2. INTRODUCCIÓN
•Es relevante que los y las estudiantes manejen y
sepan actuar frente a un accidente implementando la
conducta P.A.S que es tan relevante porque podemos
llegar a salvar vidas, con sólo estos tres pasos
(Proteger, Alertar, socorrer).
•El estudiante debe estar dispuesto a realizar las
debidas lecturas, y actividades dispuestas para así
lograr el objetivo de aprender significativamente
esta conducta con el fin que la pueda aplicar en algún
momento de su vida.

3. TAREAS
• Talleres de sensibilización. Juegos de roles.
• Lecturas en diversas fuentes de información.
• Mapa de riesgo, botiquín.
• Historieta.
• Juego de la Cruz Roja
• Creación de un poster informativo sobre la conducta P.A.S

4. PROCESO
•Se proporcionara prevención con métodos de
autocuidado, en como pedir ayuda y peligros en la
escuela y el hogar. El proceso será colectivo, así se
podrá compartir y debatir los diferentes puntos de
vista que se tienen frente a una lectura, un juego
de rol o la elaboración del poster.
•El trabajo aunque se realizará en equipo será
evidenciada la autonomía de cada individuo para el
desarrollo, participación, generación de ideas para
cada actividad.

5. RECURSOS
• http://www.cruzroja.es/prevencion/carretera_03.html
• http://www.cruzroja.es/cre/2006_7_FR/matcurfad/juego
ppaa/
• http://www.glogster.com/
• Paint (Programa Windows)
• http://www.pixton.com/es/

6. EVALUACIÓN
•El estudiante debe conocer el significado
de las siglas P.A.S y demostrar lo aprendido
en cada una de las actividades a realizar.
•Cada tarea será evaluada por contenido,
creatividad, autonomía en la creación de
textos, participación en los juegos y
evidenciar la responsabilidad en la
realización de los trabajos subiendo los
archivos como enlaces a sus paginas de
Facebook.