Este documento explica las diferencias entre los verbos modales may, might, can y could en inglés. May y might expresan probabilidad o posibilidad, mientras que can y could expresan habilidad o permiso. Para cada verbo, se describen sus usos afirmativos, negativos e interrogativos con ejemplos. También incluye ejemplos de cómo se usan estos verbos en canciones populares.
Este documento define los adjetivos y describe sus dos tipos principales: los adjetivos determinativos y los adjetivos calificativos. Los adjetivos determinativos especifican o concretan el sustantivo al que acompañan mediante demostrativos, posesivos, indefinidos, numerales, interrogativos o exclamativos. Los adjetivos calificativos describen las características o cualidades del sustantivo a través de grados como el positivo, comparativo o superlativo.
Este documento presenta las reglas ortográficas para el uso correcto de la coma, el punto y coma y los dos puntos en español. Explica cuándo se usa cada signo de puntuación y proporciona ejemplos. También cubre el uso de mayúsculas en nombres propios, topónimos, obras literarias y más.
Palabras agudas, graves, esdrújulas y sobreesdrújulasfjte
Este documento explica los diferentes tipos de palabras en español según dónde recae el acento tónico: agudas (última sílaba), graves (penúltima sílaba), esdrújulas (antepenúltima sílaba) y sobresdrújulas (anterior a la antepenúltima sílaba). También describe las reglas para tildar cada tipo de palabra. Por ejemplo, las palabras agudas se tildan cuando terminan en n, s o vocal, mientras que las graves se tildan cuando no terminan en n o s.
Este documento explica las diferencias entre hechos y opiniones, y proporciona detalles sobre el uso del verbo modal "should" en inglés. Should se utiliza para dar consejos, solicitar permiso o aprobación, y dar opiniones personales. El documento también describe técnicas para analizar oraciones complejas en inglés identificando el verbo principal, sujeto, objetos y modificadores. Además, explica cómo interpretar ilustraciones que acompañan textos y proporciona ejemplos del uso de "must".
Este documento presenta un tutorial sobre las preposiciones para estudiantes de 4to. a 6to. grado. Explica que las preposiciones sirven para unir palabras, acciones e ideas relacionadas y menciona algunas preposiciones comunes como a, de, en y para. El tutorial se divide en cuatro partes donde se analizará la función, características y uso correcto de las preposiciones.
Este documento describe las diferentes clases de adjetivos en español. Explica que los adjetivos calificativos describen cualidades y características del sustantivo y pueden ser positivos, comparativos o superlativos. También describe los adjetivos posesivos, demostrativos y numerales, incluyendo ejemplos de cada tipo.
El documento describe las clases, género y número del sustantivo. Explica que hay sustantivos comunes, propios, concretos, abstractos, individuales y colectivos. También describe cómo se forman el género femenino y el plural de los sustantivos siguiendo reglas gramaticales específicas.
Este documento explica las diferencias entre los verbos modales may, might, can y could en inglés. May y might expresan probabilidad o posibilidad, mientras que can y could expresan habilidad o permiso. Para cada verbo, se describen sus usos afirmativos, negativos e interrogativos con ejemplos. También incluye ejemplos de cómo se usan estos verbos en canciones populares.
Este documento define los adjetivos y describe sus dos tipos principales: los adjetivos determinativos y los adjetivos calificativos. Los adjetivos determinativos especifican o concretan el sustantivo al que acompañan mediante demostrativos, posesivos, indefinidos, numerales, interrogativos o exclamativos. Los adjetivos calificativos describen las características o cualidades del sustantivo a través de grados como el positivo, comparativo o superlativo.
Este documento presenta las reglas ortográficas para el uso correcto de la coma, el punto y coma y los dos puntos en español. Explica cuándo se usa cada signo de puntuación y proporciona ejemplos. También cubre el uso de mayúsculas en nombres propios, topónimos, obras literarias y más.
Palabras agudas, graves, esdrújulas y sobreesdrújulasfjte
Este documento explica los diferentes tipos de palabras en español según dónde recae el acento tónico: agudas (última sílaba), graves (penúltima sílaba), esdrújulas (antepenúltima sílaba) y sobresdrújulas (anterior a la antepenúltima sílaba). También describe las reglas para tildar cada tipo de palabra. Por ejemplo, las palabras agudas se tildan cuando terminan en n, s o vocal, mientras que las graves se tildan cuando no terminan en n o s.
Este documento explica las diferencias entre hechos y opiniones, y proporciona detalles sobre el uso del verbo modal "should" en inglés. Should se utiliza para dar consejos, solicitar permiso o aprobación, y dar opiniones personales. El documento también describe técnicas para analizar oraciones complejas en inglés identificando el verbo principal, sujeto, objetos y modificadores. Además, explica cómo interpretar ilustraciones que acompañan textos y proporciona ejemplos del uso de "must".
