Este documento presenta fotografías y resúmenes de testimonios sobre la violencia ocurrida durante el conflicto armado interno en Perú entre 1980 y 2000. Incluye imágenes de ataques terroristas, batidas militares, masacres, torturas, y comunidades afectadas. El objetivo era documentar las violaciones a los derechos humanos cometidas por grupos subversivos como Sendero Luminoso y el MRTA, así como por las Fuerzas Armadas peruanas durante este periodo.

1. VIOLENCIA, CONFLICTO Y CVR
EN EL PERÚ
Escuchemos la canción: LAS TORRES

2. APRECIEMOS LAS SIGUIENTES IMÁGENES…

3. Puente El Corregidor, dinamitado el 12 de
febrero de 1985 por
presuntos miembros de Sendero Luminoso.
Red vial entre Castrovirreyna y Ayacucho.
Archivo Diario La República. Fotografía: Oscar
Retto.
Foto 60x40 cm
Efectivos del Ejército resguardan a pareja de esposos,
Ayacucho.
Ambos declararon haber sido reclutados a la fuerza por
Sendero.
Archivo revista Caretas, junio de 1985.
Fotógrafo: Abilio Arroyo.
Foto 60x40 cm

4. Batidas en Ayacucho. 1983.
Archivo Diario La
República.
Fotógrafo: Jorge Ochoa
Foto 60 x 40 cm
Batidas en
Ayacucho. 1983.
Archivo Diario La
República.
Fotógrafo: Jorge
Ochoa
Foto 60 x 40 cm

5. El 14 de marzo de 1990, en
la localidad de Pichcca
Puncco, distrito de Daniel
Hernández, efectivos del
ejército ejecutaron
extrajudicialmente a nueve
pobladores identificados y a
otros nueve no
identificados. Ese mismo
día desaparecieron diez
pobladores identificados.
Dentro de las casas
aparecieron marcas que
decían MRTA (Movimiento
Revolucionarios Tupac
Amaru)
Informe de la Comisión de la Verdad. Lista de
Victimas Anexo 4. Tomo XVI
Localidad de Daniel Hernández, Pampas, Tayacaja.
Archivo Revista Caretas.
Fotógrafo: Israel Galván y Jesús Vera
Foto 91 x 65 cm
Informe de la Comisión de la
Verdad. Lista de Victimas Anexo
4. Tomo XVI

6. Base Militar del distrito de
Manta, Huancavelica.
Fotógrafo Vicente Cueto.
Me han detenido en mi
casa…
y me han conducido hacia
la escuela de Manta,
donde se encontraban
como 80 detenidos, ahí
me han torturado, me han
dejado semimuerto…
entonces ya no soportaba
el dolor. Yo pedía mi
esposa que me mandara
algún veneno para
terminar
con mi vida, porque yo
estaba sufriendo
demasiado.
Reseña testimonio de poblador del distrito de
Manta,
Audiencia Pública de Huancavelica, Mayo 2003.

7. Algunas comunidades no
encontraron otra opción
que organizarse en Comités
de Autodefensa (CAD),
siguiendo las órdenes de los
militares, a fin de evitar ser
asociadas con el Partido
Comunista de Perú-Sendero
Luminoso.
Con estas organizaciones se
logra imponer una lógica
militar en los pueblos, en
donde la vida de hombres,
mujeres y niños es
organizada en función de la
guerra.
Angaraes.
Fotografía: Leonidas Canchanya.
Foto: 60 x 40

8. El 3 de julio de 1989, el estudiante Javier
Crispín Colina estaba estudiando en una
casa junto con sus compañeros Temis
Tucles Cusi Riveros y José Alfredo Ayuque,
en horas de la madrugada miembros del
ejército irrumpieron violentamente el
domicilio, detuvieron a los estudiantes, los
condujeron a “Casa Rosada”, donde estaba
de Jefe Político, Coronel EP. Edgardo
Alzamora. Desde aquel día no se conoce el
paradero de los estudiantes.
Reseña testimonio Audiencia Pública de
casos de Huancavelica, II sesión, 25 de
mayo 2003, Huancavelica. Caso 13.
Archivo Revista Caretas.
Septiembre 1988.
Fotografia: Jésus Vera

9. Entre los años 1980 y 2000 miles de
peruanos fueron víctimas de ejecuciones
perpetradas por las fuerzas armadas. En la
memoria perdura el recuerdo de las
masacres en Manyacc (provincia de
Acobamba); comunidades de Chacapunco,
San Pablo de Occo, Santo Tomás de Pata y
Chontacancha (provincia de Angaraes);
Churcampa, Corijutoj (provincia de
Huancavelica).
Uno de los casos más graves fue la masacre
de Santa Bárbara (Huancavelica), donde el
objetivo fue eliminar a familias de
personas sospechosas de participar en
organizaciones subversivas.
Fotografía y testimonio
entregado por Zósimo
Hilario Quispe

10. Mina Misteriosa, Distrito de Santa
Bárbara, Huancavelica.
Archivo de la Fiscalía Supra
Provincial de DDHH de
Huancavelica.
El 4 de julio de 1991, miembros del ejército
peruano llegaron al caserío de Rodeo Pampa
en Santa Bárbara (Huancavelica), como parte
del operativo denominado "Apolonia".
Detuvieron a 14 personas y las trasladaron, a
golpes, a la Mina Vallarón, conocida también
como "Misteriosa", en el distrito de
Huachocolpa.
En el camino detuvieron a otra persona y la
agregaron al grupo de detenidos. Cuando
llegaron a la mina, los detenidos fueron
introducidos en un zocavón y ejecutados con
disparos.
Luego, los soldados dinamitaron la entrada
del lugar para ocultar los hechos.

