Este documento proporciona información sobre las Webquest. Explica que una Webquest es una actividad estructurada guiada que utiliza recursos en línea para ayudar a los estudiantes a aprender de manera colaborativa. Describe los tipos de Webquest, sus características, ventajas y desventajas. También detalla los beneficios del aprendizaje que proporciona una Webquest como comparar, clasificar, inducir y analizar información.

1. WEBQUEST
ESTUDIANTE: VALENTINA LOPEZ GOMEZ
10-2
DOCENTE: ESPERANZA RADA
INSTITUCION EDUCATIVA EXALUMNAS DE LA
PRESENTACIÓN
IBAGUÉ - TOLIMA
2017

2. WEBQUEST
VALENTINA LOPEZ GOMEZ
10-2
ESPERANZA RADA
INSTITUCION EDUCATIVA EXALUMNAS DE LA
PRESENTACIÓN

3. TABLA DE CONTENIDO
1. INTRODUCCION…………………………….....pág. 4
2. OBJETIVOS………………………………….…pág. 4
3. QUE ES………………………………………….pág. 4
4. TIPOS ………………………..………………….pág. 4
5. CARACTERISTICAS…………………………..pág. 5
6. VENTAJAS……………………………………...pág. 5
7. DESVENTAJAS………………………………..pág. 5
8. BENEFICIOS…………………………………...pág. 6

4. INTRODUCCIÓN
A continuación te voy a mostrar qué es, tipos, ventajas, desventajas, beneficios,
características sobre la página WEBQUEST.
OBJETIVOS
A continuación te voy a mostrar todo lo que tiene que ver con la página
WEBQUEST. En donde podrás descubrir todas las actividades que puedes realizar
en dicha página.
QUE ES
La página Webquest se puede realizar actividades estructuradas y guiadas que
evitan estos obstáculos proporcionando a los estudiantes actividades bien definidas,
así como los recursos y las consignas que se permitan realizar.
TIPOS DE WEBQUEST
● WEBQUEST A CORTO PLAZO: Este tipo de Webquest se refiere a la
integración del conocimiento de un conocimiento de una o varias materias y
se diseñan para ser terminadas de uno a tres períodos de clase.
● WEBQUEST A LARGO PLAZO: Este tipo de Webquest se realiza en uno o
dos meses de clase. Implica mayor asignación de tareas, más profundas y
mejores elaboradas.
● MINIQUEST: Este tipo de Webquest solo se realizan tres pasos escenario,
tarea y producto.

5. CARACTERÍSTICAS
● Webquest se realizan actividades creadas fundamentalmente para que los
alumnos trabajen en grupo, aunque se pueden diseñar para trabajo
individual.
● Webquest se pueden realizar añadiendo elementos de motivación a su
estructura básica asignando a los alumnos un papel.
● Webquest se puede diseñar para una única materia o puede ser
interdisciplinar.
VENTAJAS
● VERSATILIDAD: Puede ser usada por diferentes niveles educativos
(Primaria, Secundaria y Educación Superior).
● VARIEDAD DE USOS: Tareas de investigación, aplicaciones prácticas,
tareas de análisis, tareas de producción creativa, tareas de diseño, etc.
DESVENTAJAS
● Debe estar bien diseñada para que cumpla su función didáctica y no se
convierta en un simple montón de preguntas. (Nivel de complejidad
adecuado, suficientemente clara y explícita, coherencia entre los diferentes
elementos de la Webquest, planificadas para un tiempo razonable, etc.).
● Se requiere de una adecuada preparación técnica en el uso de la WEB.
● Es necesario disponer de recursos tecnológicos y un correcto uso de ellos.
● Los contenidos o materiales educativos pueden desviarse de los objetivos de
la clase

6. BENEFICIOS
● Comparar, identificar, establecer diferencias y semejanzas entre sí.
● CLASIFICAR: Agrupar cosas en categorías definibles en base de sus
atributos.
● INDUCIR: Deducción de generalizaciones o de principios desconocidos de
observaciones o del análisis.
● DEDUCCIÓN: deducción de consecuencias y de condiciones sin especificar
de principios y de generalizaciones dados.
● ANALIZAR ERRORES: Errores que identifican y de articulaciones en su
propio pensamiento o en el de otro.
● CONSTRUIR LA AYUDA: Construir un sistema de la ayuda o de la prueba
para una aserción.
● ABSTRACCIÓN: Identificando y articulando el tema subyacente o el modelo
general de la información.
● ANALIZAR PERSPECTIVAS: Perspectivas personales que identifican y de
articulaciones sobre ediciones.