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VALANTI, cuestionario de
Valores y Antivalores
Jhon Carrillo Posada
Psicólogo
Especialista en Psicología Organizacional y del trabajo
Especialista en gerencia y control de riesgos profesionales
Prueba Valanti
 Nombre: VALANTI, cuestionario de Valores y Antivalores
 Autor: Ps. Octavio Augusto Escobar Torres
 Editor: PSEA, ltda., Bogotá, Colombia
 Edición: Segunda, 1.999
 Forma de Aplicación: Colectiva o individual.
Importante
 La prueba ha sido diseñada para obtener información que permita
apreciar preferencias valorales de la persona, que son relevantes e
importantes a considerar en los procesos de selección de personal
y desarrollo de potencial.
 El cuestionario determina el tipo de valores más y menos
preferidos, relativos al nivel de juicio mas no el de acción, aunque
existe el supuesto de que la persona tiende a actuar con base en
sus juicios mentales. (Rest, 1982)
Para tener en cuenta
 Aplicable desde 8vo grado.
 Generar siempre tranquilidad y empatía al momento de
aplicarla.
 La prueba incluye las instrucciones.
 15 min (pero no hay limite de tiempo) seguimiento constante.
 Debe quedar claro las instrucciones.
 Todos los ítems se deben responder.
 La calificación se realiza de manera sistematizada, utilizando el
programa Excel, con la hoja Valanti.xls, que forma parte de la
prueba.
Puntuación
 El puntaje directo se obtiene de la suma de los puntajes dados por el sujeto a cada pareja
de frases enfrentadas.
 Los ítems pueden ser evaluados en calificaciones de 0 a 3, siendo 3 la suma para cada
pareja, lo que permite solamente calificaciones de 0-3, 3-0, 2-1 o 1-2.
 La primera parte de la prueba evalúa valores y la segunda antivalores.
 Partiendo de estos resultados, se puede realizar una comparación con los valores de la
organización o del cargo. Posteriormente, se pueden encuestar las razones de las
respuestas dadas a cada uno de los ítem, lo que arroja una valiosa información de tipo
cualitativo.
5 dimensiones de personalidad y como se
relaciona con los valores
 El modelo de las 5 dimensiones de la personalidad desarrollado por S.
Baba (1992) sirve de sustrato teórico a la elaboración de la prueba.
 En éste se entiende por valor algo que le da valor o respeto a la vida,
aquello que destaca su belleza y dulzura. La honestidad, la obediencia, el
perdón, el afecto, la tolerancia, etc., dan como resultado un vivir más
armónico y placentero y por consiguiente, cada uno de ellos en este
contexto, es llamado un valor. Los valores básicos son universalmente
aplicables. Todas las religiones, grupos humanos y credos recomiendan
su práctica.
5 valores humanos básicos y sus
cualidades
 Verdad: veracidad, la curiosidad, el espíritu de investigación, el
autoanálisis
 Rectitud: obediencia, deber, limpieza, puntualidad, autoayuda
 Paz: autocontrol, calma, paciencia, buen humor, optimismo
 Amor : bondad, simpatía, amistad, patriotismo, devoción
 No violencia: respeto por la vida, amor universal, Incapacidad de
dañar a nada ni a nadie y ecología,
Se pueden distinguir cinco aspectos en el
panorama del desarrollo valoral de un
ser humano:
 Nivel Intelectual. Función: pensar. Valor: Verdad
 Algunos valores: Autoanálisis, Curiosidad, Discernimiento,
 Antivalores: Antagonismo, Apatía, Cobardía, Confusión,
Contradicciones, Debilidad,
 Nivel Físico. Función: actuar. Valor: Rectitud
 Actuar en relación con lo bueno y malo
 Valores: Animo, Compromiso, Confiabilidad, Contento,
Coraje, Deber, Ética, Gratitud, Honestidad.
 Antivalores: Abatimiento, Abuso del poder, Abusos,
Amargura, Apasionamiento.
 Nivel Emocional. Función: sentir. Valor: Paz
 Felicidad con satisfacción y paz
 Valores: Atención, Calma, Comprensión, Concentración.
 Antivalores: Adversidad, Aflicción, Agitación, Alboroto,
Algarabía, Altanería, Altivez, Amargura,
 Nivel Psíquico. Función: intuir. Valor: Amor
 Visto como energía que viene del centro psíquico del ser
humano
 Valores: Alegría, Amabilidad, Amistad, Ayuda/Apoyo,
Bondad, Caridad.
 Antivalores: Abandono, Aborrecimiento, Alejamiento,
Egoísmo.
 Nivel Espiritual. Función: ser. Valor: No violencia
 Se llega al nivel espiritual de la personalidad cuando se alcanza el amor y la
comprensión universal, respetando y amando a todos los seres y a todas las cosas
del universo.
 Valores: Amor Universal, Aprecio por las demás Culturas, Creencias y religiones
 Antivalores: Repugnancia, Repulsión por los demás, Resentimiento, Rivalidad,
Sabotear,
Plantilla de calificación. Corrección e
interpretación.
 Muy alto: 70
 Alto: 60
 Promedio 50
 Bajo 40
 Muy bajo 30
 La prueba permite indicar que puntajes utilizar en relación con los valores de cada
organización. el programa automáticamente calcula la distancia del sujeto a cada
valor deseado
Análisis cualitativo de las respuestas
 Se puede realizar encuestando en la entrevista las razones
de los puntajes otorgados por el sujeto en algunos ítems.
Esto dará una indicación más profunda sobre las
motivaciones internas y las elecciones que se dan en la
conciencia del individuo.

