Este documento describe la importancia de los planes y proyectos en la programación educativa de un centro. Los planes y proyectos mejoran la calidad educativa, ofrecen más actividades, mejoran los recursos e infraestructura, actualizan el centro, y atienden necesidades como la interculturalidad y la mejora de la convivencia. El documento también clasifica diferentes tipos de planes y proyectos, incluyendo aquellos que definen el modelo del centro, suponen un proyecto de centro, implican fondos, son extraescolares, o se enfocan

1. Muy a tener en cuenta
• En la Programación
• En las UU.DD.
• En la defensa

2. ¿ Por qué tan importantes ?
o
o
o
o
o
o
o
o
Mejoran la calidad educativa
Oferta de actividades
Mejora de recursos e infraestructura
Actualizan el centro
Presentan un centro vivo, activo, …
Autoforman al profesorado
Atienden necesidades:
Interculturalidad,Heterogeneidad,Mejora de la
Convivencia, …
Determinan el CONTEXTO de mi centro
Es, en definitiva, uno de los aspectos
fundamentales de nuestra Programación

3. ¿ TIPOLOGÍA DE
PLANES y
PROYECTOS ?
¿ Cómo repercuten en mi
PROGRAMACIÓN ?

4. LOS QUE ORIGINAN UN MODELO
O TIPOLOGÍA DE CENTRO
Afectan a la organización y funcionamiento
general del centro
Proyectos TIC: CliC escuela
2.0;Medusa, Abriendo la Escuela.
Proyecto CLIL
Atención Preferente (PROA)

5. LOS QUE SUPONEN UN
PROYECTO DE CENTRO
Tienen una repercusión importante en la
vida del centro y su organización.
Programas Innovación Educativa:
• Contenidos Canarios
• Fomento de la lectura
• Educación ambiental
• Educación para la salud
• Educación para la convivencia
• Interculturalidad
• Educación para la igualdad
• Hablar otra lengua

6. Los que suponen dinero…
• Proyectos de mejora
• Proyectos Europeos

7. LOS QUE SON
EXTRAESCOLARES AL CENTRO
Aunque tienen cierta repercusión
o PLAN
DE ACOGIDA TEMPRANA Y
REFUERZO EDUCATIVO
o DEPORTE
…
EN LA ESCUELA

8. SEMINARIOS DE TRABAJO,
FORMACIÓN EN CENTROS, …
Suelen repercutir sólo en algunos grupos de
alumnado, profesorado
INFORMÁTICA
SALUD
LECTO-ESCRITURA
EDUCACIÓN FÍSICA
CONVIVENCIA