Este documento presenta un cuadro sinóptico de las principales escuelas y teorías gerenciales. Describe brevemente los principios básicos de la planeación, preparación, control y ejecución, así como el estructuralismo y el contexto. Además, resume las características clave de la escuela holística, conductista, sistemática de la administración, situacional o contingencia, de administración estratégica y de las relaciones humanas. Finalmente, enumera varias teorías gerenciales relevantes.

1. Universidad Fermín Toro
Vice-rectorado Académico
Decanato de Postgrado
Maestría en Comunicación Corporativa
Participante: Sonia B Bohórquez H
Asignatura: Gerencia en Venezuela
CUADRO SINÓPTICO DE ESCUELAS Y TEORÍAS
GERENCIALES
Turmero, noviembre 2015

3. Principio de planeación: es
el método basado en
procedimientos científicos.
Principio de la
preparación: seleccionar a
los trabajadores de acuerdo
a sus aptitudes, prepararlos
para producir mas y mejor.
Principio de control:
controlara al trabajador
para que certificar que se
ejecute de acuerdo con las
normas establecidas.
Principio de ejecución:
distribuir de manera
distinta las funciones y
responsabilidades para que
la ejecución del trabajo sea
mas disciplinada.
Principios básicos

5. Orientados hacia la sociología de la
organización.
Interrelacionan las organizaciones con
el entorno, ( ambiente externo), es
decir la sociedad organizacional.
Utiliza un enfoque múltiple y
globalizante.
Considera el efecto de las
recompensas y las sanciones materiales
y sociales en el comportamiento de las
personas.
Incluye los diferentes niveles
jerárquicos en el análisis
organizacional y las relaciones
externas de la organización con otras
organizaciones.
Las organizaciones son sistemas
abiertos en constante interacción con el
entorno.
El estructuralismo y
el contexto
1950

6.
El personal es
verdaderamente el recurso
más valioso de una
organización.
La verdadera riqueza se
deriva más de la acumulación
de capital intelectual que de la
acumulación de capital
material.
Todo empleado posee cerebro
y capacidad de aprender a
aprender.
Los empleados deben hacer lo
correcto.
Es integradora y globalizante
con las dos realidades (lo
social y lo técnico).
Escuela
Holística
Peter
Drucker

7. TEORIAS
GERENCIALES
Escuela
conductista
Escuela
sistemática de
la
administración
Escuela
situacional o
contingencia
Escuela de
administración
estratégica
Escuelas de
las relaciones
humanas Teoría de la jerarquía de
necesidades.
Teoría de los dos
factores
Teoría X y Y .
Teoría del desarrollo
organizacional.
Teoría de la
organización.
Teoría de las
relaciones
humanas
Teoría matemática de la
administración.
Y de los sistemas
Teoría de la contingencia
Teoría de las limitaciones
Teoría Z