Plan difusión proyecto Educativo

1. Crea tu primer Videojuego
Con Scratch y Lego
Plan de
sensibilización del
proyecto

2. Justificación
Tras la realización de nuestro proyecto innovador
"Diseña tu primer videojuego" es necesario realizar un plan de
difusión para poder introducirlo en las escuelas.
Por ello en este plan se van a recoger los objetivos, los destinatarios
incluso todas las acciones que se prevén para difundir este
proyecto.

3. Objetivos
Objetivo principal: El objetivo principal es dar a conocer este proyecto innovador y
poder introducirlo en Centros Educativos ( Colegios, Institutos, etc..)
Objetivos Generales:
- Promover el conocimiento de dicho proyecto en redes, tales como facebook, twitter
etc..
-Dar a conocer el proyecto en Instituciones Educativas.
-Definir actividades que informen sobre dicho proyecto y para que sensibilicen a toda
la comunidad educativa.
-Fomentar la educación Innovadora en las aulas.

4. Destinatarios
El plan de comunicación está destinado a un público extenso.
-Alumnos de primaria es decir de (1º EP a 6ºEP).Con edades comprendidas
desde los 6 hasta los 12 años.

5. ¿Cómo lo vamos a difundir?
Los canales de difusión que se utilizarán para poner el proyecto en contacto con los
destinatarios serán los siguientes:
-Correo Electrónico -E-mail: Para entrar en contacto con los centros escolares,
proporcionándoles toda la información (Dossier, proyecto..)
-Redes sociales, tales como Facebook o Twitter: En las cuales se compartirán
información como actividades realizadas, imágenes, y promociones, con el fin de que esta
información llegue a otros usuarios relacionados con el mundo de la Educación.
-Difusión mediante Eventos: Se invitará y se hará llegar la información mediante
eventos del facebook.
-Hootsuite: Para programar mensajes importantes cada cierto tiempo.
-Creación de Página Web o Blog: Con el fin de exponer también nuestras
actividades o incluso artículos de interés relacionados con el tema.

6. ContenidosLos contenidos generales que se van a trabajar son los siguientes:
-¿Qué es la robótica?
-¿Por qué es importante la robótica? ¿Donde la encontramos en nuestra vida
diaria?
-¿Cómo funciona lego WEDO? ¿Qué utilizamos para la creación de nuestro
videojuego?
-¿Cómo vamos a programar nuestro videojuego? ¿Cómo funciona Scratch?
- Temas transversales: Trabajo en equipo , compañerismo, Inteligencia
Emocional, Creatividad.

7. AccionesPara llevar a cabo el proyecto se van a llevar a cabo una serie de acciones, para ello es
importante que se encuentren todas reflejadas en el calendario escolar.
Septiembre-Responsable de organización de la actividad en los centros escolares. El cual
tendrá en cuenta todos los materiales, listado etc..
Octubre- Asignación de monitores titulados los cuales impartirán dicha actividad.
Octubre.-Comienzo del proyecto. El cual se acercará a las familias, y al resto del
alumnado.
Enero.- Se realizará una valoración de dicha actividad, contando con la opinión del
centro, familias y alumnado.
Mayo-Junio.- Presentación para las familias y profesorado de la actividad que han
realizado los alumnos.

8. Recursos
Para que este proyecto se realice de forma efectiva se tienen que tener en cuenta una
serie de recursos como son:
-Recursos humanos: Profesores titulados que conozcan el tema del que se trata.
-Recursos materiales: Ordenadores, proyector, pizarra digital, Kits Lego.
-Recursos financieros: Para obtener los recursos materiales necesarios,
presentaremos el proyecto al ayuntamiento, para obtener algún tipo de financiación.

9. Ventajas e Inconvenientes
Ventajas
Inconvenientes
-Proyecto Innovador dentro de la Educación.
-Divertido para los alumnos.
-Fomenta el deseo de innovar en Educación.
-Se puede trabajan todo tipo de materiales
curriculares.
-Se pueden trabajar habilidades como trabajo
en equipo, creatividad etc..
- Los alumnos trabajan con otros de edades
diferentes, pudiendo aprender unos de otros.
-Colaboración de las familias. (Interés por el
aprendizaje de los niños).
-Personal que conoce dicho proyecto y como
llevarlo a cabo.
-Algunas aulas no tienen PDI con
proyector.
-Desconocimiento de dicho proyecto,
tanto por parte de la comunidad
educativa como por las familias.
-Que lo vean como un simple juego.
-Falta de apoyo por parte del centro.
- Aulas masificadas.
-Necesidad de un apoyo en el aula.
-Montar y desmontar cada vez que se
realice la actividad.