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Este documento es una guía de observación para evaluar las características de una escuela secundaria en el estado de Puebla, México. La guía incluye preguntas sobre los datos de la escuela, el espacio y horario escolar, las instalaciones del edificio, las actividades de maestros, alumnos y padres de familia, y las características del salón de clases. El objetivo es recopilar información sobre los recursos disponibles y el ambiente de aprendizaje en la escuela.
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- 1. NORMAL SUPERIOR DEL ESTADO DE PUEBLA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA ESPECIALIDAD: MATEMÁTICAS. GUÍA DE OBSERVACIÓN 1. Datos de identificación de la escuela. Nombre: _______________________________________________________ Tipo: ________________ Turno: _______________ Horario: ______________ Localidad: ____________ Colonia: ______________ Municipio: _________ Antigüedad de la escuela.___________________________________________ Contexto social y ambiental__________________________________________ Clave de la escuela___________________ Fecha de la visita: ____________________________________________ 2. Características del espacio y el turno escolar. ¿Cómo es el lugar donde se encuentra la escuela? _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ¿Cuál es el horario de la escuela? _________________________________________________________________ ¿En qué asignaturas tienen más horas de clase? _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ¿A qué se debe? _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ¿En qué tipo de actividades se emplea el tiempo escolar? _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ¿Por qué se creen necesarias dichas actividades? _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________
- 2. ¿Qué logros hanobtenido? _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 3. Características del edificio escolar. ¿Cómo se delimita el espacio escolar? _________________________________________________________________ ¿En qué condiciones se encuentran dichas limitaciones? _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ¿Cuáles son las instalaciones con las que cuenta la escuela? _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ¿Cómo son las instalaciones escolares? _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ¿A qué se debe la falta de estas? _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ¿Cada cuanto se les da mantenimiento? _________________________________________________________________ ¿Qué creen que la hace falta a su escuela en cuanto a material? _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 4. El interior de la escuela. ¿Quiénes están en la escuela y en qué momentos? _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________
- 3. ¿Qué actividades desarrollanlos maestros y los alumnos en distintos espacios de la escuela? Maestros__________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ Alumnos__________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ¿Cuáles son las funciones de los directivos de la escuela? _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ¿Qué hacen los padres de familia en la escuela? _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ¿Qué piensan de ella? _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ¿Para qué buscan a los maestros? _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ¿En qué actividades apoyan? _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ¿Qué sucede a la entrada y salida de clases? _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ¿Cómo organizan a los estudiantes para entrar a las aulas, para el receso y los actos cívicos? _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ¿Qué comisiones tienen los profesores de la escuela? _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________
- 4. ¿Cómo se organizanlas juntas de padres de familia, quién las convoca y qué asuntos se tratan en ella? _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ Si los alumnos comenten una falta como: irse de pinta, decirle a un maestro una palabra vulgar o pelearse con alguien de sus coetáneos ¿Cuál es la sanción máxima que recibe este alumno?______________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 5. El interior del aula. Para usted ¿que implica ser maestro? _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ¿Cómo es el salón de clases? _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ¿Cómo está organizado el grupo? _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ¿Cómo están distribuidos los alumnos en el aula? _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ¿Cómo es el ambiente de trabajo y la disciplina? _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ¿Quién es el maestro? Edad______________ Preparación académica__________________________________________ Años de servicio________________________________________________ En cuantas escuelas imparte clase_________________________________ Cuantas horas tiene en cada una de ellas____________________________ Cuál es su salario_______________________________________________ ¿Piensa en seguirse preparando?
