Web 2.0 en la educación universitaria
•Descargar como PPTX, PDF•
1 recomendación•172 vistas
Presentacion realizada como tarea del Curso de Docencia Universitaria de la Universidad Tecnica de Ambato - Ecuador
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
Universidad técnica de ambato
Este documento proporciona información sobre los sitios web Digg y Delicious. Resume que Digg es un sitio donde los usuarios pueden publicar, votar y clasificar historias, con las historias más votadas destacadas. Explica que Delicious es un servicio de marcadores sociales donde los usuarios pueden almacenar, etiquetar y compartir páginas web favoritas.
Examen juan pablo davila
El documento habla sobre la Web 2.0 y las redes sociales como Facebook y Twitter. Menciona conceptos como contenidos generados por los usuarios, blogs, aplicaciones híbridas y buscadores sociales que permiten la organización social en línea.
Herramientas de la web 2
El documento describe los tipos principales de herramientas de la Web 2.0, incluyendo aplicaciones para compartir recursos, herramientas para crear recursos, servicios para recuperar información y redes sociales. También menciona algunas aplicaciones populares de la Web como Google, Windows Live y Yahoo Pipes. Finalmente, señala que herramientas interactivas como Word Progres. org, Flickr, Capa y Yapa! son útiles para los estudiantes.
Servicios de la Web 2.0
El documento describe los principales servicios de la Web 2.0 según De Clercq (2009) y Cobo y Pardo (2007), incluyendo blogs, motores de búsqueda, agregadores, wikis, redes sociales, comunidades de contenido, aplicaciones webtop de ofimática y mundos virtuales. Cobo y Pardo (2007) clasifican estos servicios en cuatro categorías: redes sociales, contenidos, organización social e inteligente de la información, y aplicaciones y servicios.
Web 2.0
Este documento describe varias herramientas de la Web 2.0 como blogs, wikis, RSS, marcadores sociales, aulas virtuales y Google Docs. Explica que un sitio Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar generando contenido, y que las wikis permiten crear páginas de forma rápida incluso para usuarios sin conocimientos de programación. También menciona que los RSS y marcadores sociales son útiles para trabajar con blogs, y que Google Docs incluye procesadores de texto y hojas de cálculo en
Web 2.0
La Web 2.0 se refiere al fenómeno social surgido a partir del desarrollo de aplicaciones en Internet que fomentan la participación activa de los usuarios como contribuidores de contenido, en contraste con la Web 1.0 donde los usuarios eran principalmente espectadores pasivos. La Web 2.0 se caracteriza por el auge de blogs, redes sociales, etiquetado colectivo y contenido agregado por usuarios. Además, permite el almacenamiento en la nube y el acceso a datos y aplicaciones a través de cuentas de usuario.
Mi interpretación de Planeta Web2
En esta presentación hago un resumen general de lo que me parece más relevante del libro Planeta Web 2.0 que es de mis favoritos.
Marcadores
Un marcador de Internet es una localización almacenada de una página web, usualmente expresada como una URL, que permite revisitarla más adelante. Los marcadores sociales permiten almacenar, clasificar y compartir enlaces entre usuarios con intereses similares, y sitios como Digg combinan marcadores sociales, blogs y sindicación con control democrático sobre las publicaciones.
Recomendados
Universidad técnica de ambato
Este documento proporciona información sobre los sitios web Digg y Delicious. Resume que Digg es un sitio donde los usuarios pueden publicar, votar y clasificar historias, con las historias más votadas destacadas. Explica que Delicious es un servicio de marcadores sociales donde los usuarios pueden almacenar, etiquetar y compartir páginas web favoritas.
Examen juan pablo davila
El documento habla sobre la Web 2.0 y las redes sociales como Facebook y Twitter. Menciona conceptos como contenidos generados por los usuarios, blogs, aplicaciones híbridas y buscadores sociales que permiten la organización social en línea.
Herramientas de la web 2
El documento describe los tipos principales de herramientas de la Web 2.0, incluyendo aplicaciones para compartir recursos, herramientas para crear recursos, servicios para recuperar información y redes sociales. También menciona algunas aplicaciones populares de la Web como Google, Windows Live y Yahoo Pipes. Finalmente, señala que herramientas interactivas como Word Progres. org, Flickr, Capa y Yapa! son útiles para los estudiantes.
Servicios de la Web 2.0
El documento describe los principales servicios de la Web 2.0 según De Clercq (2009) y Cobo y Pardo (2007), incluyendo blogs, motores de búsqueda, agregadores, wikis, redes sociales, comunidades de contenido, aplicaciones webtop de ofimática y mundos virtuales. Cobo y Pardo (2007) clasifican estos servicios en cuatro categorías: redes sociales, contenidos, organización social e inteligente de la información, y aplicaciones y servicios.
