El aprendizaje basado en problemas (ABP) surgió en la Escuela de Medicina de la Universidad de McMaster como un enfoque centrado en el estudiante para promover un aprendizaje significativo y el desarrollo de habilidades profesionales. Se caracteriza por presentar problemas a los estudiantes para que trabajen en grupos pequeños, se auto-dirijan, se autoevalúen e integren nuevos conocimientos. El aprendizaje por proyectos (APP) se basa en el constructivismo y implica que estudiantes trabajen en equipos en pro