5. ACTIVIDAD 1: LAS ESTACIONES
Aquí tenéis un folio dividido en cuatro
partes, en cada una de ellas hay un dibujo
característico de una estación: una flor, un
sol enorme, una hoja seca y un muñeco de
nieve, que os puede permitir identificarla. La
actividad consiste en reconocer de qué
estación se trata y completar cada dibujo.
8. ACTIVIDAD DEL CUERPO
Vamos a hacer un círculo, en él
dibujaremos las partes de la
cabeza, y después el resto del
cuerpo: cara, ojos, nariz, boca,
pelo, orejas, tronco, brazos,
piernas, etc.
11. ROPA
Ésta es María, una muñeca muy bonita pero está
desnuda y tiene frío. Vamos a ponerle toda esta
ropita diciendo en voz alta cómo se llama cada
prenda. Empezaremos por la ropa interior: la
braguita, la camiseta, la camisa, la falda, los
calcetines y los zapatos. ¡Ah! ¿recuerdas cómo se
llama la
parte del cuerpo donde se ponen los zapatos?
Ahora haremos lo mismo con este muñeco llamado
Pablo.
14. Sé una poesía muy bonita que todos vamos a aprender
ahora mismo, además
es una poesía que se puede dibujar y colorear. Pero no
me la he inventado yo,
su autora es Clemencia Laborda y dice así:
Ventanas azules,
Verdes escaleras,
Muros amarillos,
Con enredaderas
Y sobre el tejado,
Palomas caseras.
Actividad de la casa
17. Cogeremos la cartera de cualquier niño de la clase
y veremos qué guarda en
ella. Si tiene pocas cosas miraremos varias
carteras para observar cosas que
los alumnos llevan al colegio, las nombraremos en
ambas lenguas: estuche,
goma, sacapuntas, lápiz, cuaderno y libro.
Actividad sobre el
colegio
23. Vamos a pensar un menú para hoy. Haz
una carta como la de los restaurantes
pero en vez de palabras dibuja los
platos preparados. Escoge un primer
plato,
un segundo y un postre. Repite el dibujo
de cada plato escogido y pon/di su
nombre. Puedes ayudarte con las
palabras del tema anterior
Actividad sobre los alimentos
26. Viendo los dibujos que tienes de
animales domésticos, escoge uno
de ellos y,
sin decir su nombre, descríbelo
para que los demás adivinen de
qué animal se
trata.
Los animales domésticos
29. Imita un animal salvaje de los que
hemos visto: sus movimientos, los
ruidos que hace, cómo come. Tus
compañeros deben adivinarlo.
Los animales
salvajes
