasado de muchas maneras como a través de familiares mayores. Además, es importante comprender eventos históricos en lugar de solo memorizarlos para poder transmitir la historia de manera atractiva.
GRUPOS DE PRESIÓN Y LOBBYS- CIENCIA POLÍTICA
Universidad Nacional Jose Faustino Sanchez Carrión-FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLÍTICAS 2017
Asignatura: Ciencia Política
Tema: Grupos de Presión y Lobbys
Icono de estadística [autoguardado]
Este documento presenta una introducción a conceptos básicos de estadística como clasificación de datos, métodos estadísticos descriptivos e inferenciales, escalas de medición, atributos, estadísticos y parámetros. Explica que la estadística es la ciencia que se encarga de la recolección, clasificación, organización e interpretación de información y que puede clasificarse los datos en cualitativos, cuantitativos, cronológicos y geográficos.
Plan de unidad Historia de Honduras
La unidad introduce conceptos clave de la historia como disciplina, incluyendo definiciones, métodos de investigación histórica, fuentes de información y divisiones según distintas escuelas. El contenido se impartirá a lo largo de siete horas en un periodo de dos semanas utilizando métodos expositivos, analíticos y comparativos, y concluirá con una prueba escrita valorada en un 25% de la calificación total.
Análise das correntes e teorias pedagógicas relacionadas aos teóricos estud...
El documento analiza las diferentes corrientes y teorías pedagógicas relacionadas con teóricos estudiados como Durkheim, Paulo Freire y Bourdieu. Explora las teorías del currículo, modelos de pedagogía y tendencias pedagógicas tradicionales, liberales, renovadas, tecnicistas y libertarias.
Investigación cualitativa raíces en el siglo XIX, auge de la antropilogía
El documento resume la evolución histórica de la investigación cualitativa. Sus raíces se remontan al siglo XIX con el auge de la antropología y la sociología. Científicos pioneros como Heródoto, Le Play y Malinowski contribuyeron a su desarrollo inicial mediante el estudio de pequeños grupos y culturas. Más tarde, la antropología y la sociología se consolidaron como ciencias sociales pioneras del método cualitativo, centrado en la descripción detallada de situaciones y comportamientos sociales.
I etnografica trabajo
Este documento presenta una introducción a la investigación etnográfica y su aplicación en el campo educativo. En 3 oraciones: La investigación etnográfica se basa en la observación participante para comprender las perspectivas y experiencias de los participantes de una cultura o grupo social. En educación, la etnografía educativa estudia aspectos cualitativos de la vida escolar como las interacciones en el aula y la construcción social de la realidad educativa. El documento describe las características y tipos de investigación etnográfica y analiza su metodología
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- 1. BASES FENOMENOLÓGICAS DEL PARADIGMA CUALITATIVO REPUBLICA BOLIVARIANA DEVENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD FERMINTORO BARQUISIMETO-VENEZUELA PARTICIPANTE: MARÍA EUGENIA CONTRERAS PRATO C.I.:V-9.222.624 TUTOR: DOUGLAS BARRAEZ GRUPO 2 / 2016 - 1 San Cristóbal, Marzo 2016
- 2. La fenomenología es un método ideal para investigar; la misma refleja una filosofía y un paradigma y nos ofrece una enorme gama de posibilidades para explorar la conducta humana.
- 3. INVESTIGACIÓN CUALITATIVA Realidad y Problemas desde su propio contexto Método etnográfico Método participante Estudio de casos Método interaccionista Fenomenológico Interpretativo Fenomenológico
- 4. Método Fenomenológico Análisis de experiencias compartidas Se investiga objetivamente la realidad social Se enfatiza en las acciones del sujeto Es útil para la interpretación de los hechos y procesos estudiados Capta el sentido de los fenómenos y la intención de las actividades