Web 2.0
Este documento describe varias herramientas de la Web 2.0 como blogs, wikis, RSS, marcadores sociales, aulas virtuales y Google Docs. Explica que un sitio Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar generando contenido, y que las wikis permiten crear páginas de forma rápida incluso para usuarios sin conocimientos de programación. También menciona que los RSS y marcadores sociales son útiles para trabajar con blogs, y que Google Docs incluye procesadores de texto y hojas de cálculo en
Web 2.0
La Web 2.0 se refiere al fenómeno social surgido a partir del desarrollo de aplicaciones en Internet que fomentan la participación activa de los usuarios como contribuidores de contenido, en contraste con la Web 1.0 donde los usuarios eran principalmente espectadores pasivos. La Web 2.0 se caracteriza por el auge de blogs, redes sociales, etiquetado colectivo y contenido agregado por usuarios. Además, permite el almacenamiento en la nube y el acceso a datos y aplicaciones a través de cuentas de usuario.
Mi interpretación de Planeta Web2
En esta presentación hago un resumen general de lo que me parece más relevante del libro Planeta Web 2.0 que es de mis favoritos.
Marcadores
Un marcador de Internet es una localización almacenada de una página web, usualmente expresada como una URL, que permite revisitarla más adelante. Los marcadores sociales permiten almacenar, clasificar y compartir enlaces entre usuarios con intereses similares, y sitios como Digg combinan marcadores sociales, blogs y sindicación con control democrático sobre las publicaciones.
Clarenys 1001
La Web 2.0 son sitios que facilitan el compartir información entre usuarios a través de plataformas controladas por los propios usuarios, como redes sociales, blogs y wikis, permitiendo la lectura y escritura colaborativa.
Informática jurídica iii
La Web 2.0 representa la evolución de las aplicaciones tradicionales a aplicaciones enfocadas al usuario final que funcionan a través del web y fomentan la colaboración. Algunas aplicaciones de la Web 2.0 incluyen redes sociales, blogs, wikis, almacenamiento en la web y herramientas de organización social de la información. Las tecnologías subyacentes incluyen sistemas de gestión de contenidos, espacios de usuario personalizables y herramientas de edición colaborativa.
Servicios de la Web 2.0
El documento describe los principales servicios de la Web 2.0, incluyendo blogs, motores de búsqueda, wikis, redes sociales, mundos virtuales y aplicaciones web de ofimática. Define la Web 2.0 como una evolución en la que los usuarios pasivos se convierten en activos y participan creando y compartiendo contenido de forma colaborativa a nivel local y global. Luego explica brevemente cada servicio destacado de la Web 2.0.
redes sociales
Facebook comenzó permitiendo que estudiantes agreguen a estudiantes de otras universidades debido a peticiones de usuarios. Desde entonces, ha crecido rápidamente a nivel mundial, realizado varias adquisiciones, y eventualmente se abrió a todo público en internet a pesar de protestas de usuarios originales. Actualmente cuenta con más de 500 millones de usuarios a nivel global.
Asignacion 6 (tema de tecnologia educativa)
El documento describe las características de la Web 2.0 y sus implicaciones para la educación. La Web 2.0 permite una mayor interacción entre usuarios a través de blogs, wikis, podcasts y otras herramientas. Estas tecnologías pueden aplicarse a la enseñanza, la investigación, las publicaciones y las bibliotecas académicas. Algunas aplicaciones educativas de la Web 2.0 incluyen el uso de blogs para compartir ideas, wikis para colaborar, y podcasts y RSS para distribuir contenidos de audio y video.
Web 2 0
Este documento describe la Web 2.0 y algunas de sus características principales. La Web 2.0 se basa en la participación de los usuarios y el software como servicio. Algunas aplicaciones comunes de la Web 2.0 son wikis, blogs, marcadores sociales, agregadores RSS, Flickr y podcasts. Estas aplicaciones permiten la creación y el intercambio colaborativo de contenido entre las personas.
Fundamentos de multimedia planeta web 2.o
El documento propone una taxonomía de las aplicaciones web 2.0 organizadas en cuatro categorías principales: redes sociales, contenidos, organización social e inteligente de la información, y aplicaciones y servicios. Dentro de cada categoría, se enumeran y describen brevemente diversas herramientas web como blogs, wikis, sistemas de gestión de contenidos, marcadores sociales, agregadores RSS, almacenamiento en la nube, y reproductores de música. El objetivo es clasificar y ordenar las numerosas aplicaciones disponibles en la web 2.