Este documento presenta un tutorial sobre las preposiciones para estudiantes de 4to. a 6to. grado. Explica que las preposiciones sirven para unir palabras, acciones e ideas relacionadas y menciona algunas preposiciones comunes como a, de, en y para. El tutorial se divide en cuatro partes donde se analizará la función, características y uso correcto de las preposiciones.
Este documento describe las diferentes clases de adjetivos en español. Explica que los adjetivos calificativos describen cualidades y características del sustantivo y pueden ser positivos, comparativos o superlativos. También describe los adjetivos posesivos, demostrativos y numerales, incluyendo ejemplos de cada tipo.
El documento describe las clases, género y número del sustantivo. Explica que hay sustantivos comunes, propios, concretos, abstractos, individuales y colectivos. También describe cómo se forman el género femenino y el plural de los sustantivos siguiendo reglas gramaticales específicas.
Los adjetivos son palabras que modifican sustantivos concordando en género y número. Existen varios tipos de adjetivos como calificativos que describen cualidades, posesivos que indican pertenencia, demostrativos que señalan cercanía u lejanía, y numerales que expresan cantidad o orden.
El sustantivo es una palabra que puede funcionar como sujeto de una oración y que designa o identifica a un ser animado o inanimado. Los sustantivos se pueden clasificar de acuerdo a su género (masculino, femenino), número (singular, plural), y si son concretos o abstractos. Además, los sustantivos pueden ir acompañados de artículos, adjetivos calificativos y determinativos, formando así un sintagma nominal.
Este documento describe las diferentes clases de conjunciones, incluyendo coordinantes y subordinantes. Las coordinantes unen oraciones de igual importancia y pueden ser adversativas, consecutivas, copulativas o disyuntivas. Las subordinantes unen oraciones de diferente importancia y pueden indicar causa, comparación, concesión, condición, finalidad u otras relaciones.
El documento presenta un examen de Lenguaje y Comunicación dividido en dos secciones. La primera sección contiene 26 preguntas sobre conceptos básicos como medios de comunicación, géneros periodísticos, figuras literarias y elementos de la obra teatral. La segunda sección evalúa habilidades de producción de textos a través de indicadores como el uso de conectores y la organización coherente de ideas en un plan de redacción.
Las reglas dividen las sílabas en español basadas en la ortografía. La Regla 1 establece que las vocales forman su propia sílaba, excepto cuando están juntas que forman una sola sílaba, especialmente las vocales fuertes. La Regla 2 especifica cómo se dividen las combinaciones de vocales. La Regla 3 indica que una sola consonante entre vocales pertenece a la segunda sílaba. La Regla 4 establece que múltiples consonantes entre vocales suelen pertenecer a sílabas separadas, excepto los grup
Este documento describe los diferentes tipos de relaciones semánticas que pueden existir entre palabras en un ejercicio de exclusión semántica. Explica que este tipo de ejercicio consiste en identificar la palabra en un conjunto que no tiene relación con el enunciado y delimitar el campo semántico. A continuación, enumera y da ejemplos de diferentes tipos de relaciones semánticas como sinonimia, afinidad semántica, género a especie, cogeneriedad y causalidad.
El documento presenta una prueba de aptitud verbal que incluye preguntas sobre sinónimos, antónimos, términos excluidos, analogías, oraciones incompletas, conectores lógicos y planes de redacción. El examen evalúa la comprensión lingüística y la capacidad de razonamiento del estudiante.
Este documento presenta 46 preguntas sobre la obra y vida de César Vallejo. Algunos de los temas abordados son: sus principales obras poéticas como Los heraldos negros, Trilce y Poemas humanos; las características de su estilo vanguardista que incluyen el uso del verso libre y la deslexicalización; y los temas recurrentes en su poesía como el dolor, la soledad y la condición humana. También se mencionan detalles biográficos como sus viajes a Europa y su compromiso
Este documento explica la diferencia entre sustantivos contables e incontables. Los sustantivos contables pueden contarse y expresarse en plural, mientras que los incontables requieren cuantificadores como "mucho" o "poco" para indicar cantidad. Proporciona ejemplos de sustantivos incontables comunes en inglés como dinero, azúcar y electricidad. Además, explica los cuantificadores más usados con cada tipo y ofrece consejos para identificarlos.
Este documento describe los conceptos básicos de sílabas, acentuación y reglas de acentuación en español. Explica que una sílaba es la emisión de letras pronunciadas juntas, y que las palabras pueden ser monosílabas, bisílabas, trisílabas o polisílabas dependiendo de su número de sílabas. También define diptongos, triptongos e hiatos, y explica las reglas para determinar la sílaba tónica y el patrón de acentuación de las palabras agud
El documento define y explica los conceptos de diptongo, hiato y triptongo. Un diptongo es la pronunciación de dos vocales consecutivas en una sola sílaba, mientras que un hiato es la pronunciación de dos vocales consecutivas en dos sílabas diferentes. Un triptongo implica la pronunciación de tres vocales consecutivas en una sola sílaba. Además, explica cómo reconocer cada uno y las reglas de acentuación gráfica.
