Este documento habla sobre el uso responsable de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la Normal Superior de Florencia. Resalta la importancia de que los padres acompañen a sus hijos en el uso del internet y redes sociales. También advierte sobre peligros como el ciberacoso y la exposición a contenidos inadecuados, recomendando tomar medidas de prevención.

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Miguel Sandoval
Harold Mosquera
10-03
Uso responsable de las TIC en la Normal Superior
INSTITUCION EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR
INTEGRANTES:
Miguel Sandoval
Harold Estiven mosquera

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Uso responsable de las TIC en la Normal Superior de Florencia

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Introducción
Las TIC en la normal superior forman parte de la sociedad estudiantil y es muy importante que los padres y madres colaboren con sus hijos e hijas para que aprendan a manejarsen con estas nuevas herramientas: las computadoras, internet y la interacción virtual con otras personas a través de las redes sociales.
Es muy importante en el acompañamiento permanente de los padres de familia en el manejo del internet
La alegria de compartir con mis padres el internet

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Ciberbullying
Nuevas formas para viejas prácticas. Cuidados y recomendaciones para enfrentar el acoso electrónico en ámbitos escolares.
Los matones en las instituciones educativas y las alumnas mal intencionadas han existido desde siempre, pero la tecnología les ha ofrecido una nueva plataforma para actuar. En calidad de adultos, cada vez nos damos más cuenta de que frases "a palabras necias, oídos sordos" ha dejado de ser cierta. Los insultos, sean reales o virtuales, pueden tener graves consecuencias emocionales en niños y adolescentes.
El acoso y maltrato entre pares es un fenómeno que, lamentablemente, siempre ha estado presente de alguna manera en la vida escolar. En la mayoría de las escuelas siempre hay un chico o grupo de chicos que molesta a otro, lo acosan y aquello que comenzó siendo un mal chiste se puede transformar en un problema para la víctima.

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¿Cómo se lleva a cabo el ciberbullying?
El medio en que se produce el ciberbullying puede ser la transmisión de mensajes de texto a celulares, imágenes tomadas con las cámaras de los teléfonos, e-mails bajo una identidad falsa, grupos de debate en línea y páginas Web dedicadas a la victimización de una persona específica. Las consecuencias de este abuso pueden ser devastadoras. El entorno virtual facilita la intimidación e intensifica la experiencia de abuso desde la perspectiva de la víctima. Es así que aquellas herramientas que los chicos utilizan para mantenerse comunicados se transforman en un objeto que facilita el acoso.
Tanto padres como hijos deben tomar conciencia de los peligros que existen y tomar las medidas necesarias para prevenirlos. Para lograrlo es importante que los chicos no sólo estén informados sobre la existencia del ciberacoso sino que además pueden confiar en los adultos o amigos para poder contarles si está siendo acosado.

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características del ciberacoso
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Debe existir un hostigador y un hostigado.
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El bullying y el ciber-bullying es contra una persona concreta y no contra un grupo.
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El que ejerce el hostigamiento generalmente es un grupo, dirigido por un líder quien idea las acciones. Aunque no siempre sea él el que las ejecuta.
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Tiene que haber desbalance de poder o de fuerza.
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El hostigamiento tiene que ser repetido y sostenido en el tiempo.
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El niño hostigado tiene más riesgo de padecer enfermedades psíquicas y físicas tales como depresión, fobia escolar, ansiedad, trastornos de aprendizaje, cefalea, dolor abdominal, etc. Pero se observó que el hostigador también puede padecer cuadros de ansiedad, trastornos de conducta y baja autoestima
El grupo CIDEP que investiga el fenómeno del bullying y ciberbullying en colombia, enumera las siguientes características respecto de una conducta de hostigamiento:

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CONTACTOS EN LAS REDES SOCIALES
El uso del chat y las redes sociales es una práctica ampliamente extendida entre los niños y adolescentes. La facilidad de comunicarse con sus pares de forma instantánea es una de las virtudes más destacadas por los jóvenes, que disfrutan de la velocidad de la comunicación y también se interesan por conocer a otros pares con sus mismos gustos o inquietudes. Esta posibilidad de interactuar con un otro conocido o desconocido tiene que ser conversada por la familia.

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Exposición a contenidos inadecuados
Internet es un mundo virtual libre donde circula información de la más variada índole. Cada uno de nosotros es libre de publicar lo que desee y esa ventaja a veces puede transformarse en un riesgo para los estudiantes de la instituciòn
Sin demonizar a internet y manteniendo sus virtudes -en cuanto a que su uso fomenta la comunicación, la diversidad cultural y el ingreso a un nuevo universo de conocimiento-, es importante preparar a los jóvenes usuarios para enfrentarse a un importante cúmulo de información que deberán seleccionar. validar y clasificar de acuerdo con sus necesidades e intereses.

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PENSAR ANTES DE PUBLICAR
EN INTERNET
Si en la década del 90 era común llamar por teléfono a una amiga o
amigo para hablar, enviar una carta por correo a un familiar que vi-vía
en el exterior o realizar una llamada de larga distancia, hoy todas
estas prácticas están cambiando y siendo reemplazadas por otras que
incluyen nuevas tecnologías e internet. Ejemplos de ello son chatear
con los amigos o enviarles mensajes de texto por celular o un correo
electrónico (en vez de escribir cartas).
HAY QUE SERCIORARSE DE CON QUIEN ESTAMOS CHATEANDO

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Exhibición de la vida cotidiana
Es habitual ver cómo los chicos y chicas publican o suben información personal
propia y ajena a las redes sociales como Facebook o Twitter: publican fotos, videos
y otros datos sin discriminar los destinatarios. En la red de redes parece que todo
es noticia y que todos deben estar informados acerca de otras personas. Es fre-cuente
leer en las redes o en el chat comentarios del tipo:
estoy estudiando& aburrido
hoy salgo con las chicas& nos encontramos en&
estoy cansado/a y solo/a en casa& extraño a mis amigos
todo este tipo de actividad o accion puede ser publicada por los estudiantes de la
Normal Superior.
Es tarea de los padres y maestros ayudar a que los estidantes tomen conciencia de
que todo aquello que publican en la red, sea texto, video, o foto, quedará al alcan-ce
de todos, y podrá recibir distintos usos.

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Es mejor mantener algunas cosas en privado:
Publicar videos o fotos donde aparecen hijos, amigos o la familia quizás suene divertido pero nunca se sabe quién puede llegar a verlos. Si los estudiantes van a publicar un video o fotos de carácter personal, deben saber que tienen que marcarlos como privados para que solo puedan verlos sus amigos.
Los chicos y chicas deben saber que nunca tienen que compartir con otros usuarios información y datos personales (el número de teléfono, dirección, horarios en los que se encontrarán solos, etcétera).
Es importante proteger la identidad privada

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