Web 2.0 1102
La Web 2.0 se caracteriza por aplicaciones que facilitan la colaboración y el intercambio de información entre usuarios. Incluye recursos como videos compartidos, redes sociales, wikis y herramientas que permiten la indexación social.
Rafa y jessy
Este documento resume diferentes servicios de Google como Web 2.0, Gmail, Picasa, Google Docs y cómo crear un blog en Blogger. Explica que Web 2.0 se refiere a una segunda generación de la web basada en comunidades de usuarios. Detalla cómo crear una cuenta de Gmail, las funciones de edición y almacenamiento de fotos de Picasa y la capacidad de creación y edición colaborativa en la nube de Google Docs. También indica los pasos para crear un blog en Blogger y publicar documentos en él.
Uso Web 2.0
El documento describe las características clave de la Web 2.0, incluyendo la participación de los usuarios, el software como servicio, y la capacidad de compartir y recombinar contenidos. Explica que la Web 2.0 permite ensamblar nuevas aplicaciones al mezclar funcionalidades de otras aplicaciones mediante APIs, RSS, folksonomías y redes sociales.
Diagrama Web 2 0 Edilma Olmos
El documento describe Web 2.0 como una red social colaborativa que permite el intercambio y encuentro de información. Enumera varias herramientas y tecnologías de Web 2.0 como Wikipedia, blogs, Slideshare, podcasts y etiquetado que facilitan el aprendizaje, compartir conocimiento y relacionarse.
Herramientas web 2.0
El documento describe las herramientas de la Web 2.0 como blogs, redes sociales, wikis y aplicaciones en línea que permiten a los usuarios crear y compartir contenido. Explica que estas herramientas pueden usarse para empoderar a los estudiantes y crear nuevas oportunidades educativas, permitiendo la transición de la absorción del conocimiento a su creación. Las herramientas se pueden usar directamente en la web o descargando el código fuente para configurarlas de acuerdo a las necesidades.
Administrador 2.0
El concepto de Empresa 2.0 (Enterprise 2.0) fue acuñado por el profesor Andrew McAfee (2006) para referirse al empleo de las emergentes plataformas de software social dentro de las propias empresas o entre empresas y sus clientes y otros terceros. Para administrar este nuevo modelo de empresa se requiere de un Administrador 2.0
Herramientas web 2.0
Este documento describe las herramientas de la Web 2.0 como blogs, redes sociales, wikis y aplicaciones en línea que permiten a los usuarios crear y compartir contenido. Explica que estas herramientas pueden usarse para empoderar a los estudiantes y crear nuevas oportunidades educativas, permitiendo la transición de la absorción del conocimiento a su creación. Las herramientas se pueden usar directamente en la web o descargando el código fuente para configurarlas de acuerdo a las necesidades.
Web 2.0 y educación universitaria
Presentación realizada el lunes, 27 de junio, en Santiago de Compostela: Seminario sobre Web 2.0 y educación universitaria (7 horas).
Grupo de Innovación Docente en Finanzas y Contabilidad / Departamento de Economía Financieira e Contabilidade.
Universidade de Santiago de Compostela.
Autor: Esteban Romero Frías. Más información en: http://estebanromero.com
Beneficios y bondades de la web 2.0 en la educación universitaria
El documento describe los beneficios y bondados de la Web 2.0 en la educación universitaria, incluyendo el uso de wikis y blogs como herramientas de trabajo colaborativo y comunicación, y las redes sociales para intercambiar opiniones y ampliar el conocimiento. Además, explica que la Web 2.0 permite una mayor difusión de información de forma más directa entre docentes, estudiantes, consumidores y la sociedad, ahorrando tiempo y dinero en investigación, desarrollo y mejores productos.
Web 2.0 y la competencia digital
Charla impartida a profesores de Educacion Infantil, Primaria y Secundaria sobre la "Web 2.0 y el desarrollo de la competencia digital". Fue en el Centro del Profesorado de La Laguna (Tenerife). Noviembre 2009
Herramientas web20-octubre-2010
El documento presenta las herramientas de la Web 2.0 que permiten compartir y generar contenidos de forma colaborativa, como blogs, wikis, documentos en línea y redes sociales. Explica que la Web 2.0 es una web social donde los usuarios activos crean, comparten y opinan de forma sencilla, aprovechando la inteligencia colectiva. Finalmente, señala que la Web 2.0 fomenta el aprendizaje autónomo y participativo, el trabajo colaborativo y mejora la motivación de los estudiantes.
La web 2.0 en la educacion pdf
El documento discute cómo la Web 2.0 representa una gran oportunidad para incorporar herramientas tecnológicas a los procesos educativos al involucrar a estudiantes y educadores. La Web 2.0 genera oportunidades para una mayor colaboración e interacción entre usuarios y permite que los estudiantes construyan su propio conocimiento y sean responsables de su aprendizaje a través de la retroalimentación constante. El concepto incluye aplicaciones interactivas como redes sociales, blogs, wikis y sindicación de contenidos.