El punto y coma (;) es un signo de puntuación que indica una pausa mayor que la coma pero menor que el punto final. Se usa para separar elementos en una enumeración extensa con comas, para separar oraciones relacionadas, y para separar oraciones largas que incluyen conectores como pero, sin embargo, por consiguiente, por tanto.
La familia está compuesta de abuelos, padres, hermanos, primos y otros parientes. Se describen los roles de la abuela, el abuelo, la madre, el padre, la hermana, el hermano, la tía y el tío dentro de una familia típica.
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo escribir palabras con las letras "ll" y "y" en español. Explica que las palabras terminadas en "-illo", "-illa", etc. se escriben con "ll" y proporciona ejemplos como "ballena", "capilla", "tortilla". También explica que los verbos terminados en "-uir" se escriben con "y" en algunos tiempos y formas y ofrece ejemplos como "construyó", "cayó", "leyeres". El documento concluye con listas de palabras que
El documento resume seis propiedades del texto según la teoría neoclásica: informatividad, situacionales, intertextualidad, adecuación, cohesión y coherencia. Explica que la cohesión sirve para establecer enlaces entre los enunciados mediante mecanismos como la repetición, sustitución, elipsis, paráfrasis, deixis y proformas. Además, diferencia la relación anafórica, que hace referencia a conceptos mencionados anteriormente, de la relación catafórica, que hace referencia
Este documento resume las reglas de acentuación especial en español. En 3 oraciones: Las palabras compuestas mantienen su acento original. Las palabras con pronombres enclíticos se acentúan según las reglas generales. Las palabras compuestas por fusión pierden el acento del primer elemento y mantienen el del segundo si lo tiene.
Este documento describe los diferentes tipos y propósitos de la descripción literaria. Explica que la descripción permite caracterizar objetos, personas y paisajes a través de la observación detallada. También brinda acceso a la información contenida en producciones audiovisuales a personas con discapacidad visual. Por último, la descripción sirve para ambientar la acción en una narración y crear una atmósfera que haga los hechos más creíbles.
El documento describe los tres tipos principales de adjetivos en español: calificativos, demostrativos y posesivos. Los adjetivos calificativos expresan cualidades del sustantivo como "cariñoso" o "juguetón". Los demostrativos indican la ubicación del sustantivo respecto al hablante, como "este" u "aquel". Finalmente, los posesivos indican a quién pertenece el sustantivo, como "mi", "tu" o "su".
Las oraciones compuesta subordinada sustantivaangely25
Las proposiciones subordinadas sustantivas pueden desempeñar varias funciones dentro de la oración compuesta, incluyendo ser el sujeto, aposición, modificador directo, objeto directo, objeto indirecto, atributo, complemento agente, y complemento preposicional. Cada una de estas funciones se ilustra con un ejemplo.
Uso de la coma, clasificación y acentuación de las palabras gabyllerena3
LA COMA: Indica una pausa breve que se produce dentro del enunciado.
Acentuación y clasificación de las palabras: agudas, graves, esdrújulas y sobreesdrújulas.
Este documento proporciona información sobre el uso correcto de los signos de puntuación y las letras g y j en español. Explica la función de la coma, el punto y coma y el punto, y cuando se debe usar cada uno. También describe reglas para escribir palabras con las grafías g y j, como que la g se usa antes de e o i y la j antes de a, o, e, i. El documento provee numerosos ejemplos para ilustrar estas reglas ortográficas.
Los adjetivos son palabras que modifican sustantivos concordando en género y número. Existen varios tipos de adjetivos como calificativos que describen cualidades, posesivos que indican pertenencia, demostrativos que señalan cercanía u lejanía, y numerales que expresan cantidad o orden.
El sustantivo es una palabra que puede funcionar como sujeto de una oración y que designa o identifica a un ser animado o inanimado. Los sustantivos se pueden clasificar de acuerdo a su género (masculino, femenino), número (singular, plural), y si son concretos o abstractos. Además, los sustantivos pueden ir acompañados de artículos, adjetivos calificativos y determinativos, formando así un sintagma nominal.
Este documento describe las diferentes clases de conjunciones, incluyendo coordinantes y subordinantes. Las coordinantes unen oraciones de igual importancia y pueden ser adversativas, consecutivas, copulativas o disyuntivas. Las subordinantes unen oraciones de diferente importancia y pueden indicar causa, comparación, concesión, condición, finalidad u otras relaciones.
El documento presenta un examen de Lenguaje y Comunicación dividido en dos secciones. La primera sección contiene 26 preguntas sobre conceptos básicos como medios de comunicación, géneros periodísticos, figuras literarias y elementos de la obra teatral. La segunda sección evalúa habilidades de producción de textos a través de indicadores como el uso de conectores y la organización coherente de ideas en un plan de redacción.
