El documento describe diferentes medios audiovisuales como diapositivas y videos y sus usos para la comunicación y enseñanza. Explica que las imágenes pueden ser subjetivas y que los medios audiovisuales permiten informar, analizar y comparar conceptos de manera flexible. Además, señala que la integración del video en la enseñanza genera procesos cognitivos de alto nivel y que el libro de texto cumple funciones como guiar el aprendizaje y orientar al profesorado.