Este documento presenta las políticas y lineamientos estratégicos del sistema educativo ecuatoriano para mejorar el acceso y calidad de la educación en todos sus niveles. Se propone universalizar el acceso a la educación inicial, básica y bachillerato, mejorar la infraestructura educativa, promover la culminación de estudios, ofrecer educación continua para toda la vida, mejorar los procesos y estándares de calidad educativa, fortalecer la formación docente, e impulsar la interacción entre educación, sector productivo e investigación

1. UNIVERSIDAD TECNOLOGICA EQUINOCCIAL
PROYECTOS
NIVEL: 7mo
POLITICA Y LINEAMIENTOS ESTRATEGICOS
MSC. GONZALO REMACHE
ESTUDIANTE: TITUAÑA MAYRA MAGDALENA

2. POLÍTICAS Y
LINEAMIENTOS
ESTRATÉGICOS

3. 4.1. Alcanzar la universalización en el acceso a la
educación inicial, básica y bachillerato, y democratizar el
acceso a la educación superior
CENTRO DE EDUCACIÓN
INFANTIL INTEGRAL
Educación inicial
Estimular las
capacidades cognitivas
de los
niñas niños
Menores de 5
años
Existe una oferta
educativa
En cada circuito

4. MEJORA DE SERVICIOS DE EDUCACIÓN INICIAL,
BÁSICA Y BACHILLERATO
Planificación
Mediante la
Considerando
El territorio
Necesidades
educativas
Bajo el modelo
de
Distritos Circuitos

5. REPOTENCIAR LA INFRAESTRUCTURA Y
EL EQUIPAMIENTO
Con el uso
De las TIC
Recursos educativos
Mobiliarios
Estándares de calidad
Adaptabilidad
Aceptabilidad

6. EDUCACIÓN ESPECIAL
Mejorar la prestación de servicios de
educación
para
Niños y
niñas
Adolescentes Jóvenes y
adultos
con
Necesidades
educativas
Promoviendo la
inclusión
educativa

7. RECURSOS EDUCATIVOS
Para un buen
desarrollo de:
Buen
desempeño
Asistencia
Edad
escolar

8. SISTEMA
EDUCATIVO
PARA LA
POBLACION
EXCLUIDA
Etnia Genero Ingreso Edad
Personas
privadas
de la
libertad
Migrantes
Para generar el ingreso
debemos realizarlo mediante
acciones afirmativas

9. EDUCACIÓN
PATICULAR
Cobros de
servicio
Niveles de
educación
Controlar el
cumplimiento

10. GENERAR
MECANISMOS
En los
Sistema de Educación
Superior
Sistema Nacional de cultura
Sistema de ciencia,
tecnología e innovación
Para evitar las practicas
discriminatorias
excluyentes

11. 4.2. Promover la culminación de los
estudios en todos los niveles educativos
GENERAR
INCENTIVO
S
Asistencia
Culminación
de estudios
Permanencia
Con énfasis
a la
atención
prioritaria

12. MODALIDADES DE
EDUCACIÓN
Educación
compensatoria
Permanencia
e incremento
de los años
de escolaridad
Horarios de
servicios
educativos
Adolescentes
Jóvenes
Adultos
Grupos de atención
Con educación
inclusiva sin rezago
escolar

13. CONSOLIDAR
PROCESOS
Alfabetización
Pos Alfabetización
Alfabetización digital

14. CAUSAS DE LA
EXPULSIÓN Y
ABANDONO ESCOLAR
Segmentos sociales
Atención prioritaria
Acciones intersectoriales
Acciones focalizadas
Pertenencia cultural y
territorial

15. GENERAR
MECANISMOS
PEDAGÓGICOS Y DE
METODOLOGÍA
De enseñanza que
promuevan
La adecuada
transición de los
estudiantes a
través los
diferentes niveles

16. EDUCACIÓN
COMPENSATORIA
Primaria acelerada
Secundaria con
modalidades semi
presenciales
Bachillerato general
unificado (ciencias,
técnico y técnico-
productivo)
Con programas
sostenidos

17. IMPULSAR
PROGRAMAS
Becas
Ayudas
económicas
Incentivos
en escuelas
publicas y
privadas
Gratuidad

18. 4.3. Promover espacios no formales y de educación
permanente para el intercambio de conocimientos
y saberes para la sociedad aprendiente
ACCESO AL
CONOCIMIE
NTO Fortaleciendo los
acervos de datos
Información
científica Saberes
diversos en
todos sus
formatos
Espacios físicos
y virtuales
Reproducción y
circulación en red
El intercambio
de
conocimientos