Las reglas dividen las sílabas en español basadas en la ortografía. La Regla 1 establece que las vocales forman su propia sílaba, excepto cuando están juntas que forman una sola sílaba, especialmente las vocales fuertes. La Regla 2 especifica cómo se dividen las combinaciones de vocales. La Regla 3 indica que una sola consonante entre vocales pertenece a la segunda sílaba. La Regla 4 establece que múltiples consonantes entre vocales suelen pertenecer a sílabas separadas, excepto los grup
Este documento describe los diferentes tipos de relaciones semánticas que pueden existir entre palabras en un ejercicio de exclusión semántica. Explica que este tipo de ejercicio consiste en identificar la palabra en un conjunto que no tiene relación con el enunciado y delimitar el campo semántico. A continuación, enumera y da ejemplos de diferentes tipos de relaciones semánticas como sinonimia, afinidad semántica, género a especie, cogeneriedad y causalidad.
El documento presenta una prueba de aptitud verbal que incluye preguntas sobre sinónimos, antónimos, términos excluidos, analogías, oraciones incompletas, conectores lógicos y planes de redacción. El examen evalúa la comprensión lingüística y la capacidad de razonamiento del estudiante.
Este documento presenta 46 preguntas sobre la obra y vida de César Vallejo. Algunos de los temas abordados son: sus principales obras poéticas como Los heraldos negros, Trilce y Poemas humanos; las características de su estilo vanguardista que incluyen el uso del verso libre y la deslexicalización; y los temas recurrentes en su poesía como el dolor, la soledad y la condición humana. También se mencionan detalles biográficos como sus viajes a Europa y su compromiso
Este documento explica la diferencia entre sustantivos contables e incontables. Los sustantivos contables pueden contarse y expresarse en plural, mientras que los incontables requieren cuantificadores como "mucho" o "poco" para indicar cantidad. Proporciona ejemplos de sustantivos incontables comunes en inglés como dinero, azúcar y electricidad. Además, explica los cuantificadores más usados con cada tipo y ofrece consejos para identificarlos.
Este documento describe los conceptos básicos de sílabas, acentuación y reglas de acentuación en español. Explica que una sílaba es la emisión de letras pronunciadas juntas, y que las palabras pueden ser monosílabas, bisílabas, trisílabas o polisílabas dependiendo de su número de sílabas. También define diptongos, triptongos e hiatos, y explica las reglas para determinar la sílaba tónica y el patrón de acentuación de las palabras agud
El documento define y explica los conceptos de diptongo, hiato y triptongo. Un diptongo es la pronunciación de dos vocales consecutivas en una sola sílaba, mientras que un hiato es la pronunciación de dos vocales consecutivas en dos sílabas diferentes. Un triptongo implica la pronunciación de tres vocales consecutivas en una sola sílaba. Además, explica cómo reconocer cada uno y las reglas de acentuación gráfica.
El punto y coma (;) es un signo de puntuación que indica una pausa mayor que la coma pero menor que el punto final. Se usa para separar elementos en una enumeración extensa con comas, para separar oraciones relacionadas, y para separar oraciones largas que incluyen conectores como pero, sin embargo, por consiguiente, por tanto.
La familia está compuesta de abuelos, padres, hermanos, primos y otros parientes. Se describen los roles de la abuela, el abuelo, la madre, el padre, la hermana, el hermano, la tía y el tío dentro de una familia típica.
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo escribir palabras con las letras "ll" y "y" en español. Explica que las palabras terminadas en "-illo", "-illa", etc. se escriben con "ll" y proporciona ejemplos como "ballena", "capilla", "tortilla". También explica que los verbos terminados en "-uir" se escriben con "y" en algunos tiempos y formas y ofrece ejemplos como "construyó", "cayó", "leyeres". El documento concluye con listas de palabras que
El documento resume seis propiedades del texto según la teoría neoclásica: informatividad, situacionales, intertextualidad, adecuación, cohesión y coherencia. Explica que la cohesión sirve para establecer enlaces entre los enunciados mediante mecanismos como la repetición, sustitución, elipsis, paráfrasis, deixis y proformas. Además, diferencia la relación anafórica, que hace referencia a conceptos mencionados anteriormente, de la relación catafórica, que hace referencia
Este documento resume las reglas de acentuación especial en español. En 3 oraciones: Las palabras compuestas mantienen su acento original. Las palabras con pronombres enclíticos se acentúan según las reglas generales. Las palabras compuestas por fusión pierden el acento del primer elemento y mantienen el del segundo si lo tiene.
Este documento describe los diferentes tipos y propósitos de la descripción literaria. Explica que la descripción permite caracterizar objetos, personas y paisajes a través de la observación detallada. También brinda acceso a la información contenida en producciones audiovisuales a personas con discapacidad visual. Por último, la descripción sirve para ambientar la acción en una narración y crear una atmósfera que haga los hechos más creíbles.
