Los estudiantes trabajan en grupos cooperativos para completar proyectos diseñados en base al currículum transversal de 4o curso. Los proyectos incluyen la creación de una guía de viaje breve y un itinerario de 4 días para un país, así como una propuesta para una agencia de viajes. Los estudiantes evalúan su propio trabajo, el de sus compañeros y reciben evaluaciones del profesor, quien supervisa su progreso diario.

1. 1. Valoración del proyecto
Os presento el proyecto realizado en 4º ESO en el instituto L'Estatut de Rubí (Barcelona)
2.Presentación del proyecto 4º ESO
Los alumnos distribuidos en grupos cooperativos han de realizar actividades diseñadas en base al
currículum transversal de cuarto. Las actividades están temporalizadas en base a un calendario de
realización.
El producto final del proyecto es una breve guía de viaje (aspectos importantes del país), un
propuesta de itinerario para cuatro días (actividades, ubicación, coste, ...) y crear una agencia de
viajes con su respectiva propuesta para dicho viaje.
3. Respecto a la evaluación trabajamos con la autoevaluación, la coevaluación y la
heteroevaluación.
Autoevaluación: valoran su participación en el trabajo cooperativo.
Coevaluación: valoran la participación de sus compañeros en el trabajo cooperativo y valoran la
presentación del producto final.
Otro aspecto importante es el seguimiento del trabajo diario con una parrilla de observación por
parte del profesor.