La Web 2.0 ofrece una alternativa a los entornos educativos tradicionales jerárquicos y unidireccionales al proporcionar un espacio social horizontal rico en fuentes de información. Sus canales de comunicación y aprendizaje más autónomo y participativo aumentan el interés y la motivación de los estudiantes. Además, sus aplicaciones permiten a profesores y estudiantes crear y compartir materiales de forma individual o colaborativa y desarrollar redes para reflexionar sobre temas educativos y ayudarse mutuamente.
La web 2.0 es un conjunto de servicios que nos permiten elaborar, modificar, almacenar, introducir y compartir información y tenerla en la red. Esta información la podemos hacer pública para que otros la puedan utilizar y también tenemos la opción de mantenerla privada.
Estas nuevas tecnologías están incidiendo en el mundo educativo de manera firme y de creciente importancia, en particular, dentro del ámbito de la formación del alumnado, ya que la multimedia juega un papel de gran alcance en su rol de vehículo para multiplicar el aprendizaje en el proceso de formación educativa.
La web 2.0 es un conjunto de servicios que nos permiten elaborar, modificar, almacenar, introducir y compartir información y tenerla en la red. Esta información la podemos hacer pública para que otros la puedan utilizar y también tenemos la opción de mantenerla privada.
Estas nuevas tecnologías están incidiendo en el mundo educativo de manera firme y de creciente importancia, en particular, dentro del ámbito de la formación del alumnado, ya que la multimedia juega un papel de gran alcance en su rol de vehículo para multiplicar el aprendizaje en el proceso de formación educativa.
Durante 2001 siendo Representante Especial para Derechos Humanos de la Cancillería Argentina encabece ante la CIDH la defensa del Estado Nacional ante los reclamos patrimoniales que se habían presentado, el éxito de esas gestiones le permitieron al país ahorrase mas de mil millones de dólares.
A continuación comparto con ustedes una recopilación de los artículos de prensa de distintos medios que cubrieron ese proceso.
Bases 1er concurso virtual de canto red colombia eadMiguel Ramírez
Bases de participación para el "1er Concurso de Canto" desarrollado por la Escuela Superior de Administración Pública - ESAP para toda la comunidad que hace parte de la Red de Educación a Distancia en Colombia.
En el ámbito de la educación superior es ya una constante la producción de ofertas educativas presenciales y/o a distancia con apoyo en las TIC, por lo que ahora se cuestiona el papel de los EVA y su futuro ante el desarrollo de la Web 2.0 y el uso masivo de las redes sociales.
La reflexión se centra en cómo las instituciones educativas enfrentan el reto de producir, distribuir e intercambiar contenidos pedagógicos utilizando un EVA que favorezca la circulación de saberes y la integración de comunidades virtuales educativas.
Así, los PLE son un producto del contexto de la Web 2.0 y una alternativa de conocimiento para el docente y sus alumnos, para incrementar sus fuentes de información, compartir y controlar de manera personal los procesos de comunicación y socialización.
control de emisiones de gases contaminantes.pptxjesusbellido2
en el siguiente documento s epodra apreciar los gases que emiten los vehiculos y sus consecuencias tambien se podra apreciar las normas euro cino y las normas euro seis
Los emprendimientos socio productivos generan bienes y servicios en los territorios, con el propósito de que los procesos de producción activen al mercado y facilite el desarrollo personal mediante la integración social de los agentes sociales excluidos.
1. USO DE LA WEB 2.0 EN
LA EDUCACION
LEONARDI PEREZ
2. Constituye un espacio social horizontal y
rico en fuentes de información que supone
una alternativa a la jerarquización y
unidireccionalidad tradicional de los
entornos formativos.
3. Sus fuentes de información (aunque no
todas fiables) y canales de comunicación
facilitan un aprendizaje más autónomo y
permiten una mayor participación en las
actividades grupales, que suele aumentar el
interés y la motivación de los estudiantes.
4. • Con sus aplicaciones de edición profesores
y estudiantes pueden elaborar fácilmente
materiales de manera individual o grupal,
compartirlos y someternos a los
comentarios de los lectores.
5. Proporciona entornos para el desarrollo de
redes de centros y profesores donde
reflexionar sobre los temas educativos,
ayudarse y elaborar y compartir recursos.