El documento describe los tres tipos principales de adjetivos en español: calificativos, demostrativos y posesivos. Los adjetivos calificativos expresan cualidades del sustantivo como "cariñoso" o "juguetón". Los demostrativos indican la ubicación del sustantivo respecto al hablante, como "este" u "aquel". Finalmente, los posesivos indican a quién pertenece el sustantivo, como "mi", "tu" o "su".
Las oraciones compuesta subordinada sustantivaangely25
Las proposiciones subordinadas sustantivas pueden desempeñar varias funciones dentro de la oración compuesta, incluyendo ser el sujeto, aposición, modificador directo, objeto directo, objeto indirecto, atributo, complemento agente, y complemento preposicional. Cada una de estas funciones se ilustra con un ejemplo.
Uso de la coma, clasificación y acentuación de las palabras gabyllerena3
LA COMA: Indica una pausa breve que se produce dentro del enunciado.
Acentuación y clasificación de las palabras: agudas, graves, esdrújulas y sobreesdrújulas.
Este documento proporciona información sobre el uso correcto de los signos de puntuación y las letras g y j en español. Explica la función de la coma, el punto y coma y el punto, y cuando se debe usar cada uno. También describe reglas para escribir palabras con las grafías g y j, como que la g se usa antes de e o i y la j antes de a, o, e, i. El documento provee numerosos ejemplos para ilustrar estas reglas ortográficas.
Este documento discute la importancia de la coma y cómo puede cambiar el significado de una oración. Proporciona varios ejemplos de oraciones donde la colocación de la coma antes o después de una palabra clave hace que el significado sea opuesto. También enumera cuatro usos comunes de la coma, como para enumerar elementos, antes o después de un vocativo, en frases explicativas y en relación con conectores. El documento enfatiza que el uso adecuado de la coma es fundamental para comunicar claramente el significado deseado.
Las Cuatro Magroformas Del Relieve Chilenomaria ignacia
El documento resume las cuatro formas principales del relieve de Chile: 1) las planicies costeras a lo largo de la costa, 2) la Cordillera de la Costa que corre paralela a la costa, 3) la Depresión Intermedia entre las cordilleras de la Costa y de los Andes, y 4) la majestuosa Cordillera de los Andes que recorre Chile de norte a sur. Cada una de estas formas del relieve tiene características propias y juega un papel importante en el desarrollo geográfico, económico y de pob
“Reglas del uso de la coma, el punto y coma y las mayúsculas”Eva Hernández
Este documento proporciona reglas sobre el uso de la coma, el punto y coma y las mayúsculas en español. Explica que la coma se usa para separar elementos de una enumeración y oraciones coordinadas, mientras que el punto y coma separa oraciones independientes estrechamente relacionadas o elementos de una lista escritos en líneas independientes. También indica que las mayúsculas se usan al inicio de oraciones, en nombres propios, títulos y palabras importantes en ciertas disciplinas.
Este documento explica las reglas de uso de la coma, el punto y coma y las mayúsculas en español. Detalla que la coma se usa para hacer pausas breves dentro de una oración o para separar frases relacionadas con diferentes ideas. El punto y coma une dos oraciones relacionadas o separa oraciones que ya contienen comas. Las mayúsculas se usan al inicio de oraciones, nombres propios y después de puntos.
El documento habla sobre los diferentes tipos de comas y sus usos. Explica las comas enumerativas, vocativas, apositivas, aclarativas, hiperbáticas, elípticas, condicionales, de incisos, adversativas y gramaticales, dando ejemplos de cada una. Concluye que aunque la coma parece un signo pequeño, es importante marcarla correctamente para lograr un buen léxico y estilo en los textos.
Este documento presenta las reglas básicas de la ortografía española sobre el uso de tildes, puntuación y otros signos diacríticos. Explica las reglas generales de acentuación de palabras agudas, graves y esdrújulas, así como el uso de la tilde diacrítica. También describe el uso correcto de signos de puntuación como la coma, punto y coma, punto, así como guiones, paréntesis, signos de interrogación y exclamación, y diéresis.
La novela indigenista se caracteriza por destacar la figura del indígena y denunciar las injusticias y el maltrato que sufría este grupo. Narra la experiencia trágica de muchos indígenas que debían abandonar sus tierras y buscar trabajo en otros lugares donde eran explotados. Dos obras representativas son "El mundo es ancho y ajeno" de Ciro Alegría y "Huasipungo" de Jorge Icaza, que muestran los problemas de las comunidades indígenas en Perú y Ecuador respectivamente.
Este documento explica los diferentes signos de puntuación utilizados en español y sus funciones. Define el punto, la coma, el punto y coma, los dos puntos, los paréntesis, y los puntos suspensivos, y describe cómo y cuándo se usan correctamente cada uno de estos signos en la escritura.