11. Los casos de violencia sexual contra las mujeres,
a nivel nacional, fueron cometidos
principalmente por las FFAA y, en menor
medida, por los grupos subversivos.
Ocurrían en el contexto de masacres,
operativos militares o policiales, así como al
interior de establecimientos estatales (bases
militares, dependencias policiales,
establecimientos penales), siendo una práctica
generalizada y tolerada de manera encubierta.
Alrededor del 83% de los actos de violación
sexual son imputables al Estado y
aproximadamente un 11% corresponden a los
grupos subversivos.
Huancavelica.
Fotografía Paula Escribens P.

12. Los pobladores tomaron una serie de medidas para protegerse de la violencia, como
desplazarse y esconderse en lugares de refugio, organizar rondas campesinas para
defenderse de los abusos y violencia, tanto de los senderistas como de los militares.
Archivo Revista Caretas.
Fotografo Leonidas Canchanya.
Foto: 60 x 40
El camino del retorno
Fotógrafo Edilberto Ore
Foto: 40 x 30

13. TERRORISMO EN EL PERÚ

14. 1.DOS GRUPOS SUBVERSIVOS
Sendero Luminoso
Empezó su accionar en Ayacucho en
1980
Movimiento Revolucionario
Túpac Amaru empezó su accionar
en 1984
2. OBJETIVOS DEL ACCIONAR
TERRORISTA
Tener participación política.
Llegar al poder político.
Cambiar de manera radical las estructuras sociales.
Solucionar la situación de los pobres, marginados y explotados

15. Pretendían solucionar un conflicto por medio de la
violencia

16. 3.Principales víctimas del
Terrorismo
Pueblos de la Sierra
Obligan a los más jóvenes a enrolarse en
sus filas.
Efectuaban juicios populares contra los que
consideraban enemigos de la revolución.
También se registraron masacres de
comunidades enteras.

17. 4. Presencia de los Militares

18. 5. LOS TERRORISTAS: DEL CAMPO A LA
CIUDAD
A partir de 1985 los
terroristas avanzan hacia las
ciudades de la sierra y costa
Ejecutaron atentados selectivos
contra:
 Miembros de las Fuerzas
Armadas
 Personajes políticos
 Dirigentes sindicales y
barriales.
Se decreta EL ESTADO DE EMERGENCIA:
Situación de grave alteración del orden político
ante la cual el gobierno suspende las garantías
constitucionales.

19. 6. EL FIN DEL TERROR
Se dio en los años 90
cuando la crisis se había
agudizado:
Atentado contra torres de
alta tensión
Asesinato de María Elena
Moyano
Atentado en Tarata
Desaparición de 1 docente
y 9 estudiantes de la
Universidad la Cantuta.
Asesinato de 16 personas
en Barrios Altos.
1992:
Captura de
Abimael
Guzmán,
líder
máximo de
Sendero
Luminoso.

20. LA COMISIÓN DE LA VERDAD Y
LA RECONCILIACIÓN

21. 1. OBJETIVO GENERAL DE LA
CVR

22. 2. ACCIONAR DE LA CVR 2001 - 2003
Realizó un arduo trabajo:
 Recolectando información
 Realizando entrevistas
 Realizando audiencias públicas
 Realizando investigaciones forenses.
De todo este trabajo en el año 2003 presentan un informe final el
cual fue entregado públicamente al Presidente Alejandro Toledo
3. EL INFORME DE LA CVR
Este informe expone dos grandes hechos:
 El asesinato, la desaparición y la tortura masiva.
 La indolencia, la ineptitup y la indiferencia de quienes pudieron impedir esta
catástrofe y no lo hicieron.

23. ACTIVIDAD
1. ¿CONSIDERAS QUE LOS VALORES DE LA VERDAD Y
LAJUSTICIA SON FUNDAMENTALES PARA LLEGAR
A LA RECONCILIACIÓN?
2. CON TUS PROPIAS PALABRAS DEFINE QUÉ ES LA
VERDAD Y QUÉ ES LA JUSTICIA.
3. ELIGE ALGÚN HECHO QUE DIARIAMENTE SUCEDE
EN CLASE. ¿CÓMO PODRÍAS SOLUCIONARLO
TOMANDO EN CUENTA LOS VALORES DE LA
JUSTICIA Y LA VERDAD?
4. DESARROLLA LAS ACTIVIDADES PLANTEADAS EN
EL MÓDULO DE TRABAJO.

24. Summary photographic exhibition hall 1: Internal
armed conflict actors
Agradecimientos a: