Este documento describe la evolución de la educación desde el uso tradicional de pizarras hasta las tecnologías de información y comunicación (TIC) en la educación. Explica que la educación a distancia y virtual permite aprender de forma independiente y flexible a través de recursos didácticos en línea en lugar de la interacción personal en el aula. También contrasta las diferencias entre la educación presencial y virtual, y define la "pedagogía high tech" como el uso de tecnologías avanzadas tanto en la educación presencial como a
En base al trabajo realizado por Joaquín Víctor González, Samanta González, Valeria Basilia González, Mariel Alejandra Herrera, Nadia Ibarra, Demian Andrés Kohn para Curso Inicial de Socialización [2º 2020-I] de la UVQ.Lectura crítica de Borges Saiz (2007), "El estudiante de entornos virtuales", Revista Digithum,UOC. en línea, http://digithum.uoc.edu
En base al trabajo realizado por Joaquín Víctor González, Samanta González, Valeria Basilia González, Mariel Alejandra Herrera, Nadia Ibarra, Demian Andrés Kohn para Curso Inicial de Socialización [2º 2020-I] de la UVQ.Lectura crítica de Borges Saiz (2007), "El estudiante de entornos virtuales", Revista Digithum,UOC. en línea, http://digithum.uoc.edu
En esta presentación se hace una síntesis de los principales medios tecnológicos disponibles, para generar procesos de enseñanza y aprendizaje en educación a distancia y bimodal.
El estudiante y el aprendizaje independiente a distanciaNorka Galindez
El estudiante y el aprendizaje independiente a distancia.
Los estudiantes contemporáneos abandonan cada día la escuela y se introducen en un escenario de aprendizaje organizado de forma diferente. Épocas de cambio vertiginoso, sistema tecnològico de comunicación biireccional, que es masivo, basado en la acciòn sistemàtica y conjunta de recursos didàcticos y el apoyo de una organización y tutoría. Aprendizaje independiente y flexible, educación a distancia, estudio independiente, estrategias de aprendizaje, motivación, metas y organización.
En esta presentación se hace una síntesis de los principales medios tecnológicos disponibles, para generar procesos de enseñanza y aprendizaje en educación a distancia y bimodal.
El estudiante y el aprendizaje independiente a distanciaNorka Galindez
El estudiante y el aprendizaje independiente a distancia.
Los estudiantes contemporáneos abandonan cada día la escuela y se introducen en un escenario de aprendizaje organizado de forma diferente. Épocas de cambio vertiginoso, sistema tecnològico de comunicación biireccional, que es masivo, basado en la acciòn sistemàtica y conjunta de recursos didàcticos y el apoyo de una organización y tutoría. Aprendizaje independiente y flexible, educación a distancia, estudio independiente, estrategias de aprendizaje, motivación, metas y organización.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
2. Del pizarrón
al monitor de
la
computadora
La educación
a distancia
Educación
Virtual
Pedagogía
High Tech
3. Del pizarrón al monitor de la
computadora
James Pillans: Inventor del pizarrón
El pizarrón es uno de los instrumentos mas
usados en la educación, como un material de
apoyo visual de la clase.
Con el avance de la tecnología y su adaptación a
ella, la educación ha visto la forma de incorporarla
a sus usos y convertirla también en una recurso
didáctico.
4. Sistema tecnológico de comunicación
bidireccional, que puede ser masivo y que
sustituye la interacción personal en el aula de
profesor y alumno como medio preferente de
enseñanza, por la acción sistemática y conjunta
de diversos recursos didácticos y el apoyo de
una organización y tutoría, que propician el
aprendizaje independiente y flexible de los
estudiantes. (García Areitio, 1994: 1006)
5. Educación
Presencial
Vs Virtual
.
Diferencias:
Educación
Medios empleados para la comunicación entre los
actores del proceso educativo
Edu. virtual una modalidad de edu. a distancia
ofrece y fomenta en el estudiante la capacidad de
autoformación, desapareciendo la instrucción
tradicional, permitiendo un educación centrada en el
estudiante y no en el profesor como lo habitual.
6. Pedagogía High Tech
Conjunto de prácticas y de propuestas de enseñanza
–presencial y a distancia, reglada y no reglada–
desarrolladas conforme a los planteamientos de las
tecnologías avanzadas.
7. Referencias
(2011) ¿Qué es la educación virtual? Recuperado el
19/08/2014 de
http://aula.virtual.ucv.cl/wordpress/educacion-virtual/
La Educación a Distancia. ¿Qué es y cómo funciona?
Recuperado el 19/08/2014 de
http://www.profesiones.com.mx/la_educacion_a_distancia
_que_es_y_como_funciona.htm
YANES GUZMÁN, J. (2008). Las Tic y la Crisis de la
Educación. Algunas claves para su comprensión.
Argentina: Biblioteca Digital Virtual Educa. Recuperado el
19/08/2014, de
http://www.virtualeduca.org/documentos/yanez.pdf