Este documento describe las variaciones continuas y discontinuas en los organismos y cómo estas contribuyen a la evolución. Las variaciones continuas dependen de los genes y el ambiente e incluyen características como la altura y el peso, mientras que las variaciones discontinuas solo dependen de los genes y se expresan claramente de forma cualitativa, como el tipo de sangre. El documento propone experimentos para observar estas variaciones y apoyar la teoría de la evolución por selección natural.

1. VARIACIONES
CONTINUAS Y
DISCONTINUAS
Equipo: 6

2. INTRODUCCIÓN
 Cada organismo hereda características de sus
progenitores que a su vez puede o no pasar a sus
descendientes
 esto se le conoce como variación.
Las variaciones son las características diferentes
entre individuos pertenecientes a una misma
especie.

3. Las variaciones continuas y discontinuas
son manifestaciones del fenotipo.
Son variaciones que afectan directamente
la relación del individuo con su ambiente
ya que interactúa junto a las propiedades
genéticas de dicho individuo.
El ambiente tiene efectos en todos los
seres vivos así como también los hábitos
propios de este (condiciones de vida.)

4. A esta variación de las especies se le ha llamado
como la base de la evolución.
La evolución es un proceso por el que la
variación dentro de las especies se transforma
en variación entre especies.
La variación ocurre a nivel individual y a el nivel
geográfico, es decir. diferencias entre los
grupos de gente que vive en diversas partes del
mundo (grupos étnicos, razas).

5.  VARIACIONES CONTINUAS (Dependen de los genes
y el ambiente. )
son las diferencias que se aprecian entre unos
individuos y otros de la misma especie, estas
variaciones son muy pequeñas y graduales
 Como:
• -Altura
• -Peso
• -Complexión
• -Color del pelo o de la piel
• -Predisposición de enfermedades
 SON CARACTERES CUANTITATIVOS

6.  VARIACIONES DISCONTINUAS (influyen solamente
los genes)
La variación es discontinua cuando el carácter se
expresa claramente como diferente y son determinados
en forma genética, y además no puede sufrir ninguna
alteración durante la vida del individuo.
 Como:
• -Tipo de Sangre
• -Enanismo
• -Albinismo
 SON CARACTERES CUALITATIVOS

8. OBJETIVO:
Observar algunas de las variaciones
entre los organismos de una misma
especie y distinguir entre variaciones
continuas y descontinuas, para apoyar la
teoría de la evolución por selección
natural.

9. Problema biológico:
¿Cuál es la relación entre
la herencia y la evolución?

10. HIPÓTESIS
Las variaciones continuas y
descontinuas son manifestaciones de
los genes por medio del fenotipo. A
esta variación de las especies se le ha
identificado como la base de la
evolución.

11. DESARROLLO EXPERIMENTAL
1.-separar en 2
mitades 24
semillas de
chicharos
Medir su
diámetro
Anotar
medidas y
reunir datos
Elaborar grafica
y tabla
correspondiente

12. 2.-en una caja petri
colocar algodón +
agua + 100 semillas de
lentejas
Esperar una
semana
Medir
radiculas
Elaborar tabla y
grafica
correspondiente

13. 3.-hacer nudo de 5cm
a una cuerda
Medir de ángulo
externo del ojo
al otro ángulo
Anotar
medidas de
♂ y ♀
Elaborar tabla y
grafica
correspondiente

14. 4.-anotar la altura de
los compañeros
Reunir
datos
Separar
datos de ♂ y
♀
Elaborar tabla y
grafica
correspondiente

15. 5.- Cada alumno
tratará de enrollar la
lengua
los individuos con
capacidad para enrollar
la lengua en forma de “U”
son considerados
positivos para este
carácter (dominante)
Anotar los
resultados (+
ó -)
Elaborar tabla y
grafica
correspondiente

16. 6.- Masticar un
pedazo de papel
impregnado con PTC
(feniltiocarbamida)
Si nota un
sabor amargo
se considera
positivo para
este carácter
(dominante) y
si no lo percibe
es negativo
Anotar
resultado
obtenido
Reunir los
resultados de
todos los
compañeros
Elaborar
grafica
correspon
diente

17. 7.- En el hombre es
dominante la
característica de
lóbulos de las orejas
separados
Observar dicha
característica entre
los integrantes del
equipo
Reunir los datos
obtenidos por los
demás compañeros
Realizar grafica
correspondiente