El documento describe diferentes tipos de adjetivos, participios y aposiciones que se pueden usar para describir personajes, incluyendo adjetivos adyacentes, de atributo y complemento predicativo, así como participios y aposiciones. También menciona el uso del copretérito para describir situaciones de fondo o caracterizar personajes.
Tipos de texto, Uso y Funcion de los verbos...Lady Bandrui
Titulo: Tipos de textosUso y función de los verbos: deber, poder, tener, que y haber que.Modos verbales: infinitivo, imperativo, y subjuntivo empleados en documentos.
Realizado por:
XIMENA VALENCIA RODIGUEZ
MATERIA: ESPAÑOL
TITULO: Coordinación y Subordinación
La subordinación como estrategia para expandir el sujeto y los complementos del verbo.
Realizado por: Claudia Alejandra Rodríguez Vázquez.
MATERIA: ESPAÑOL
Coordinación y subordinación alejandraLady Bandrui
Coordinación y Subordinación
La subordinación como estrategia para expandir el sujeto y los complementos del verbo.
ALUMNA: Claudia Alejandra Rodríguez Vázquez.
MATERIA: Español.
- Uso del punto y seguido .
- Los nexos coordinantes para organizar las ideas dentro de los párrafos.
- Uso de la coma en la organización de enumeraciones y oraciones coordinadas
- Uso de la coma para separar construcciones subordinadas
Realizado por: Juan Carlos Castelo de Luna
MATERIA: ESPAÑOL
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.