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  • 1. VALANTI, cuestionario de Valores y Antivalores Jhon Carrillo Posada Psicólogo Especialista en Psicología Organizacional y del trabajo Especialista en gerencia y control de riesgos profesionales
  • 2. Prueba Valanti  Nombre: VALANTI, cuestionario de Valores y Antivalores  Autor: Ps. Octavio Augusto Escobar Torres  Editor: PSEA, ltda., Bogotá, Colombia  Edición: Segunda, 1.999  Forma de Aplicación: Colectiva o individual.
  • 3. Importante  La prueba ha sido diseñada para obtener información que permita apreciar preferencias valorales de la persona, que son relevantes e importantes a considerar en los procesos de selección de personal y desarrollo de potencial.  El cuestionario determina el tipo de valores más y menos preferidos, relativos al nivel de juicio mas no el de acción, aunque existe el supuesto de que la persona tiende a actuar con base en sus juicios mentales. (Rest, 1982)
  • 4. Para tener en cuenta  Aplicable desde 8vo grado.  Generar siempre tranquilidad y empatía al momento de aplicarla.  La prueba incluye las instrucciones.  15 min (pero no hay limite de tiempo) seguimiento constante.  Debe quedar claro las instrucciones.  Todos los ítems se deben responder.  La calificación se realiza de manera sistematizada, utilizando el programa Excel, con la hoja Valanti.xls, que forma parte de la prueba.
  • 5. Puntuación  El puntaje directo se obtiene de la suma de los puntajes dados por el sujeto a cada pareja de frases enfrentadas.  Los ítems pueden ser evaluados en calificaciones de 0 a 3, siendo 3 la suma para cada pareja, lo que permite solamente calificaciones de 0-3, 3-0, 2-1 o 1-2.  La primera parte de la prueba evalúa valores y la segunda antivalores.  Partiendo de estos resultados, se puede realizar una comparación con los valores de la organización o del cargo. Posteriormente, se pueden encuestar las razones de las respuestas dadas a cada uno de los ítem, lo que arroja una valiosa información de tipo cualitativo.
  • 6. 5 dimensiones de personalidad y como se relaciona con los valores  El modelo de las 5 dimensiones de la personalidad desarrollado por S. Baba (1992) sirve de sustrato teórico a la elaboración de la prueba.  En éste se entiende por valor algo que le da valor o respeto a la vida, aquello que destaca su belleza y dulzura. La honestidad, la obediencia, el perdón, el afecto, la tolerancia, etc., dan como resultado un vivir más armónico y placentero y por consiguiente, cada uno de ellos en este contexto, es llamado un valor. Los valores básicos son universalmente aplicables. Todas las religiones, grupos humanos y credos recomiendan su práctica.
  • 7. 5 valores humanos básicos y sus cualidades  Verdad: veracidad, la curiosidad, el espíritu de investigación, el autoanálisis  Rectitud: obediencia, deber, limpieza, puntualidad, autoayuda  Paz: autocontrol, calma, paciencia, buen humor, optimismo  Amor : bondad, simpatía, amistad, patriotismo, devoción  No violencia: respeto por la vida, amor universal, Incapacidad de dañar a nada ni a nadie y ecología,
  • 8. Se pueden distinguir cinco aspectos en el panorama del desarrollo valoral de un ser humano:  Nivel Intelectual. Función: pensar. Valor: Verdad  Algunos valores: Autoanálisis, Curiosidad, Discernimiento,  Antivalores: Antagonismo, Apatía, Cobardía, Confusión, Contradicciones, Debilidad,
  • 9.  Nivel Físico. Función: actuar. Valor: Rectitud  Actuar en relación con lo bueno y malo  Valores: Animo, Compromiso, Confiabilidad, Contento, Coraje, Deber, Ética, Gratitud, Honestidad.  Antivalores: Abatimiento, Abuso del poder, Abusos, Amargura, Apasionamiento.
  • 10.  Nivel Emocional. Función: sentir. Valor: Paz  Felicidad con satisfacción y paz  Valores: Atención, Calma, Comprensión, Concentración.  Antivalores: Adversidad, Aflicción, Agitación, Alboroto, Algarabía, Altanería, Altivez, Amargura,
  • 11.  Nivel Psíquico. Función: intuir. Valor: Amor  Visto como energía que viene del centro psíquico del ser humano  Valores: Alegría, Amabilidad, Amistad, Ayuda/Apoyo, Bondad, Caridad.  Antivalores: Abandono, Aborrecimiento, Alejamiento, Egoísmo.
  • 12.  Nivel Espiritual. Función: ser. Valor: No violencia  Se llega al nivel espiritual de la personalidad cuando se alcanza el amor y la comprensión universal, respetando y amando a todos los seres y a todas las cosas del universo.  Valores: Amor Universal, Aprecio por las demás Culturas, Creencias y religiones  Antivalores: Repugnancia, Repulsión por los demás, Resentimiento, Rivalidad, Sabotear,
  • 13. Plantilla de calificación. Corrección e interpretación.  Muy alto: 70  Alto: 60  Promedio 50  Bajo 40  Muy bajo 30  La prueba permite indicar que puntajes utilizar en relación con los valores de cada organización. el programa automáticamente calcula la distancia del sujeto a cada valor deseado
  • 14. Análisis cualitativo de las respuestas  Se puede realizar encuestando en la entrevista las razones de los puntajes otorgados por el sujeto en algunos ítems. Esto dará una indicación más profunda sobre las motivaciones internas y las elecciones que se dan en la conciencia del individuo.