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Viveiro 2011 07-12

Notas del editor

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  2. textual languages allow a step- by-step learning activity that can be coordinated with children learning writing of their native language thus help ing a correct development of linguistic and logical abilities as for logical abilities we think to the ability of designing a behaviour for a robot and its specification/translation in a systematic/formal description using words and linguistic forms of a given grammar previous point abilities are unconsciously used building sentences of his/her native language and viceversa when using robot textual languages which becomes a reinforcement of the need to follow rules pupils are learning in both environments
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