Importancia de la web 2.0 en la educación pdf
La Web 1.0 permitía solo sitios web estáticos administrados por un webmaster. La Web 2.0, surgida después de 2001, permitió que los usuarios participaran más activamente al contribuir contenido y convertirse en parte de una sociedad colaborativa e informada. La web actual permite nuevas formas de educar sin limitaciones de tiempo o distancia, como actividades colaborativas dinámicas entre estudiantes y el fortalecimiento de recursos académicos en las universidades a través de nuevos escenarios de aprendizaje híbrido y virtual.
Posibilidades de la Web 2.0 en la Educación
Excelente presentación sobre la aplicación de la web 2.0 en la educación creado por el Centro Internacional de Tecnologías Avanzadas, Fundación Germán Sánchez Ruipérez
¿Qué aporta la Web 2.0 a la Educación?
Presentación usada en las XXVI Jornadas de FAPA La Rioja el 24 de abril de 2010 titulada ¿Qué aporta la WEB 2.0 a la Educación?
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
Clarenys 1001
La Web 2.0 son sitios que facilitan el compartir información entre usuarios a través de plataformas controladas por los propios usuarios, como redes sociales, blogs y wikis, permitiendo la lectura y escritura colaborativa.
Informática jurídica iii
La Web 2.0 representa la evolución de las aplicaciones tradicionales a aplicaciones enfocadas al usuario final que funcionan a través del web y fomentan la colaboración. Algunas aplicaciones de la Web 2.0 incluyen redes sociales, blogs, wikis, almacenamiento en la web y herramientas de organización social de la información. Las tecnologías subyacentes incluyen sistemas de gestión de contenidos, espacios de usuario personalizables y herramientas de edición colaborativa.
Servicios de la Web 2.0
El documento describe los principales servicios de la Web 2.0, incluyendo blogs, motores de búsqueda, wikis, redes sociales, mundos virtuales y aplicaciones web de ofimática. Define la Web 2.0 como una evolución en la que los usuarios pasivos se convierten en activos y participan creando y compartiendo contenido de forma colaborativa a nivel local y global. Luego explica brevemente cada servicio destacado de la Web 2.0.
redes sociales
Facebook comenzó permitiendo que estudiantes agreguen a estudiantes de otras universidades debido a peticiones de usuarios. Desde entonces, ha crecido rápidamente a nivel mundial, realizado varias adquisiciones, y eventualmente se abrió a todo público en internet a pesar de protestas de usuarios originales. Actualmente cuenta con más de 500 millones de usuarios a nivel global.
Asignacion 6 (tema de tecnologia educativa)
El documento describe las características de la Web 2.0 y sus implicaciones para la educación. La Web 2.0 permite una mayor interacción entre usuarios a través de blogs, wikis, podcasts y otras herramientas. Estas tecnologías pueden aplicarse a la enseñanza, la investigación, las publicaciones y las bibliotecas académicas. Algunas aplicaciones educativas de la Web 2.0 incluyen el uso de blogs para compartir ideas, wikis para colaborar, y podcasts y RSS para distribuir contenidos de audio y video.
Web 2 0
Este documento describe la Web 2.0 y algunas de sus características principales. La Web 2.0 se basa en la participación de los usuarios y el software como servicio. Algunas aplicaciones comunes de la Web 2.0 son wikis, blogs, marcadores sociales, agregadores RSS, Flickr y podcasts. Estas aplicaciones permiten la creación y el intercambio colaborativo de contenido entre las personas.
Fundamentos de multimedia planeta web 2.o
El documento propone una taxonomía de las aplicaciones web 2.0 organizadas en cuatro categorías principales: redes sociales, contenidos, organización social e inteligente de la información, y aplicaciones y servicios. Dentro de cada categoría, se enumeran y describen brevemente diversas herramientas web como blogs, wikis, sistemas de gestión de contenidos, marcadores sociales, agregadores RSS, almacenamiento en la nube, y reproductores de música. El objetivo es clasificar y ordenar las numerosas aplicaciones disponibles en la web 2.
Web 2.0 1102
La Web 2.0 se caracteriza por aplicaciones que facilitan la colaboración y el intercambio de información entre usuarios. Incluye recursos como videos compartidos, redes sociales, wikis y herramientas que permiten la indexación social.