Este documento describe los tipos de acento en español, incluyendo el acento léxico a nivel de palabra y el acento prosódico a nivel de frase. Explica que cada palabra en español tiene una sílaba acentuada primaria y que el acento recae normalmente en la penúltima, última o antepenúltima sílaba. También contrasta el acento español con el inglés, notando que el español tiene un ritmo más uniforme.
Signos de puntuación para niños de primariaTania Ruiz
El documento proporciona información sobre un sitio web para padres que quieran participar en la escuela de sus hijos de primaria, www.padresenlaescuela.com.
Los signos de puntuación ayudan a comprender el significado y valor de las palabras y oraciones al marcar pausas de distinta duración. El documento describe los principales signos de puntuación como el punto, coma, signos de interrogación y exclamación, y explica sus usos para indicar finales, enumeraciones, citas y más.
La novela y sus caracteristicas num. 3 revisadoJorge Carrion
Este documento resume las principales características de la novela. Define la novela como una ficción narrativa extensa y compleja que pretende producir una imagen de la vida más ordenada y lógica que la realidad a través de personajes, ambientes y tramas entrelazadas. Destaca que la novela se distingue por su amplitud, verosimilitud, minuciosidad y capacidad de deleitar al lector a través de la palabra.
Este documento explica los signos de puntuación más comunes y su uso adecuado. Define la coma, el punto, el punto y coma, los dos puntos, los puntos suspensivos y los signos de interrogación y admiración. Resalta que los signos de puntuación son necesarios para darle sentido y significado adecuado a los escritos y que su mal uso puede cambiar la interpretación de un texto.
Este documento presenta información sobre la ortografía del acento en español. Explica los tres tipos de acentos: prosódico, diacrítico y ortográfico. También describe las reglas de división silábica y clasifica las palabras en monosílabas, bisílabas, trisílabas, etc. Además, define los conceptos de diptongo, triptongo e hiato y explica cómo se acentúan estos en la ortografía.
Este documento describe el uso de la coma y clasifica las palabras según su acentuación. Explica que la coma indica una pausa breve y se usa para separar elementos de una enumeración o miembros gramaticalmente equivalentes. Además, clasifica las palabras en agudas, graves y esdrújulas dependiendo de la sílaba tónica, e indica cuáles llevan tilde.
El documento explica la diferencia entre diptongos e hiatos en español. Un diptongo ocurre cuando dos vocales van en una sola sílaba, mientras que un hiato ocurre cuando dos vocales se pronuncian en sílabas separadas. También describe las cuatro categorías de palabras basadas en la sílaba tónica: agudas, graves, esdrújulas y sobresdrújulas.
El documento explica las cuatro categorías de palabras en español según su acentuación: agudas (acento en la última sílaba), graves o llanas (acento en la penúltima), esdrújulas (acento en la antepenúltima) y sobresdrújulas (acento antes de la antepenúltima). Detalla las reglas para determinar si una palabra lleva tilde de acuerdo a su categoría y terminación.
El documento explica los cuatro tipos de palabras en español según su acentuación: agudas, graves, esdrújulas y sobresdrújulas. Define cada tipo de palabra según la sílaba tónica y especifica qué palabras dentro de cada categoría llevan tilde y cuáles no.
El documento explica los cuatro tipos de palabras en español según su acentuación: agudas, graves, esdrújulas y sobresdrújulas. Detalla qué sílaba recibe el acento en cada tipo de palabra y cuáles requieren tilde ortográfica.
Este documento contiene información sobre las reglas de acentuación y tildación en español. Explica que existen cuatro tipos de palabras según la ubicación del acento: agudas, graves o llanas, esdrújulas y sobresdrújulas. También describe la acentuación diacrítica, enfática y dierética, que se aplican en casos especiales. Finalmente, provee ejemplos para ilustrar las reglas generales y especiales de acentuación y tildación en la lengua española.
Este documento describe los conceptos básicos de silabeo, acentuación y puntuación en español. Explica que las letras del alfabeto se dividen en vocales y consonantes y que al unir estas letras se forman sílabas. Las sílabas unidas forman palabras que pueden ser de una o más sílabas. También describe los diptongos y triptongos que se forman cuando se juntan vocales en una misma sílaba. Explica además que algunas palabras llevan tilde para indicar la sílaba acentuada y
Este documento describe los conceptos básicos de silabeo, acentuación y puntuación en español. Explica que las letras del alfabeto se organizan en sílabas y palabras, y que algunas sílabas se acentúan con mayor fuerza que otras. También define los diptongos y triptongos, y explica cuándo se usa el acento ortográfico. Por último, brinda una breve introducción a los signos de puntuación y sus usos principales.
