Fatla
Programa de Experto en Elearning
         Yris Ochoa
      Medología PACIE
         Interacción
   Importancia del Bloque
 Académico en el Aula virtual
EL BLOQUE ACADÉMICO EN
               EL AULA VIRTUAL
 La interacción en el aula virtual es una de las bases
fundametales de la metodología PACIE.


 El bloque académico en el aula virtual, funciona como
el eje que mueve los motores que accionan la
construcción del conocimiento.
EL BLOQUE ACADÉMICO

La estructura y la importancia que se presenta del
bloque académico esta basada en la metodología
PACIE aplicada a las aulas virtules.
          ESTRUCTURA DEL BLOQUE ACADÉMICO

     ●   Exposicion

     ●   Rebote

     ●   Construcción

     ●   Comprobación
EL BLOQUE ACADÉMICO
 ●   EXPOSICIÓN
- Debe incluir las orientaciones del bloque o la unidad
para guiar al participante en el proceso de aprendizaje.
- Contiene los recursos de contenido y toda la
información necesaria del tema de estudio, utilizados
como herramientas de apoyo para obtener los objetivos
plantedos.

 - La información presentada debe ser pertinente y de
fuentes confiables. Utilizar recursos atractivos al lector.
EL BLOQUE ACADÉMICO

  ●   REBOTE

- Debe incluir actividades donde el participante aplica la
práctica del material presentado en la exposición.

- Contine recursos que insentivan el trabajo colaborativo
entre los partticipantes para fortalecer el proceso de
aprendizaje.

- Las actividades propuestas deben estimular el
análisis critico de los participantes.
EL BLOQUE ACADÉMICO

  ●  CONSTRUCCIÓN
 - Es la sección donde se incluyen actividades que
impliquen la elaboración de tareas o productos,
aplicando el conocimiento adquirido en la sección de
exposición.
- Debe estimular la creatividad del participante para
obtener resultados cuantificables del conocimento
adquirido.
- Las actividades propuestas deben ser guiadas
adecuadamente para lograr la construcción del
conocimento en función de las metas planteadas.
EL BLOQUE ACADÉMICO

 ● COMPROBACIÓN
 - Incluye actividades que permiten verificar si el
participante obtuvo los conocimiento esperados en
función de los objetivos propuestos,.

 - Es importante proponer actividades que permitan la
retroalimentación para fortalecer los conocimentos
adquiridos.
- La función principal es comprobar que el conocimento
se construyo alineado con las metas planteadas.
LA IMPORTANCIA DEL BLOQUE ACADÉMICO

 Representa la fuente principal que suministra los
recursos de contenido necesarios para construir el
conocimiento.
 Permite la construcción del conocimiento en función
de las objetivos planteados en el aula virtual.
Ofrece la retroalimentación del conocimiento en caso
de obtener una comprobación de saberes poco
satisfactoria.
Fin de la presentación


              Pertenece a:
Fatla - Programa de Experto en Elearning

          Autora: Yris Ochoa
               Gracias


            Agosto 2012

Yris ochoa bloque académico

  • 1.
    Fatla Programa de Expertoen Elearning Yris Ochoa Medología PACIE Interacción Importancia del Bloque Académico en el Aula virtual
  • 2.
    EL BLOQUE ACADÉMICOEN EL AULA VIRTUAL  La interacción en el aula virtual es una de las bases fundametales de la metodología PACIE.  El bloque académico en el aula virtual, funciona como el eje que mueve los motores que accionan la construcción del conocimiento.
  • 3.
    EL BLOQUE ACADÉMICO Laestructura y la importancia que se presenta del bloque académico esta basada en la metodología PACIE aplicada a las aulas virtules. ESTRUCTURA DEL BLOQUE ACADÉMICO ● Exposicion ● Rebote ● Construcción ● Comprobación
  • 4.
    EL BLOQUE ACADÉMICO ● EXPOSICIÓN - Debe incluir las orientaciones del bloque o la unidad para guiar al participante en el proceso de aprendizaje. - Contiene los recursos de contenido y toda la información necesaria del tema de estudio, utilizados como herramientas de apoyo para obtener los objetivos plantedos. - La información presentada debe ser pertinente y de fuentes confiables. Utilizar recursos atractivos al lector.
  • 5.
    EL BLOQUE ACADÉMICO ● REBOTE - Debe incluir actividades donde el participante aplica la práctica del material presentado en la exposición. - Contine recursos que insentivan el trabajo colaborativo entre los partticipantes para fortalecer el proceso de aprendizaje. - Las actividades propuestas deben estimular el análisis critico de los participantes.
  • 6.
    EL BLOQUE ACADÉMICO ● CONSTRUCCIÓN - Es la sección donde se incluyen actividades que impliquen la elaboración de tareas o productos, aplicando el conocimiento adquirido en la sección de exposición. - Debe estimular la creatividad del participante para obtener resultados cuantificables del conocimento adquirido. - Las actividades propuestas deben ser guiadas adecuadamente para lograr la construcción del conocimento en función de las metas planteadas.
  • 7.
    EL BLOQUE ACADÉMICO ● COMPROBACIÓN - Incluye actividades que permiten verificar si el participante obtuvo los conocimiento esperados en función de los objetivos propuestos,. - Es importante proponer actividades que permitan la retroalimentación para fortalecer los conocimentos adquiridos. - La función principal es comprobar que el conocimento se construyo alineado con las metas planteadas.
  • 8.
    LA IMPORTANCIA DELBLOQUE ACADÉMICO  Representa la fuente principal que suministra los recursos de contenido necesarios para construir el conocimiento.  Permite la construcción del conocimiento en función de las objetivos planteados en el aula virtual. Ofrece la retroalimentación del conocimiento en caso de obtener una comprobación de saberes poco satisfactoria.
  • 9.
    Fin de lapresentación Pertenece a: Fatla - Programa de Experto en Elearning Autora: Yris Ochoa Gracias Agosto 2012