Rafa y jessy
Este documento resume diferentes servicios de Google como Web 2.0, Gmail, Picasa, Google Docs y cómo crear un blog en Blogger. Explica que Web 2.0 se refiere a una segunda generación de la web basada en comunidades de usuarios. Detalla cómo crear una cuenta de Gmail, las funciones de edición y almacenamiento de fotos de Picasa y la capacidad de creación y edición colaborativa en la nube de Google Docs. También indica los pasos para crear un blog en Blogger y publicar documentos en él.
Uso Web 2.0
El documento describe las características clave de la Web 2.0, incluyendo la participación de los usuarios, el software como servicio, y la capacidad de compartir y recombinar contenidos. Explica que la Web 2.0 permite ensamblar nuevas aplicaciones al mezclar funcionalidades de otras aplicaciones mediante APIs, RSS, folksonomías y redes sociales.
Diagrama Web 2 0 Edilma Olmos
El documento describe Web 2.0 como una red social colaborativa que permite el intercambio y encuentro de información. Enumera varias herramientas y tecnologías de Web 2.0 como Wikipedia, blogs, Slideshare, podcasts y etiquetado que facilitan el aprendizaje, compartir conocimiento y relacionarse.
Herramientas web 2.0
El documento describe las herramientas de la Web 2.0 como blogs, redes sociales, wikis y aplicaciones en línea que permiten a los usuarios crear y compartir contenido. Explica que estas herramientas pueden usarse para empoderar a los estudiantes y crear nuevas oportunidades educativas, permitiendo la transición de la absorción del conocimiento a su creación. Las herramientas se pueden usar directamente en la web o descargando el código fuente para configurarlas de acuerdo a las necesidades.
Administrador 2.0
El concepto de Empresa 2.0 (Enterprise 2.0) fue acuñado por el profesor Andrew McAfee (2006) para referirse al empleo de las emergentes plataformas de software social dentro de las propias empresas o entre empresas y sus clientes y otros terceros. Para administrar este nuevo modelo de empresa se requiere de un Administrador 2.0
Herramientas web 2.0
Este documento describe las herramientas de la Web 2.0 como blogs, redes sociales, wikis y aplicaciones en línea que permiten a los usuarios crear y compartir contenido. Explica que estas herramientas pueden usarse para empoderar a los estudiantes y crear nuevas oportunidades educativas, permitiendo la transición de la absorción del conocimiento a su creación. Las herramientas se pueden usar directamente en la web o descargando el código fuente para configurarlas de acuerdo a las necesidades.
La actualidad más candente (14)
Destacado
Web 2.0 y educación universitaria
Presentación realizada el lunes, 27 de junio, en Santiago de Compostela: Seminario sobre Web 2.0 y educación universitaria (7 horas).
Grupo de Innovación Docente en Finanzas y Contabilidad / Departamento de Economía Financieira e Contabilidade.
Universidade de Santiago de Compostela.
Autor: Esteban Romero Frías. Más información en: http://estebanromero.com
Beneficios y bondades de la web 2.0 en la educación universitaria
El documento describe los beneficios y bondados de la Web 2.0 en la educación universitaria, incluyendo el uso de wikis y blogs como herramientas de trabajo colaborativo y comunicación, y las redes sociales para intercambiar opiniones y ampliar el conocimiento. Además, explica que la Web 2.0 permite una mayor difusión de información de forma más directa entre docentes, estudiantes, consumidores y la sociedad, ahorrando tiempo y dinero en investigación, desarrollo y mejores productos.
Web 2.0 y la competencia digital
Charla impartida a profesores de Educacion Infantil, Primaria y Secundaria sobre la "Web 2.0 y el desarrollo de la competencia digital". Fue en el Centro del Profesorado de La Laguna (Tenerife). Noviembre 2009
Herramientas web20-octubre-2010
El documento presenta las herramientas de la Web 2.0 que permiten compartir y generar contenidos de forma colaborativa, como blogs, wikis, documentos en línea y redes sociales. Explica que la Web 2.0 es una web social donde los usuarios activos crean, comparten y opinan de forma sencilla, aprovechando la inteligencia colectiva. Finalmente, señala que la Web 2.0 fomenta el aprendizaje autónomo y participativo, el trabajo colaborativo y mejora la motivación de los estudiantes.
La web 2.0 en la educacion pdf
El documento discute cómo la Web 2.0 representa una gran oportunidad para incorporar herramientas tecnológicas a los procesos educativos al involucrar a estudiantes y educadores. La Web 2.0 genera oportunidades para una mayor colaboración e interacción entre usuarios y permite que los estudiantes construyan su propio conocimiento y sean responsables de su aprendizaje a través de la retroalimentación constante. El concepto incluye aplicaciones interactivas como redes sociales, blogs, wikis y sindicación de contenidos.