Este documento describe los conceptos básicos de silabeo, acentuación y puntuación en español. Explica que las letras del alfabeto se dividen en vocales y consonantes y que al unir estas letras se forman sílabas. Las sílabas unidas forman palabras que pueden ser de una o más sílabas. También describe los diptongos y triptongos que se forman cuando se juntan vocales en una misma sílaba, y las reglas para marcar el acento ortográfico. Por último, brinda una breve introducción a
Este documento explica los cuatro tipos de palabras en español que determinan la acentuación: palabras agudas (acento en la última sílaba), graves (penúltima sílaba), esdrújulas (antepenúltima sílaba) y sobresdrújulas (antes de la antepenúltima sílaba). También describe cuando estas palabras llevan tilde y cuando no, dependiendo de si terminan en vocal o consonante. El uso adecuado del acento es importante para comunicarse claramente.
Este documento trata sobre los conceptos básicos de acentuación y silabación en español. Explica los diferentes tipos de palabras según la sílaba tónica, incluyendo palabras agudas, llanas, esdrújulas y sobreesdrújulas. También define conceptos como el acento ortográfico, prosódico, fonema, vocal, diptongo, triptongo, sílaba abierta y cerrada. Por último, distingue entre la sílaba tónica, que recibe mayor intensidad, y la átona.
Este documento trata sobre diferentes conceptos relacionados con la gramática española y la fonética. Explica los tipos de acentuación en palabras como agudas, llanas, esdrújulas y sobresdrújulas. También define conceptos como el fonema, las vocales, los diptongos, las sílabas abiertas y cerradas. En resumen, ofrece una guía sobre los principales elementos de la fonética y acentuación del español.
La tildación en las palabras agudas graves o esdrujulasPatrick Levano
Este documento describe los tres tipos de acentuación en palabras españolas: agudas, graves y esdrújulas. Las palabras agudas llevan acento en la última sílaba y requieren tilde si terminan en vocal, n o s. Las palabras graves llevan acento en la penúltima sílaba y generalmente no llevan tilde. Finalmente, las palabras esdrújulas llevan acento en la antepenúltima sílaba y siempre llevan tilde.
Este documento explica las reglas generales de acentuación en español, incluyendo las palabras agudas, llanas, esdrújulas y sobresdrújulas. Describe cuándo estas palabras deben llevar tilde y algunas excepciones a las reglas. También cubre conceptos como hiatos y diferentes tipos de acentos.
Este documento trata sobre los conceptos básicos de acentuación y silabación en español. Explica que existen diferentes tipos de palabras según la sílaba tónica, como palabras agudas, llanas, esdrújulas y sobreesdrújulas. También define conceptos como el acento ortográfico, prosódico, las vocales, diptongos, triptongos, y las sílabas abiertas, cerradas, tónicas y átonas. En resumen, provee una introducción completa sobre los principios fundamentales de la
Este documento trata sobre el acento en español. Explica las diferentes partes de la sílaba, los tipos de acento (prosódico, ortográfico, diacrítico y enfático), las reglas para tildar palabras, y cómo clasificar las palabras según la posición del acento (agudas, graves, esdrújulas, sobresdrújulas). También cubre fenómenos silábicos como diptongos, triptongos y hiatos, y la acentuación de palabras compuestas y mayúsculas.
Aprender a escribir bien es esencial hoy en día. Aquì està unos datos sobre ortografia que de seguro te serviran de mucho.
Puedes seguirme a través de Twitter o Instagram en @MarcosAntonioRG y hacerme la consulta lingüística que quieras. Estamos a tus órdenes.
Este documento presenta información sobre el uso de la tilde en palabras agudas, graves y esdrújulas, así como en diptongos y hiatos. Explica las reglas ortográficas para cada caso y proporciona ejemplos. También incluye enlaces a videos explicativos y conclusiones sobre la importancia de conocer estas normas.
Este documento describe los diferentes tipos de palabras según su acentuación: agudas, graves, esdrújulas y sobresdrújulas. Explica que las palabras agudas llevan acento en la última sílaba, las graves en la penúltima, y las esdrújulas y sobresdrújulas en la antepenúltima. También define las reglas para saber qué palabras dentro de cada categoría llevan tilde ortográfico y cuáles no.
Este documento habla sobre las reglas de acentuación y ortografía en español. Explica que la acentuación se refiere a las reglas para escribir palabras correctamente y usar signos auxiliares. También define la silaba y las diferentes clases de silabas como agudas, graves, esdrújulas y sobresdrújulas. Por último, detalla el uso de tildes diacríticas, enfáticas y las reglas para usar correctamente las letras b, v, s, c, x.
Similar a Uso de la coma y acentuación de las palabras por Gabriela Ll. (20)
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
2. LA COMA: Indica una pausa breve que
se produce dentro del enunciado.
ORIENTACIÓN DE USO EJEMPLOS:
Se emplea para separar los
miembros de una
enumeración, salvo que
vengan precedidos por
algunas de las
conjunciones y, e, o, u.
o Cuando los elementos de
una enumeración
constituyen el sujeto de la
oración o un complemento
verbal y van antepuestos al
verbo, no se pone coma
detrás del último.
