ENSAYO SOBRE EL ROL QUE CUMPLE EL MATERIAL DIDACTICO DENTRO DEL PROCESO
ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
TITULO: MATERIAL DIDACTICO DENTRO DEL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
AUTOR: OM1 SAD ANA GRADOS MIRANDA
INTRODUCCION:
La educación hoy en día y más aun en nuestro país requiere cambios sustanciales
en las metodologías pedagógicas de enseñanza acorde con los avances y
desarrollos tecnológicos ; la adecuación de estrategias al proceso enseñanza-
aprendizaje y entre otras, tenemos la creación de materiales educativos para
facilitar los medios que permitirán al profesor, saber que va enseñar o como fijar la
intencionalidad pedagógica y los materiales didácticos que empleará como
instrumento mediador, facilitador y potencializador en la enseñanza.
CUERPO:
Un alto nivel en el aprendizaje requiere de docentes altamente capacitados
integralmente y que no sólo impartan clases, sino que también contribuyan a la
creación de nuevas metodologías, materiales y técnicas, que hagan el
aprendizaje de los alumnos más sencillo, además de la adquisición de
conocimientos y habilidades que les sean útiles y aplicables en su vida personal,
académica y profesional. Aquí nace la importancia de usar
estas herramientas cuyos objetivos primordiales serán facilitar y potencializar la
enseñanza a la que se quiere llegar con los alumnos aumentando así la
motivación que el docente puede ejercer sobre ellos aplicando un método
idóneo de acuerdo a las circunstancias.
Se considerara a los objetivos educativos que pretendemos lograr. Para eso
debemos tener en cuenta en medida el material y que materiales nos pueden
ayudar a ello. Los contenidos que se van a tratar, utilizando los materiales
didácticos deben despertar el interés de los educandos y estar en sintonía con los
contenidos de la asignatura que estamos trabajando con nuestros alumnos.
Tenemos que saber elegir las características del contexto a desarrollar en
nuestra docencia y donde pensamos emplear los diversos materiales didácticos
que estamos seleccionando aplicando estrategias didácticas, la secuencia de los
contenidos, el conjunto de actividades que se pueden proponer a los estudiantes,
la metodología y los recursos educativos que se pueden emplear. Además realizar
una exploración minuciosa de las posibles formas de empleo de los materiales
didácticos nos permitirá diseñar actividades de aprendizaje y metodologías
didácticas eficientes que aseguren o favorezcan un aprendizaje progresivo.
Los medios deben contribuir a facilitar el aprendizaje que se persigue, así como a
minimizar los problemas como la falta de concentración, motivación y
comprensión, los fracasos y deserciones escolares, pobreza entre otros, que
puedan obstaculizar a los alumnos en el desarrollo de su aprendizaje.
Se debe evaluar constantemente el empleo y selección de los materiales
didácticos, es decir, tomar en cuenta antes de emplearlos, comenzando con los
diferentes aspectos como saber si contamos con la disponibilidad de espacio o
cuál será el tiempo de duración de la exposición, hasta asegurarse que los
materiales tecnológicos que utilizaremos cumplan con lo esperado.
CONCLUSIONES:
 La buena y adecuada elección de un material didáctico, además de
la calidad objetiva y comprobada que debe existir en ella, se considerara
en medida de sus características específicas que estén en consonancia
con determinados aspectos curriculares que se exigen en nuestro contexto
educativo.
 Es de suma importancia que el docente pueda motivar al alumno en el uso
y aprendizaje del material didáctico elegido.
 Un plan adecuado definitivamente conllevar al éxito del uso de un material
didáctico adecuado y progresar en el aprendizaje del alumno
FUENTES CONSULTADAS:
http://www.monografias.com/trabajos76/material-didactico-proceso-ensenanza-
aprendizaje/material-didactico-proceso-ensenanza-aprendizaje.shtml
https://educacionmilenio.wordpress.com/2010/06/15/la-importancia-de-los-
materiales-didacticos/
http://www.uhu.es/cine.educacion/didactica/0014procesoaprendizaje.htm

V. Actividad 3

  • 1.