Importancia de la web 2.0 en la educación pdf
La Web 1.0 permitía solo sitios web estáticos administrados por un webmaster. La Web 2.0, surgida después de 2001, permitió que los usuarios participaran más activamente al contribuir contenido y convertirse en parte de una sociedad colaborativa e informada. La web actual permite nuevas formas de educar sin limitaciones de tiempo o distancia, como actividades colaborativas dinámicas entre estudiantes y el fortalecimiento de recursos académicos en las universidades a través de nuevos escenarios de aprendizaje híbrido y virtual.
Posibilidades de la Web 2.0 en la Educación
Excelente presentación sobre la aplicación de la web 2.0 en la educación creado por el Centro Internacional de Tecnologías Avanzadas, Fundación Germán Sánchez Ruipérez
¿Qué aporta la Web 2.0 a la Educación?
Presentación usada en las XXVI Jornadas de FAPA La Rioja el 24 de abril de 2010 titulada ¿Qué aporta la WEB 2.0 a la Educación?
Web 2.0 en educación
Este documento discute el uso de las tecnologías de la Web 2.0 en la educación. Explica algunas herramientas como blogs, wikis y etiquetado social que pueden usarse para fomentar la participación y el trabajo colaborativo entre estudiantes. También analiza cómo diferentes estilos de aprendizaje pueden beneficiarse del uso de estas tecnologías.
Web 2.0 Educacion
Este documento presenta una introducción a la Web 2.0 y las características de los nativos digitales. Explica que la Web 2.0 se basa en comunidades de usuarios y servicios como redes sociales, blogs y wikis que fomentan la colaboración entre usuarios. También describe algunas características de los nativos digitales, incluyendo que son altamente educados y hábiles técnicamente, independientes, multiculturales y más abiertos a temas polémicos.
Virtual Educa - Las aplicaciones Web 2.0
Este documento describe una experiencia educativa en la que se utilizaron aplicaciones web 2.0 como blogs, agregadores RSS y redes sociales en una clase de 13 años en una escuela privada. El objetivo era extender el aula más allá del horario escolar y motivar a los estudiantes a producir y compartir contenido. Los estudiantes completaron varias tareas colaborativas y proyectos individuales utilizando estas herramientas.
Tecnología Metodología y Creatividad.
El documento describe el modelo TPACK para la integración efectiva de la tecnología en la educación. El modelo propone que la enseñanza efectiva con tecnología requiere un equilibrio dinámico entre el conocimiento del contenido, la pedagogía y la tecnología, tanto individualmente como de forma conjunta.
Herramientas colaborativas en educación: Web 2.0
Más en http://5lineas.com/web20-herramientas-colaborativas/ Introducción al curso de herramientas colaborativas. Conceptos básicos, aplicaciones y ejemplos.
Las TIC y la web 2.0 como herramientas didácticas
Este documento describe el uso de las TIC y la web como herramientas didácticas. Explica conceptos como la competencia digital, la web 2.0 y herramientas web 2.0 como blogs, wikis y Google Docs. Incluye ejemplos de tareas docentes que utilizan estas herramientas para fomentar la creatividad y el aprendizaje colaborativo. Finalmente, el autor describe su propio uso de las TIC en la enseñanza de las matemáticas.
La Web 2.0 y sus aplicaciones didácticas
Este documento describe las aplicaciones de la Web 2.0 y sus posibles usos didácticos. Explica herramientas como blogs, wikis, redes sociales y entornos para compartir recursos que permiten la creación y publicación de contenidos, el trabajo colaborativo y el aprendizaje autónomo. También analiza requisitos como las competencias digitales necesarias y modelos didácticos como el uso de estas herramientas para que profesores compartan materiales y estudiantes publiquen sus trabajos.
Aplicaciones Educativas De Las Redes Sociales
Este documento describe las aplicaciones educativas de las redes sociales. Explica que una red social es una estructura que representa las relaciones entre individuos. Luego, describe las características y objetos de una red social educativa como Ning, incluyendo grupos de clases, blogs y foros de discusión. Finalmente, explica cómo las redes sociales pueden mejorar las relaciones entre estudiantes y profesores, facilitar el aprendizaje y el uso de las TIC en la educación.
CARACTERISTICAS DE LA WEB 2.0
El documento describe las características clave de la Web 2.0, incluyendo que es más interactiva y dinámica permitiendo una mayor participación de los usuarios a través de herramientas como blogs, wikis y redes sociales; que los servicios de software son accesibles en línea en lugar de instalarse localmente; y que los usuarios pueden expresarse, opinar, buscar información, construir conocimiento y compartir contenidos.