Es un chico muy reservado,
estudioso y de buena
familia.
Acudió toda la familia:
abuelos, padres, hijos,
cuñados, etc.
¿Quieres café, té o un
refresco?
o El perro, el gato y el ratón
son animales mamíferos.
o De gatos, de ratones y de
perros no quiero ni oír
3. Se usa coma para separar
miembros gramaticalmente
equivalentes dentro de un
mismo enunciado, a
excepción de los casos en
los que medie alguna de las
conjunciones y, e, ni, o, u.
o Sin embargo, se coloca una
coma delante de la
conjunción cuando la
secuencia que encabeza
expresa un contenido
(consecutivo, de tiempo,
etc.) distinto al elemento o
elementos anteriores.
También cuando esa
conjunción está destinada a
enlazar con toda la
proposición anterior, y no
Estaba preocupado por su
familia, por su trabajo, por
su salud.
Antes de irte, corre las
cortinas, cierra las ventanas,
apaga las luces y echa la
llave.
o Pintaron las paredes de la
habitación, cambiaron la
disposición de los muebles, y
quedaron encantados.
Pagó el traje, el bolso y los
zapatos, y salió de la tienda.
5. PALABRAS AGUDAS O OXÍTONAS:
Las palabras agudas son las que llevan acento (la intensidad de la voz) en
la última sílaba.
Importante destacar que no todas las palabras agudas llevan acento
ortográfico (tilde).
Las palabras agudas llevan tilde si terminan en vocal:
Perú - sofá - café - rubí - menú - marroquí - bebé
Las palabras agudas llevan tilde si terminan en N o S: también - algún - jamás
- según - sillón - además - organización - capitán - alemán - anís
Hay palabras agudas que tienen tilde a pesar de NO terminar en vocal, N o S.
Esto es por la ruptura del diptongo: Raúl, baúl, raíz, maíz
Ejemplos de palabras agudas CON tilde:
Perú - acción - sofá - café - organización - vudú - capitán - rubí - francés - sillón -
camarón - país
Ejemplos de palabras agudas SIN tilde:
amor - cantidad - papel - reloj - capaz - pared - estoy - avestruz - virtud - fatal -
contador
6. PALABRAS GRAVES O
PAROXÍTONAS:
Las palabras graves (o palabras llanas) son la que llevan la intensidad
de la voz en la penúltima sílaba.
Cabe recalcar que no todas la palabras graves llevan acento ortográfico
(tilde).
Las palabras graves NO llevan tilde si terminan en VOCAL o en N o S:
Ejemplos de palabras graves CON tilde:
árbol - cárcel - ángel - difícil - túnel - azúcar - lápiz - césped - fácil - útil -
carácter - débil
Ejemplos de palabras graves SIN tilde:
problema - adulto - martes - zapatos - volumen - pesca - amazonas - tasa
- piso - corazones*
* Corazón (con tilde) - Corazones (sin tilde)
La palabra corazón lleva acento cuando es singular porque la
intensidad de la voz está en la última sílaba y termina en N. Pero
cuando se convierte en plural, la intensidad de la voz pasa a la
penúltima sílaba y como termina en S, ya no lleva tilde.
organización – organizaciones, nación – naciones, objeción - objeciones
Las palabras graves (o palabras llanas) también se llaman paroxítonas.
7. PALABRAS ESDRÚJULAS O
PROPAROXÍTONAS:
Las palabras esdrújulas son las que llevan la intensidad de
la voz en la antepenúltima sílaba.
Importantísimo destacar que en este caso todas las
palabras se acentúan con el acento ortográfico (tilde)
siempre.
Ejemplos de palabras esdrújulas:
América - Bélgica - Sudáfrica - música - miércoles - sílaba -
máquina - gramática - económico - pájaro - séptimo -
cuídate - brújula - gótico - hígado - ejército - características
- cállate - dámelo - fósforo - cáscara - cerámica - oxígeno -
didáctico - válido
Las palabras esdrújulas también se llaman proparoxítonas.
8. PALABRAS SOBRESDRÚJULAS,
SUPERPROPAROXÍTONAS O
PREPROPAROXÍTONAS:
Las palabras sobresdrújulas son las que llevan la
intensidad de la voz en la sílaba anterior a la
antepenúltima sílaba. Todas llevan tilde.
Estas palabras sobresdrújulas que llevan tilde
generalmente son verbos que van unidos a los
complementos indirecto y directo o son adverbios.
Ejemplos de palabras sobresdrújulas:
cuéntamelo - devuélveselo - éticamente - fácilmente -
explícaselo - rápidamente - juégatela - últimamente -
véndemelo - repíteselo - frívolamente - ágilmente -
ábremelo - dígaselo - cálidamente - difícilmente -
dibújamelo - dócilmente - gánatela