    ENSAYO SOBRE ELROL QUE CUMPLE EL MATERIAL DIDACTICO DENTRO DEL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE TITULO: MATERIAL DIDACTICO DENTRO DEL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE AUTOR: OM1 SAD ANA GRADOS MIRANDA INTRODUCCION: La educación hoy en día y más aun en nuestro país requiere cambios sustanciales en las metodologías pedagógicas de enseñanza acorde con los avances y desarrollos tecnológicos ; la adecuación de estrategias al proceso enseñanza- aprendizaje y entre otras, tenemos la creación de materiales educativos para facilitar los medios que permitirán al profesor, saber que va enseñar o como fijar la intencionalidad pedagógica y los materiales didácticos que empleará como instrumento mediador, facilitador y potencializador en la enseñanza. CUERPO: Un alto nivel en el aprendizaje requiere de docentes altamente capacitados integralmente y que no sólo impartan clases, sino que también contribuyan a la creación de nuevas metodologías, materiales y técnicas, que hagan el aprendizaje de los alumnos más sencillo, además de la adquisición de conocimientos y habilidades que les sean útiles y aplicables en su vida personal, académica y profesional. Aquí nace la importancia de usar estas herramientas cuyos objetivos primordiales serán facilitar y potencializar la enseñanza a la que se quiere llegar con los alumnos aumentando así la motivación que el docente puede ejercer sobre ellos aplicando un método idóneo de acuerdo a las circunstancias. Se considerara a los objetivos educativos que pretendemos lograr. Para eso debemos tener en cuenta en medida el material y que materiales nos pueden ayudar a ello. Los contenidos que se van a tratar, utilizando los materiales didácticos deben despertar el interés de los educandos y estar en sintonía con los contenidos de la asignatura que estamos trabajando con nuestros alumnos. Tenemos que saber elegir las características del contexto a desarrollar en nuestra docencia y donde pensamos emplear los diversos materiales didácticos que estamos seleccionando aplicando estrategias didácticas, la secuencia de los contenidos, el conjunto de actividades que se pueden proponer a los estudiantes, la metodología y los recursos educativos que se pueden emplear. Además realizar una exploración minuciosa de las posibles formas de empleo de los materiales didácticos nos permitirá diseñar actividades de aprendizaje y metodologías didácticas eficientes que aseguren o favorezcan un aprendizaje progresivo. Los medios deben contribuir a facilitar el aprendizaje que se persigue, así como a minimizar los problemas como la falta de concentración, motivación y comprensión, los fracasos y deserciones escolares, pobreza entre otros, que puedan obstaculizar a los alumnos en el desarrollo de su aprendizaje.
  • 2.
    Se debe evaluarconstantemente el empleo y selección de los materiales didácticos, es decir, tomar en cuenta antes de emplearlos, comenzando con los diferentes aspectos como saber si contamos con la disponibilidad de espacio o cuál será el tiempo de duración de la exposición, hasta asegurarse que los materiales tecnológicos que utilizaremos cumplan con lo esperado. CONCLUSIONES:  La buena y adecuada elección de un material didáctico, además de la calidad objetiva y comprobada que debe existir en ella, se considerara en medida de sus características específicas que estén en consonancia con determinados aspectos curriculares que se exigen en nuestro contexto educativo.  Es de suma importancia que el docente pueda motivar al alumno en el uso y aprendizaje del material didáctico elegido.  Un plan adecuado definitivamente conllevar al éxito del uso de un material didáctico adecuado y progresar en el aprendizaje del alumno FUENTES CONSULTADAS: http://www.monografias.com/trabajos76/material-didactico-proceso-ensenanza- aprendizaje/material-didactico-proceso-ensenanza-aprendizaje.shtml https://educacionmilenio.wordpress.com/2010/06/15/la-importancia-de-los- materiales-didacticos/ http://www.uhu.es/cine.educacion/didactica/0014procesoaprendizaje.htm