El documento describe un tutorial sobre el uso de bibliotecas digitales en la educación a distancia. Explica que las bibliotecas digitales brindan acceso ilimitado a la información y permiten conexiones entre distintas bibliotecas. El propósito del tutorial es ampliar los conocimientos sobre el manejo de recursos bibliográficos digitales que apoyan actividades educativas a distancia. El tutorial está dirigido a estudiantes, investigadores y profesionales de información y se implementará a través de la plataforma Moodle.

1. Actualmente el uso creciente de las tecnologías de información cada día está teniendo un mayor impacto en la sociedad, sin embargo hay poco conocimiento en cuanto al uso de las bibliotecas digitales, y los múltiples beneficios que poseen para los usuarios, como acceso a la información sin limitaciones de tiempo, espacio, de horario y de préstamo de materiales, así como poder establecer conexiones hipertextuales, incluso con otras bibliotecas digitales. El desarrollo del diseño de instrucción de este tutorial tiene como propósito ampliar los conocimientos en el manejo y uso de recursos bibliográficos digitales, los cuales permiten apoyar las actividades de docencia, investigación y extensión en la educación a distancia, así como la importancia de la gestión del conocimiento y los nuevos retos que enfrenta el profesional de la información. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA DIRECCIÓN DE INVESTIGACIONES Y POSTGRADO TELEMÁTICA E INFORMÁTICA EN EDUCACIÓN ABIERTA Y A DISTANCIA

2. Este tutorial está dirigido a estudiantes, investigadores, profesores, técnicos, profesionales en bibliotecología, archivología, documentación y ciencias de la información; de disciplinas relacionadas y afines; y a todo trabajador vinculado al área. Los cuales deben tener conocimientos previos en el uso de programas de computación .

3. El contexto instruccional de este tutorial se fundamenta en la realización de actividades centradas tanto en la transmisión de información, como en el aprendizaje individual y colaborativo, tomando en cuenta la revisión crítica de los factores que intervienen en el uso de las herramientas tecnológicas y las bibliotecas digitales en la educación a distancia. El participante deberá reflexionar sobre las interrogantes que surjan de las lecturas y relacione sus reflexiones en cuanto al uso de las TIC´s y los cambios en el ámbito educativo con actitud critica, así como revisar y debatir en grupo los análisis hechos en las lecturas.

4. Un tutorial es una técnica que presenta la información sobre un tema determinado, evalúa al participante, es organizado según un plan instruccional, donde generalmente se observan medios multimediales, como textos gráficos y sonidos. El software educativo tutorial tiene como propósito introducir al estudiante en nuevos conceptos y materiales, extendiendo a lecciones anteriores. Son de uso individual y el avance es controlado por cada estudiante. Sirven para introducir a la persona, paso a paso en una nueva habilidad. Son programas que en mayor o menor medida dirigen, tutorizan, el trabajo de los alumnos. Pretenden que, a partir de unas informaciones y mediante la realización de ciertas actividades previstas de antemano, los estudiantes pongan en juego determinadas capacidades y aprendan o refuercen unos conocimientos y/o habilidades.

5. El acceso a la tecnología estará dado mediante la conexión a red Internet, a través de la plataforma Moodle, la cual constituye un recurso de enseñanza-aprendizaje en línea. El usuario deberá ingresar a la dirección http://espaciovirtual.una.edu.ve , registrarse e ingresar mediante una identificación de usuario y una contraseña. El tutorial será aplicado por la UNA- Centro Local Apure, conjuntamente con las Unidades de Apoyo Elorza y Guasdualito, las cuales poseen los recursos tecnológicos necesarios para acceder al tutorial, como lo son los equipos y la conexión a la red Internet .

6. Para la aplicación del tutorial se usará como herramienta la plataforma Moodle, la cual está diseñada para producir cursos basados en Internet y paginas Web. Está estructurada en bloques, donde el facilitador tiene la posibilidad de modificar los elementos de edición y contenidos didácticos de la plataforma. Los módulos que posee son : Para establecer comunicación ( correo electrónico, foros, chats) Para el tratamiento de los contenidos materiales ( editor de texto HTML, etiquetas, recursos para editar una pagina Web o enlazar un archivo Web, lecciones, glosarios, wikis) De actividades ( Cuestionarios, tareas, talleres, encuestas) De gestión y organización del curso ( panel de administración, gestión de personas, revisión evaluación y calificaciones, gestor de archivos del curso, copias de seguridad)

7. La estructura general de un tutorial es la siguiente: Introducción Lecciones Ejercicios y evaluación Fin

8. Conceptos Básicos : este apartado pretende, a modo de introducción, aclarar los conceptos básicos sobre: Gestión del conocimiento Tecnologías de Información y Comunicación Diferencias entre biblioteca electrofónica, virtual y digital Cuestionario Tutorial: Las Bibliotecas Digitales en Educación a Distancia Actividades Foros Recursos Universidad Nacional Abierta Centro Local Apure Bienvenidos al Tutorial sobre Las Bibliotecas Digitales en Educación a Distancia Este tutorial está pensado como una herramienta que permitirá iniciar o complementar tus conocimientos en el manejo y uso de recursos Bibliográficos Digitales, la gestión del conocimiento y los nuevos retos que enfrenta el profesional de la información . Administración Matricularme en este curso Unidad I: Gestión del Conocimiento y las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC). La gestión del conocimiento y las TIC. Las TIC en la transformación de los servicios bibliotecarios y como soporte a las Bibliotecas Digitales en la Educación a Distancia. Servicios de referencia virtuales; catalogación, preservación y conservación de recursos digitales. (Entrar) Cuestionario

9. Unidad II: Qué es una biblioteca digital, los elementos que la componen y funciones: Elementos de las Bibliotecas Digitales : Los usuarios El personal de la Biblioteca Digital Los criterios y la normativa Las publicaciones Funciones de las Bibliotecas Digitales Cuestionario Universidad Nacional Abierta Centro Local Apure (Entrar) Unidad II: El entorno informático en la educación a distancia, el uso de las bibliotecas digitales y el nuevo papel del profesional de la información. Desarrollo de habilidades y destrezas en los usuarios de entornos digitales. Las competencias profesionales Servicios Liderazgo Innovación Selección y desarrollo del personal cuestionario Recursos instruccionales Actividades Foros Recursos Administración Matricularme en este curso Tutorial : Las Bibliotecas Digitales en Educación a Distancia

10. Es recomendable hacer una prueba previa, de la funcionalidad del tutorial, verificar todo el contenido pantalla a pantalla chequeando la redacción, ortografía, orden de las ideas, sincronización de los efectos y viabilidad de los caminos navegacionales, así como cualquier otro aspecto. Realizar una copia de seguridad, necesarias ante cualquier eventualidad o desastres en el servidor.