Destacado (17)
Beneficios y bondades de la web 2.0 en la educación universitaria
Beneficios y bondades de la web 2.0 en la educación universitaria
Similar a Web 2.0 en la educación universitaria
Herramientas web20 para el aula
Este documento describe las herramientas y recursos de la Web 2.0 y sus aplicaciones educativas. Explica características clave como la participación de los usuarios, etiquetas, redes sociales, RSS, wikis, blogs y más. Además, propone ideas para el uso de blogs en la enseñanza como integrar aplicaciones para promover el trabajo colaborativo.
Herramientas y recursos de la Web 2.0
Evolución de la Web: aplicaciones de los recursos de la Web 2.0: folksonomías, bookmarks, sindicación RRS, blog, wiki, redes sociales
Web 2 cesar chacon
El documento resume los conceptos clave de la Web 2.0, incluyendo contenido generado por usuarios, redes sociales, blogs, wikis, compartir videos y fotos, y aplicaciones en línea. Describe cómo estas nuevas aplicaciones permiten una mayor interacción entre usuarios y la creación colaborativa de contenido.
Computacion 1
El documento define la Web 2.0 como sitios web que facilitan el compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la colaboración entre usuarios. Explica que los usuarios pueden interactuar y crear contenido, a diferencia de sitios estáticos. Ejemplos de la Web 2.0 incluyen blogs, wikis, redes sociales y servicios de video.
WEB 2.0
La Web 2.0 se refiere a la evolución de la World Wide Web hacia plataformas que facilitan una mayor interacción, colaboración y compartición de contenido entre usuarios. Permite a los usuarios interactuar y colaborar como creadores de contenido en comunidades virtuales, a diferencia de sitios estáticos. Ejemplos incluyen blogs, wikis, redes sociales y servicios de alojamiento de videos.
WEb 2
La Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar como creadores de contenido en comunidades virtuales, a través de herramientas como blogs, wikis, redes sociales y aplicaciones web dinámicas. Se caracteriza por la participación activa de los usuarios que contribuyen y comparten información. Algunas tecnologías clave incluyen AJAX, RSS, APIs REST y características de redes sociales.
Web 2.0
La Web 2.0 permite a los usuarios crear y compartir contenido en línea de manera colaborativa a través de servicios como blogs, wikis y etiquetado social. Se diferencia de la Web 1.0 estática en que los usuarios ya no solo consumen información sino que también la producen. La Web 2.0 estimula la inteligencia colectiva al facilitar que los usuarios interactúen y construyan conocimiento en conjunto.
Web 2.0
La Web 2.0 permite a los usuarios crear y compartir contenido en línea de manera colaborativa a través de herramientas como blogs, wikis y etiquetado social. Se diferencia de la Web 1.0 estática en que los usuarios ya no solo consumen información sino que también la producen. Algunas características clave incluyen simplificar la usabilidad de los sitios web, facilitar la interacción entre usuarios y aprovechar la inteligencia colectiva.
Herramienta de la web 2
El documento describe las características clave de la Web 2.0, incluyendo la facilitación del compartir de información y la colaboración entre usuarios para generar contenido. Algunos ejemplos mencionados son wikis, blogs, redes sociales y servicios de alojamiento de videos. La Web 2.0 permite a los usuarios interactuar como creadores de contenido en lugar de limitarse a la observación pasiva.
Herramienta de la web 2
El documento describe las características clave de la Web 2.0, incluyendo la facilitación del compartir de información y la colaboración entre usuarios para generar contenido. Ejemplos como Wikipedia y YouTube permiten a los usuarios interactuar y colaborar como creadores de contenido en comunidades virtuales. La Web 2.0 se popularizó a partir de aplicaciones que permiten compartir videos, wikis, blogs y etiquetas sociales.
Web 2.0 ana_maria_ramirez
Este documento describe la Web 2.0, incluyendo su historia, propósito y ejemplos. La Web 2.0 facilita el compartir información y la colaboración entre usuarios a través de aplicaciones como blogs, wikis, redes sociales y plataformas para compartir videos, fotos y otros recursos.
Redes Sociales
Este documento describe las redes sociales y la Web 2.0. Explica que la Web 2.0 se centra en las aplicaciones basadas en comunidades de usuarios y servicios como las redes sociales, blogs y wikis que fomentan la colaboración. También compara la Web 1.0 y 2.0, señalando que la 2.0 se basa más en la interacción entre usuarios que en páginas web estáticas. Además, analiza algunas de las redes sociales más populares como Facebook, Orkut y Twitter.
Web 2.0
El documento describe la Web 2.0, que permite a los usuarios interactuar y colaborar como creadores de contenido en comunidades virtuales, a diferencia de sitios web estáticos. La Web 2.0 se caracteriza por la participación activa de los usuarios a través de blogs, redes sociales, contenido generado por usuarios y etiquetado colectivo. La importancia de la Web 2.0 es que enfatiza la necesidad de que los proyectos en Internet evolucionen y se renueven continuamente a través de la participación de los usuarios.
