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EL ENSAYO TRATA DEL USO DE LAS TIC EN MI QUEHACER PEDAGOGICO
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Sonia ensayo
- 1. Paso1 Conceptualización Departamento:Cundinamarca Municipio:Bogotá Institucióneducativa:RestrepoMillán Sede educativa:sede C Nombresyapellidosdeldocente:SoniaLuciaMéndezTriana Tema: Conociendomi país Objetivo: Incorporarlas tecnologíasde informaciónylacomunicaciónTICal procesode enseñanza- aprendizaje utilizándolasennuestroque hacerpedagógicoparaasí mejorarla calidadde la educaciónyfacilitarel aprendizajeenlosestudiantes. Las tendenciaspedagógicasque he utilizadoenmi quehacerpedagógicoson: 1.el aprendizaje basadoenretos: Proporcionaa losestudiantesuncontextogeneral enel que ellosresuelvenunreto. Los estudiantestrabajanconsusprofesoresparasolucionarel reto. Por ejemplo,se dael reto: Los organismosvivosque habitanel Mar El estudiante buscavideos de losseresque habitanenel mary losobservaconsus profesory compañeros. 2. Aprendizaje basadoenproyectos:se realizael proyectoel mar Es unatécnicaorientadaal diseñode unproyectopor un grupode alumnosdesarrollando,las diferentescompetenciasprocedimentalesde socializacióny,valores,presentandolaminas, dibujosendiferentesmaterialesde losseresque habitanenel marde nuestropaís 3. Aprendizaje vivencial Los estudiantesnarranlasvivenciasoexperienciasque hantenidodurante susviajesyasí conocen el país donde vivimos. Y los seresvivosque hanvistoconel mar en estosviajes 4. APRENDIZAJEinvertido
- 2. Es unatécnicadidácticaen laexposición de videos,se presentaunvideose analiza,se discuteyse resuelve problemasyactividadessobre el tema. Por ejemplo,se pasaunvideosobre lacontaminaciónde nuestrosmaresyse concluye como cuidarnuestroentornomarino. En conclusión,lasTICSse utilizanenel procesode enseñanza-aprendizaje paradesarrollary potenciarlashabilidadesenlosestudiantes;tambiénfacilitanlaretroalimentaciónyconstrucción del conocimientosólido. Las TIC tambiéndesarrollanlashabilidadescomunicativasfacilitandoalosestudiantesdarsu puntode vistasobre un temay explicandounconceptoyrealizandoexplicacionesfacilitandola comunicaciónentre docente yestudiantes.