- 5. Nombre______________________________________________________ Edad______________ Preparación académica__________________________________________ Años deservicio________________________________________________ En cuantas escuelas imparte clase_________________________________ Cuantas horas tiene en cada una de ellas____________________________ Cuál es su salario_______________________________________________ ¿Piensa en seguirse preparando? Nombre_______________________________________________________ Edad______________ Preparación académica__________________________________________ Años de servicio________________________________________________ En cuantas escuelas imparte clase_________________________________ Cuantas horas tiene en cada una de ellas____________________________ Cuál es su salario_______________________________________________ ¿Piensa en seguirse preparando? Nombre______________________________________________________ Edad______________ Preparación académica__________________________________________ Años de servicio________________________________________________ En cuantas escuelas imparte clase_________________________________ Cuantas horas tiene en cada una de ellas____________________________ Cuál es su salario_______________________________________________ ¿Piensa en seguirse preparando? Nombre_______________________________________________________ Edad______________ Preparación académica__________________________________________ Años de servicio________________________________________________ En cuantas escuelas imparte clase_________________________________ Cuantas horas tiene en cada una de ellas____________________________ Cuál es su salario_______________________________________________ ¿Piensa en seguirse preparando? _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ¿Cómo es la relación con sus alumnos? _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________
- 6. ¿Cómo se diferenciala relación entre grupo de pares y grupo de amigos? _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ¿Qué técnicas utiliza para mantener el grupo en orden? _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ¿Cómo se organiza para revisar las tareas? _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ¿Qué tiempo y cuáles son las actividades que no se enfocan en la enseñanza? _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ¿Cuáles son formas de evaluación que utilizan? MAESTRO1:_______________________________________________________ _________________________________________________________________ MAESTRO2:_______________________________________________________ _________________________________________________________________ MAESTRO3:_______________________________________________________ _________________________________________________________________ MAESTRO4:_______________________________________________________ _________________________________________________________________ MAESTRO5:_______________________________________________________ _________________________________________________________________ ¿Qué actividades realizan los maestros y los alumnos, y qué materiales Educativos utilizan? Primer profesor:__________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ Segundo profesor:__________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________
- 7. Tercer profesor___________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ Cuarto profesor___________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ Quinto profesor___________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 6. Los adolescentes. ¿Quéactividades realizan antes de entrar a la escuela? _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ¿Qué estrategias utilizan, para que los alumnos no se aburran, o para que se destensen? _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ¿Qué actitudes manifiestan al entrar a la escuela? _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ¿Qué actividades desarrollan antes de entrar al aula y durante el descanso? _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ¿Qué actividades llevan a cabo al salir de la escuela? _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ Formas de relacionarse entre sí y con sus maestros. _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________
- 8. ¿Qué actitudes tienenlos adolescentes? _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ¿Cuáles son los gustos y preferencias en la escuela? (actividades que más les gusta realizar, cuáles menos, cómo les gusta ser tratados y por qué, etcétera). _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ Opiniones acerca de los maestro _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ¿Para ustedes que es un maestro? _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ (Continuación de la guía) Alumnos Cuando llegan a tener un problema dentro de la escuela, ¿con quién lo atienden? _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ¿Cuándo iban a la primaria como imaginaron que era la secundaria? _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________
- 9. ¿Qué es loque les gusta de la secundaria? _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ¿Qué es lo que no les gusta de ella? _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ¿Ustedes creen que sus expectativas se cumplen? _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ¿Como los tratan los maestros? _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ¿Cómo les gustaría que se portaran con ustedes? _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ¿Cuál es la forma de trabajo que les gusta más? _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ¿Concederán adecuadas las normas y reglas de la escuela? _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________
- 10. ¿En qué situacioneslos toman en cuenta los directivos? _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ¿En el tiempo que han estudiado aquí han cubierto sus programas? _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ¿Frecuentemente cómo y qué toman en cuenta para evaluarlos? _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ¿Para estas formas de avaluar fue acuerdo de grupo y profesor o son indicaciones de dirección? _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ¿Quiénes son tus amigos? _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ¿Por qué te reúnes con ellos? _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ¿Qué asignatura te gusta más? _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ¿Consideras que la asignatura te gusta más por sus contenidos o por la forma en la que te la enseñan? _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________
- 11. ¿Con que maestrote identificas más y por qué? _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ¿Qué actividades escolares realizas en tu casa? _________________________________________________________________ ¿Cuánto tiempo les dedicas? _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ¿Qué opinan del trabajo de las diferentes asignaturas? _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ Si en sus manos estuviera cambiar algo ¿qué es lo que cambiarían? _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________