Webquest sobre los animales del zoológico

1. Construyendo nuestro propio
zoológico
María del R. García Sánchez
Teed 3017
24 de abril de 2014

2. Introducción
• ¿Te gustan los animales?
• ¿Te has preguntado alguna vez dónde podemos
encontrar diferentes especies de animales?
• ¿Te gustaría formar parte de la construcción de
un zoológico?
• Conviértete en un cuidador de zoológico para
que puedas ayudar a tus animales.

3. Tareas
• Primera actividad
– Deberás convertirte en un cuidador del zoológico.
– Investiga sobre las diferentes clasificaciones de los
animales vertebrados y la función del cuidador del
zoológico.

4. Tareas
• Segunda actividad
– En grupos, realizarán un mural (papel de estraza).
– Dibujarán la zona del zoológico asignada, con sus
respectivos animales, hábitats y alimentación.
– El mural será explicado de forma oral.

5. Procesos
• Primera actividad
– Se llevará a cabo en la biblioteca de la escuela para
investigar sobre el tema.
– La maestra dividirá a los estudiantes en 5 grupos. Cada uno
representará una clasificación de los animales vertebrados
(mamíferos, aves, peces, reptiles y anfibios).
– Los grupos investigarán sobre las tareas de un cuidador de
zoológico.
– También investigarán sobre las características, hábitats y
alimentación de la clasificación de los animales vertebrados
que se les fue asignada.
– Se dividirán la tarea para investigar sobre el tema. Luego
dialogarán como grupo para compartir información.

6. Procesos
• Segunda actividad
– Cada grupo realizará un mural en papel de estraza.
– El mural consistirá en dibujar una parte del zoológico. La misma
será de acuerdo a la clasificación de los animales vertebrados
que se les fue asignada.
– El mural deberá tener el hábitat, los alimentos, las características
y los animales que pertenecen a cada clasificación.
– Los integrantes del grupo deberán estar vestidos como un
cuidador del zoológico, para asumir el rol del mismo.
– Cada grupo explicará de forma oral su mural y lo que el cuidador
del zoológico deberá hacer para cuidar a los animales que
pertenecen a cada clasificación.
– Luego se unirán todas las partes, para formar el zoológico.

7. Recursos utilizados
• http://www.ehowenespa
nol.com/tareas-del-
cuidador-zoologico-
lista_350705/
• http://www.spanish.cl/cie
ncias-naturales/animales-
vertebrados.htm
• http://www.damisela.co
m/zoo/mam/
• http://www.fotosdemami
feros.com/
• http://animales-
salvajes.buscamix.com/w
eb/content/view/12/68/
• http://www.listadodeani
males.com/cat/Anfibios/7
• http://www.bioparcvalen
cia.es/animales-y-
habitats/
• http://animalplanet.tudis
covery.com/cmo-saber-si-
un-zoo-es-responsable-y-
cmo-denunciarlo-si-no-lo-
es/

8. Evaluación
Criterios Excelente
(4)
Bueno
(3)
Regular
(2)
Pobre
(1)
Creatividad para la
creación del mural.
Dominio del tema.
Uso del lenguaje de
forma adecuada.
Organización durante
la explicación del
mural.
Participación durante
la búsqueda de
información y
creación del mural.

9. Conclusión
Durante la realización del webquest, habrás
aprendido sobre los diferentes animales que viven
en el zoológico. También sobre animales
vertebrados y las diferentes clasificaciones de los
mismos. Además haz podido comprender la
importancia y la responsabilidad que conlleva la
realización de cualquier actividad con animales, así
como que espero que a partir de ahora cuides muy
bien a los animales y veas la importancia que tienen
para el buen funcionamiento de la naturaleza.