Trabajo acerca de la web 2.0
La Web 2.0 se refiere a una segunda generación de servicios en Internet que facilitan la colaboración y compartición de información entre usuarios. Algunas características clave son permitir la interacción entre usuarios, el cambio de contenido generado por los usuarios, y sitios diseñados para experiencias más parecidas a aplicaciones que a páginas web estáticas. Ejemplos populares de la Web 2.0 son wikis, blogs, redes sociales y servicios de alojamiento de videos.
Trabajo acerca de la web 2.0
La Web 2.0 se refiere a una segunda generación de servicios en Internet que facilitan la colaboración y compartición de información entre usuarios. Algunas características clave son permitir la interacción entre usuarios, el cambio de contenido generado por los usuarios, y sitios diseñados para experiencias más parecidas a aplicaciones que a páginas web estáticas. Ejemplos populares de la Web 2.0 son wikis, blogs, redes sociales y servicios de alojamiento de videos.
Redes 1.0, 2.0 y 3.0
La red 1.0 permitía solo lectura de páginas estáticas, mientras que la red 2.0 facilitó la interacción y colaboración entre usuarios a través de blogs, redes sociales y wikis. La red 3.0 podría integrar bases de datos, inteligencia artificial y realidad virtual para crear contenido accesible en múltiples dispositivos y plataformas.
Introduccion a la Web 2.0 y a la colaboracion en linea
Introducción al uso de herramientas Web 2.0 para la colaboración en línea, en especial de organizaciones sociales.
Web 2.0 elena
Este documento introduce los conceptos de Web 1.0 y Web 2.0, comparando sus características. Explica que la Web 2.0 se basa en la participación colectiva y el software como servicio. Luego describe las principales herramientas de la Web 2.0, incluyendo wikis, RSS, etiquetas sociales, blogs y redes sociales. Finalmente, introduce los conceptos de mashups y cómo combinan contenido de varias fuentes.
La web 2
La Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar como creadores de contenido en una comunidad virtual, a través de aplicaciones como wikis, blogs, redes sociales y podcasts. Surge en 2004 con el objetivo de facilitar el intercambio de información entre usuarios. Algunas de las aplicaciones más conocidas son Facebook, YouTube, Wikipedia y Twitter.
Presentacion web 2.0
La Web 2.0 representa la evolución de las aplicaciones web enfocadas en el usuario, con principios como la participación y la innovación distribuida. Algunos ejemplos que marcan esta evolución son Wikipedia, reemplazando a las enciclopedias tradicionales, y los blogs reemplazando a las páginas personales. Las tecnologías que apoyan a la Web 2.0 incluyen Ajax, Flash, Ruby on Rails y redes sociales. La Web 2.0 no es una tecnología en sí, sino una filosofía de trabajo centrada en el
Similar a Web 2.0 en la educación universitaria (20)
Introduccion a la Web 2.0 y a la colaboracion en linea
Introduccion a la Web 2.0 y a la colaboracion en linea
Último
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
El espiritismo, se puede usar para engañar.
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza
Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de usuario para elaborar gráficos en Hoja de cálculo de Google.
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Cuadernillo Hablemos de ESI para estudiantes del nivel secundario
Compartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdf
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
Último (20)
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Compartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdf
Compartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdf
Web 2.0 en la educación universitaria
- 1. www.themegallery.com LOGO 1
- 2. Concepto, bondades y beneficios La Web 2.0 se refiere a una nueva versión de la Web, más rápida y participativa que la anterior 1.0 Es posible generar documentos como los de Word o Excel en aplicaciones web (por ejemplo,l as de Google Docs) que crean la apariencia de que estuviera empleando el PC. Existe un uso extensivo en la educación superior al reemplazar las aulas y bibliotecas físicas por similares o mejores, pero virtuales a través del Internet. Hasta puede llegar a sustituir al instructor. Fuente: Del Moral, J. “Qué es la Web 2.0 y por qué supone una revolución social, política y económica”. www.startup2.eu 2 Víctor Hugo Abril LOGO
- 3. Principales herramientas Weblogs Lectores RSS Agregadores Noticias y contenidos Aplicaciones Buscadores en línea WEB 2.0 Comunidades Wikis móviles Compartir Recomendaciones Redes Marcadores información de contenido sociales sociales Fuente: http://www.internality.com/web20/ “Mapa visual de la web 2.0” 3 Víctor Hugo Abril LOGO
- 4. Uso de MindManager 4 Víctor Hugo Abril LOGO
- 5. www.themegallery.com LOGO 5