El documento describe cómo la Web 2.0 ha cambiado la forma de educación y el aprendizaje. Ya no se limita al aula sino que la información está disponible para todos en cualquier lugar a través de Internet. Esto permite que todos los participantes compartan sus experiencias y puntos de vista. También cambia los roles tradicionales del profesor y el estudiante, donde ahora cada uno puede presentar sus propias conclusiones.

1. WEB 2.0
Claudia Patricia Páez P.

2. La forma de estar en un contexto
educativo ha cambiado.
La información no esta aislada en espacios
físicos cerrados y solo exequibles a
determinadas horas y tipos de personas
Ya no se puede hablar de un ser «con todo
el conocimiento que esté al frente del salón
y escribiendo en el tablero»

3. La información de cualquier tema
esta disponible para todos
Todos aprendemos de todos,
de acuerdo a los contextos
Se tienen herramientas tecnológicas
disponibles para conectarnos desde
cualquier sitio

4. La educación para lograr su
universalidad se encuentra
actualmente abocada a migrar
y estar acorde con los nuevos
espacios de comunicación que
la sociedad (estudiantes) tiene
a su disposición

5. Se tienen
herramientas de
participación y
opinión que permiten
a todos los
involucrados en un
proceso de
aprendizaje conocer
sus puntos de vistas y
debatirlos

6. Permite que todos los participantes compartan sus experiencias
Se cambian los roles, y ya no se toman como profesor y
estudiante
Cada uno presenta sus experiencias y su propias conclusiones

7. Accedemos Creamos
Recopilamos Conectamos

8. Implicaciones educativas de WEB 2.0
EN LINEA
Trabajo autónomo
Creativo
Continuo

9. CONECTIVISMO
Nuevo enfoque de enseñanza
Enseñar es modelar
y demostrar
Aprender es
practicar y
reflexionar
Participación en una comunidad de práctica

10. Docente Aprendiz
Reflexivo
Transparente
Cambia de rol
Abierto
Hacer -> Demostrar -> Reflexionar
Juego de rol
Interés
Propietario
Realiza -> Reflexiona

11. Herramientas
disponibles para
WEB 2.0