Este documento presenta las bases de la XXIII Feria Escolar Nacional de Ciencia y Tecnología del 2013 en Perú. Detalla las categorías de participación (inicial, primaria y secundaria), las áreas temáticas (ciencias básicas, ambientales y tecnología e ingeniería), y las etapas y fechas del evento a nivel distrital, provincial, regional y nacional. También describe los criterios de evaluación para cada categoría y la composición del comité científico de revisión.
Las evaluaciones aplicadas a los estudiantes han de fundamentarse y ser coherentes con los indicadores de desempeño de cada área en el respectivo grado, teniendo en cuenta los fines del sistema educativo, objetivos por niveles y ciclos, visión y misión del plantel, estándares básicos de competencias y lineamientos curriculares.
La nota final del periodo de cada asignatura será el promedio simple de las valoraciones realizadas en los tres saberes (SABER; SABER HACER Y SER) correspondiente al 80% del periodo (la nota de autoevaluación se consagrará en el campo del SER) más la nota de examen de periodo que tendrá un valor del 20% del total del periodo. Se exceptúan de esta condición (porcentaje) las áreas de: Educación física, Ed. Artística, Ed. Religiosa y Ed. Ética Que la aplicarán, pero tendrá el valor de una nota más.
El docente ha de tener en cuenta el desempeño estudiantil en las diferentes actividades programadas y otros aspectos que incidan en su formación integral; en consideración a la naturaleza del área, circunstancias personales y contextuales.
Finalmente, el docente ha de valorar el nivel de apropiación y construcción del conocimiento en las diferentes áreas del saber, para que el estudiante sea promovido a los grados superiores del sistema educativo.
Las evaluaciones aplicadas a los estudiantes han de fundamentarse y ser coherentes con los indicadores de desempeño de cada área en el respectivo grado, teniendo en cuenta los fines del sistema educativo, objetivos por niveles y ciclos, visión y misión del plantel, estándares básicos de competencias y lineamientos curriculares.
La nota final del periodo de cada asignatura será el promedio simple de las valoraciones realizadas en los tres saberes (SABER; SABER HACER Y SER) correspondiente al 80% del periodo (la nota de autoevaluación se consagrará en el campo del SER) más la nota de examen de periodo que tendrá un valor del 20% del total del periodo. Se exceptúan de esta condición (porcentaje) las áreas de: Educación física, Ed. Artística, Ed. Religiosa y Ed. Ética Que la aplicarán, pero tendrá el valor de una nota más.
El docente ha de tener en cuenta el desempeño estudiantil en las diferentes actividades programadas y otros aspectos que incidan en su formación integral; en consideración a la naturaleza del área, circunstancias personales y contextuales.
Finalmente, el docente ha de valorar el nivel de apropiación y construcción del conocimiento en las diferentes áreas del saber, para que el estudiante sea promovido a los grados superiores del sistema educativo.
1. XXIII FERIA ESCOLAR NACIONAL
DE CIENCIA Y TECNOLOGIA
RESOLUCIÓN DIRECTORAL Nº 0297- 2013 –ED.
APRUEBA LAS BASES DE LA XXIII FENCYT 2013
2. CATEGORIAS
A : INICIAL
• II.EE. ESTATALES
• II.EE. PARTICULARES
B : PRIMARIA
• II.EE. ESTATALES
• II.EE. PARTICULARES
C : SECUNDARIA
• II.EE. ESTATALES
• II.EE. PARTICULARES
3. ÁREAS DE PARTICIPACIÓN
CIENCIAS BASICAS
• Trabajos relacionados al aprendizaje de la Biología, Química, Física,
Matemática y Geología.
CIENCIAS AMBIENTALES
• Relacionada al manejo sostenible de los ecosistemas, agua, suelo,
aire, manejo adecuado de residuos y desechos, temas relacionados a
la biodiversidad, educación y cultura ambiental y prevención de la
contaminación.
TECNOLOGIA E INGENIERIA
• Aplicación de los principios científicos de las diversas áreas del
conocimiento en la producciones de bienes y servicios, utilizando
los recursos naturales nacionales.
7. ETAPAS Y CRONOGRAMA
V ETAPA
CATEGORIA C
INTERNACIONAL
IV ETAPA
CATEGORIA C
NACIONAL
15AL18DE
NOVIEMBRE
11AL16MAYO
DEL2014
8. COMITÉ CIENTÍFICO DE REVISIÓN
• Está integrado por un mínimo de tres personas y
según el siguiente detalle:
- Profesionales en el área de Ingeniería (1)
- Profesionales en área de ciencia (1)
- Un profesor del área de Ciencia Tecnología y
Ambiente.
Las decisiones del Comité Científico de Revisión son
inapelables.
9. CRITERIOS DE EVALUACIÓN: CATEGORIAS “A” Y “B”
• El trabajo mostrará los aprendizajes logrados en el área
curricular de ciencia y ambiente.
• Los aprendizajes deberán corresponderse con el Diseño
Curricular Nacional.
• Los registros del docente, que deberían mostrar como
aprendieron sus estudiantes y como fueron evaluados en el
aulas esos aprendizajes.
• El trabajo deberá evocar y/o reproducir el trabajo realizado en
el aula, entre todos sus integrantes.
• Se pondrá especial atención en el hecho de que el trabajo tuvo
foco en la comunidad local.
• La Bibliografía que eventualmente se utilice se espera que sea
acorde con el nivel Inicial y Primario.
10. CRITERIOS DE EVALUACIÓN: CATEGORIA “C”
El puntaje total obtenido se obtendrá de la suma de los
Formularios de Evaluación (F4 o F5) más el puntaje adicional
( si lo hubiera)
*Originalidad del trabajo
*Proceso para el planeamiento y definición del problema.
*Justificación del trabajo.
*Marco Teórico o marco temático.
*Metodología aplicada
*Discusión interpretación, aplicación de los resultados.
*Presentación y comunicación científica.
*Evidencia del trabajo realizado
*Documentos escritos (informe escrito y cuaderno de campo)
*Fuentes bibliográficas utilizadas.
Total 100 puntos
11. LOS TRABAJOS QUE RESULTEN
CLASIFICADOS EN LA PRIMERA
ETAPA, DEBEN HACER LLEGAR
SUS INFORMES HASTA EL DIA 09
DE SETIEMBRE DEL 2013.
A MESA DE PARTES DE UGEL.P.
LA COMISIÓN