UTS SAIA

1. Valores y aptitudes del ser
humano
FRANKLIN FRIAS
CI: 19608870
SECCIÓN: S1

2. Creatividad
SE DEFINE COMO LA CAPACIDAD DE GENERAR
NUEVAS IDEAS, CONCEPTOS, PENSAMIENTOS,
SOLUCIONES QUE SON EXISTENTES EN POR
NATURALEZA EN EL SER HUMANO. LA CREATIVIDAD
SE ASOCIA COMO EL PENSAMIENTO ORIGINAL,
IMAGINACIÓN CONSTRUCTIVA, PENSAMIENTO
DIVERGENTE O CREATIVO.

3. Aprendizaje
ES EL PROCESO DE ADQUISICIÓN DE CONOCIMIENTOS,
HABILIDADES, VALORES Y ACTITUDES, POSIBILITADO
MEDIANTE EL ESTUDIO, LA ENSEÑANZA O LA
EXPERIENCIA. DICHO PROCESO PUEDE SER ENTENDIDO A
PARTIR DE DIVERSAS POSTURAS, LO QUE IMPLICA QUE
EXISTEN DIFERENTES TEORÍAS VINCULADAS AL HECHO DE
APRENDER. LA PSICOLOGÍA CONDUCTISTA, POR EJEMPLO,
DESCRIBE EL APRENDIZAJE DE ACUERDO A LOS CAMBIOS
QUE PUEDEN OBSERVARSE EN LA CONDUCTA DE UN
SUJETO.
EL PROCESO FUNDAMENTAL EN EL APRENDIZAJE ES
LA IMITACIÓN (LA REPETICIÓN DE UN PROCESO
OBSERVADO, QUE IMPLICA TIEMPO, ESPACIO,
HABILIDADES Y OTROS RECURSOS). DE ESTA FORMA, LOS
NIÑOS APRENDEN LAS TAREAS BÁSICAS NECESARIAS
PARA SUBSISTIR Y DESARROLLARSE EN UNA COMUNIDAD.

4. Memoria
DERIVA DEL LATÍN MEMORIA. ES
UNA FACULTAD QUE LE PERMITE AL
SER HUMANO RETENER Y RECORDAR
HECHOS PASADOS. LA PALABRA
TAMBIÉN PERMITE DENOMINAR
AL RECUERDO QUE SE HACE O AL
AVISO QUE SE DA DE ALGO QUE YA
HA OCURRIDO, Y A LA EXPOSICIÓN DE
HECHOS, DATOS O MOTIVOS QUE SE
REFIEREN A UNA CUESTIÓN
DETERMINADA.

5. Inteligencia
PROVIENE DEL LATÍN INTELLIGENTIA, QUE A SU VEZ DERIVA
DE INTELIGERE. ESTA ES UNA PALABRA COMPUESTA POR OTROS DOS
TÉRMINOS: INTUS (“ENTRE”) Y LEGERE (“ESCOGER”). POR LO TANTO, EL
ORIGEN ETIMOLÓGICO DEL CONCEPTO DE INTELIGENCIA HACE
REFERENCIA A QUIEN SABE ELEGIR: LA INTELIGENCIA POSIBILITA LA
SELECCIÓN DE LAS ALTERNATIVAS MÁS CONVENIENTES PARA LA
RESOLUCIÓN DE UN PROBLEMA. DE ACUERDO A LO DESCRITO EN LA
ETIMOLOGÍA, UN INDIVIDUO ES INTELIGENTE CUANDO ES CAPAZ DE DE
ESCOGER LA MEJOR OPCIÓN ENTRE LAS POSIBILIDADES QUE SE
PRESENTAN A SU ALCANCE PARA RESOLVER UN PROBLEMA.
LA INTELIGENCIA PUEDEN CLASIFICARSE EN DISTINTOS GRUPOS SEGÚN
SUS CARACTERÍSTICAS: LA INTELIGENCIA PSICOLÓGICA (VINCULADA A
LA CAPACIDAD COGNITIVA, DE APRENDIZAJE Y RELACIÓN),
LA INTELIGENCIA BIOLÓGICA (LA CAPACIDAD DE ADAPTACIÓN A
NUEVAS SITUACIONES), LA INTELIGENCIA OPERATIVA Y OTRAS. EN
TODOS LOS CASOS, LA INTELIGENCIA ESTÁ RELACIONADA A LA
HABILIDAD DE UN INDIVIDUO DE CAPTAR DATOS, COMPRENDERLOS,
PROCESARLOS Y EMPLEARLOS DE MANERA ACERTADA. QUIERE DECIR
QUE ES LA CAPACIDAD DE RELACIONAR CONOCIMIENTOS Y
CONCEPTOS QUE PERMITEN LA RESOLUCIÓN DE UN DETERMINADO
CONFLICTO, ES UNA CUALIDAD QUE POSEEMOS LOS HUMANOS Y
TAMBIÉN LOS ANIMALES, SÓLO QUE EN EL CASO DE ELLOS SE LA
LLAMA ERRÓNEAMENTE INSTINTO.