19. HABITOS Y ESPACIOS DE
LECTOESCRITURA
Enfocados a
Niños Niñas Adolescentes
De transmisión
Con un mecanismo
Generador de
conocimientos
Hogares
En los
Espacios
públicos
Redes sociales

20. OFERTA DE LA
EDUCACION CONTINUA
de
Calidad
en
Diversas áreas
Para la
Realización
Personal Recreación

21. ESPACIOS DE LA
EDUCACIÓN
Promover la educación continua
Cumplimiento de estándares
Uso comunitario
Generar espacios de encuentro
Métodos de enseñanza
Campañas de educación sexual
Campañas de información
del buen vivir

22. 4.4. Mejorar la calidad de la educación en todos
sus niveles y modalidades, para la generación de
conocimiento y la formación integral de personas
creativas, solidarias, responsables, críticas,
participativas y productivas, bajo los principios
de igualdad, equidad social y territorialidad

23. ESTÁNDARES DE
CALIDAD
En los procesos
Acreditación Evaluación
En los niveles de acreditación
para
Mejorar la calidad educativa

24. PROCESOS
EDUCATIVOS
Perfiles
de salida
HabilidadesDestrezas competencias Logros
Distintos niveles
educativos
Diseñando
Mallas
curriculares Planes
Programas
educativos
Implementando
Educación física
Formación
artística
Expresión
creativa

25. PROGRAMAS
EDUCATIVOS
Inclusión de
conocimientos
Actividades
didácticas
Actividades
formativas
Ciencias
tecnológicas y
de
investigación
Talento capacitado
Para el desarrollo de
Capacidades
cognitivas
Capacidades
creativas
Capacidades de
innovación
Promoviendo la
educación laica
Pensamiento
critico
Razonamiento
lógico
Creatividad

26. INCORPORACION
SISTEMATICA
Programas Actividades
De aprendizaje
Vinculación
con la
comunidad
Aprender
haciendo
Proceso
educativo
Niveles Modalidades
Afectividad responsabilidad
De los seres
humanos con la
naturaleza

27. 4.5. Potenciar el rol de docentes y otros
profesionales de la educación como actores
clave en la construcción del Buen Vivir
FORMACIÓN DOCENTE Y OTROS
PROFESIONALES
Educación
integral
Formación
continua
Conocimientos
académicos
Capacidades
pedagógicas
Desarrollo
integral
Educación
integral
Educación
inclusiva
Educación
intercultural
Calificación
Evaluación
Re categorización
En función
del
desempeño

28. MECANISMOS DE FORMACIÓN Y
CAPACITACIÓN
Para la aplicación
Lenguaje de señas Braille
Modelos
pedagógicos
A personas
Con
discapacidad
Cumplimiento del
rol docente
Para un
desempeño

29. 4.6. Promover la interacción recíproca
entre la educación, el sector productivo y
la investigación científica y tecnológica,
para la transformación de la matriz
productiva y la satisfacción de necesidades

30. OFERTA
EDUCATIVA
Impulsa
la
Formación
del
Talento
humano
Para la
Innovación social
Investigación
básica
Con
Criterios de
aprendizaje
Incluyentes

31. PROMOVE
R
Dialogo de
estudiantes
Revaloración de
saberes
Para el
Desarrollo
Investigación Ciencia Tecnología
Fortalecimiento
De la economía
social
Solidaria

32. FOMENTA
R
Conocimiento
Respeto
Derechos
colectivos
De los
Comunidades
Pueblos
Naturaleza
Con el
uso a
Bio
conocimientos
Patrimonio
natural

33. IMPULSAR
Políticas Estrategias Planes
Proyectos
Programas
Desarrollo e
innovación
Para el

34. GENERAR
MECANISMOS
Incentivo
Programas Proyectos
Para el
Financiamiento
de
Investigación
científica
Desarrollo
tecnológicoy
Para el desarrollo
del país

35. ENCUENTROS
CIENTÍFICOS
INTERCULTURALES
Reconociendo
la
Pluralidad de
Métodos Epistemologías
de
Investigación
Para
Generar
Conocimientos
Procesos
De
innovación
Ciencia
Tecnología