Este documento presenta un mapa conceptual sobre la gerencia de proyectos de tecnología educativa. Explica que un proyecto sigue un ciclo de vida que incluye fases inicial, intermedia y final para alcanzar objetivos planificados. El ciclo de vida de un proyecto se garantiza mediante el modelo PHRA (Planear, Hacer, Revisar y Actuar) ejecutado por actores como el director del proyecto, clientes, patrocinadores y participantes. El mapa conceptual responde preguntas sobre el rol del profesional en el desar

1. GERENCIA DE PROYECTOS DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA
MAPA CONCEPTUAL
VICKY YIRLEY MORENO PALACIOS
EDWIN GILBERTO GIRALDO HENAO
Tutor
UNIVERSIDAD DE SANTANDER
MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA
2014

2. PROYECTOS
Un proyecto es una secuencia de eventos o acciones que se realizan para alcanzar unos objetivos o metas planteados
desde una necesidad, son organizados y administrados por una disciplina denominada gerencia de proyectos la cual
garantiza que este cumpla con sus planteamientos iniciales en términos de alcance, tiempo y costos. Un profesional o
persona participante de un proyecto en cualquiera cargo o función tiene la responsabilidad de tomar decisiones,
planear, organizar, administrar, ejecutar, verificar y validar sus acciones para avalar su gestión y participación en el
proyecto.
Un proyecto en su planificación establece tiempos o metas de cumplimiento las cuales se organizan secuencialmente
en fases (inicial, intermedia y final), cada una tiene un conjunto de acciones como el diseño, la ejecución, la validación
entre otras, evidenciadas al obtener el producto final. Estas actividades son elementos que garantizan el ciclo de vida
de un proyecto y el alcance sus objetivos.
Para una concreta la administración de un proyecto se emplea un ciclo establecido por Shewhart y modificado por
Deming, el ciclo PHRA (Planear, Hacer Revisar y Actuar) el cual es ejecutado por diferentes actores como el director
del proyecto, los clientes o usuarios, los patrocinadores, los propietarios y cada uno de los participantes sin diferenciar
su cargo.

3. A continuación se encuentra un mapa conceptual que explica la relación entre el ciclo de vida de un proyecto, sus
responsables y el alcance de sus objetivos, dando respuestas a las siguientes preguntas:
1.¿Cuál es el rol principal de un profesional en el desarrollo de proyectos basados en una excelente gestión de
proyectos?
2. ¿Qué elementos son necesarios para que pueda garantizarse un ciclo de vida de un proyecto completamente?
3. ¿Quiénes son los responsables de establecer adecuadamente el ciclo de vida de un proyecto?