6. El lenguaje y
pensamiento
EL LENGUAJE PUEDE SER ENTENDIDO COMO EL RECURSO PRINCIPAL PARA LA COMUNICACIÓN
E INTERCAMBIO DE IDEAS, ES LA HERRAMIENTA MÁS IMPORTANTE EN UNA SOCIEDAD Y ESTÁ
ESTRECHAMENTE FUSIONADA A LA COMUNICACIÓN (QUE ESTA LE HACE POSIBLE) Y LA
MANERA DE EXPRESARSE.
EL LENGUAJE POSEE MUCHAS FORMAS QUE COMPRENDE A LA FONOLOGÍA,
MORFOLOGÍA, SINTAXIS, CONTENIDO Y USO. ESTOS CONSTRUYEN EL HABLA LA
COMUNICACIÓN Y LA EXPRESIÓN. DE ESTE MODO TENIENDO DE BASE ESTE CRITERIO, SE
TOMARÁ LA COMUNICACIÓN Y EL LENGUAJE COMO IGUALES EN ESTA REFLEXIÓN PARA ASÍ
PODER ADENTRARSE AL CAMPO DE RELACIONES INTERPERSONALES.
TOMANDO COMO PILAR LA COMUNICACIÓN, ESTA SE PUEDE DEFINIR COMO INTERCAMBIO DE
IDEAS, INFORMACIÓN, DATOS, EXPERIENCIA Y LOGROS. TAMBIÉN CONSIDERADO COMO PARTE
FUNDAMENTAL PARA LA ENSEÑANZA, CREATIVIDAD Y DESARROLLO HUMANO. EN OTRAS
PALABRAS EL LENGUAJE Y EL PENSAMIENTO ESTÁN ÍNTIMAMENTE LIGADOS.
ESTOS DOS SON PARTE DE LOS PROCESOS MENTALES Y PERMITE EL DESARROLLO DE
PENSAMIENTOS MAS COMPLEJOS A PARTIR DE CONCEPTOS MÁS SIMPLES

7. Motivación
LA MOTIVACIÓN ES RESULTADO DE LA COMBINACIÓN
DE LOS VOCABLOS LATINOS MOTUS (TRADUCIDO
COMO “MOVIDO”) Y MOTIO (QUE
SIGNIFICA “MOVIMIENTO”). A JUZGAR POR EL SENTIDO
QUE SE LE PSICOLOGÍA Y DE LA FILOSOFÍA, UNA
MOTIVACIÓN SE BASA EN AQUELLAS COSAS
QUE IMPULSAN A UN INDIVIDUO A LLEVAR A CABO
CIERTAS ACCIONES Y A MANTENER FIRME SU
CONDUCTA HASTA LOGRAR CUMPLIR TODOS LOS
OBJETIVOS PLANTEADOS. LA NOCIÓN, ADEMÁS, ESTÁ
ASOCIADA A LA VOLUNTAD Y AL INTERÉS. EN OTRAS
PALABRAS, PUEDE DEFINIRSE A LA MOTIVACIÓN COMO
LA VOLUNTAD QUE ESTIMULA A HACER UN ESFUERZO
CON EL PROPÓSITO DE ALCANZAR CIERTAS METAS.