Los estudiantes de 2o de ESO del IES Juníper Serra están trabajando en la realización de videos para participar en un concurso convocado por una editorial, basándose en la novela "Coolman i jo" que leyeron el año pasado. Siguen un método de trabajo cooperativo y llevan un diario de sesiones. Han creado algunos productos pero el documento señala que no tuvieron en cuenta las diferentes capacidades de los estudiantes y que olvidaron incluir una evaluación del proyecto.

1. REVISIÓN DE
UN PROYECTO:
REALIZACIÓN
DE UN VIDEO
PARA UN
CONCURSO A
PARTIR DE LA
NOVEL·LA
“COOLMAN I JO”

2. INTRODUCCION
El curso pasado leímos “Coolman i jo” y realizamos una serie de videos que
enviamos a la editorial por razones que ahora no vienen a cuento.
Este curso hemos leído la segunda entrega de la colección “Coolman i jo. Tots
a cobert”. I la editorial a partir de nuestros videos ha convocado un concurso.
Los alumnos de 2º de ESO del IESJuníper Serra estamos trabajando en la
realización de los videos para concursar.

3. Material aportado
1. GUIÓ DEL PROJECTE
2. GUIÓ DE L'IPAD
3. GUIÓ DE L'ESCENA DE COOLMAN I JO

4. METODOLOGIA
Trabajamos a partir de los equipos que ya tenemos estables desde principio de
cursos siguiendo las tesis del trabajo cooperativo.
Tenemos un diario de sesiones del proyecto que vamos realizando al final de
cada sesión y que queda recogido en el cuaderno de equipo.

5. ALGUNOS PRODUCTOS

6. VALORACIONES
● Si bien el proyecto se elabora siguiendo las
bases del trabajo cooperativo, no se han tenido
en cuenta las diferentes capacidades y
habilidades de los chicos de la clase y se ha
relegado en los cargos dentro del equipo el
hecho de coexistir diferentes capacidades y
diferentes estilos de aprendizaje.
● Los chicos conocían muy bien el objetivo final del
proyecto, pero olvidé incluir una evaluación, ni
sumativa, ni valorativa final. Confiábamos en la
valoración externa que supone la participación en
un concurso y ahora pienso que será una
evaluación exclusiva: uno o ninguno será el
mejor y del resto ya no hablaremos…
● La presentación o difusión de los productos
elaborados tendrá lugar, pero no aparece en el
planteamiento del proyecto ya que es una
sorpresa para la Diada de Sant Jordi.
● No aparece en el diseño del proyecto ningún tipo
de autoevalucación, aunque sí que dentro del
trabajo cooperativos hay un momento de
evaluación a través de las rúbricas de evaluación
● No es un proyecto multidisciplinar, solo está
implicada una sola matèria, aunque sí que el
proyecto necesita de las TIC para ser realizado.
● No se han considerado agentes externos para
colaborar en la realización del reto.
¡¡¡¡Me repito, pero es que todavía no puedo creerme
que no contempláramos la evaluación!!!!!!