difods

1. 2021
PRESENTACIÓN DE LAS ACCIONES
FORMATIVAS DIFODS – 2022
y el SISTEMA INTEGRADO DE FORMACIÓN DOCENTE EN
SERVICIO - SIFODS
Participan directivos y especialistas pedagógicos de DRE/GRE y UGEL.
2022

2. COBERTURA DE LA
FDS 2021 EN LA REGIÓN CALLAO
3,488 docentes de la EB
(registros únicos) habría
participado en una acción
formativa (masiva o focalizada)
50%
Número de docentes atendidos en el menos
una acción formativa 2021
UGEL N° Docentes
Docentes que
participaron en al
menos 1 acción
formativa
Cobertura
(%)
DRE CALLAO 3873 1823 47%
UGEL VENTANILLA 3114 1665 53%
Total 6987 3488 50%

3. COBERTURA POR LÍNEA FORMATIVA Y ESTRATEGIA DE FORMAC
Cobertura: 3,378 (48%)
Culminaron: 2,172 (31%)
Aprobados: 2,147 (31%)
Indicadores por línea formativa
Competencia Digital:
Matriculados 1,445 (21%)
Aprobados 946 (65%)
Aprendizajes:
Matriculados 2,949 (42%)
Aprobados 1,824 (62%)
Socioemocional:
Matriculados 914 (13%)
Aprobados 519 (57%)
Número de Asistencia técnicas a la región: 14
Asistencias Técnicas a Regiones
Asistencia directa y oportuna
Consultas recibidas en el Buzón de consultas:
149: Recursos y Materiales (32%), Planificación
Curricular (19%), Evaluación Formativa (34%).
Participantes registrados en Webinars: 1,272

4. Competencia Digital
Bienestar Socioemocional
Metodologías Activas
Aprendizaje para la vida
NECESIDADES
FORMATIVAS
E1: Formación para todos: i) Programa para el retorno 2022 ii) Programa para
Docentes Contratados iii) Cursos auto formativos por nivel, modalidad, área y modelo de
servicio educativo. iv) Cursos autoformativos por compromisos intersectoriales.
E2: Formación focalizada en el marco de la emergencia: i) Acompañatic, ii) Ciclo
de Formación Interna - CFI, iii) DUA, iv) STEAM.*
E3: Soporte pedagógico permanente: i) Centro de recursos y herramientas ii)
Orientaciones pedagógicas iii) Buzón de consultas pedagógicas IV) Micro
formativos/Micro informativos.
E4: Instalación de capacidades en regiones: i)Programa para la Formación de
formadores regionales* ii) Comunidad de intercambio de líderes regionales.
E5: Asistencia Técnica Pedagógica Articulada Territorial- ATPAT: Asistencia técnica
para la elaboración e implementación de los Planes Regionales de Formación Docente en
Servicio (*).
E6: Instrumentos para la gestión territorial: i) Gestor SIFODS, ii) Estándares de
calidad de las acciones formativas, iii) Herramientas para el seguimiento y evaluación de
la FDS.
EJE 1: Formación articulada y diversificada:
EJE 2: Gestión descentralizada de la FDS:
M
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Instalación
de
capacidades
en
territorio
Mejora
de
la
práctica
docente
Sis tema I n tegrad o d e F ormación Docen te en Servicio - SIFODS
* Plan Nacional de Emergencia del Sistema Educativo Peruano, aprobado con RM N°368-2021-MINEDU del 20/09/2021
FDS 2022

5. Ene Feb Mar Abr May Jun
Línea de tiempo:
Lanzamiento
SIFODS
Enero
“Programa para el
Buen Retorno”
15 febrero 2022
Taller en el marco del
Buen Retorno 2022
(*) A demanda de la región
Ciclo de Formación
Interna - CFI
Marzo
Acompañatic
Marzo
Programa de
Formadores
Regionales
Abril
Programa DUA
Mayo
Programa STEAM
Mayo Programa de Docentes
Contratados
Junio
Sistema Integrado de Formación Docente en Servicio - SIFODS
Soporte pedagógico permanente: CdRH, orientaciones, buzón de consultas y micro informativos
Cursos auto formativos: Clase invertida, Gestión de entornos virtuales par avaluaciones diversificadas, etc.

6. Propósito
El Programa para el buen retorno al año escolar tiene como
propósito fortalecer las competencias profesionales de las y los
docentes que les permita propiciar un clima socio emocional
favorable para el aprendizaje, reconocer los niveles de desarrollo
de las competencias y diseñar experiencias de aprendizaje en
función de las necesidades de sus estudiantes.
Público objetivo
Docentes contratados y nombrados de Educación Básica a nivel
nacional de los niveles: inicial, primaria y secundaria (áreas:
comunicaciones, ,matemáticas, CyT y Ciencias Sociales/DPCC)
PROGRAMA DEL BUEN
RETORNO

7. Bienestar Socioemocional
para el buen retorno
Evaluación diagnóstica
para el buen retorno
(por nivel y área)
Aprendizaje
a nivel real
(por nivel y área)
112 horas
Distribuidas
en 2 meses.
48 horas
32 horas 32 horas
Fecha de Publicación:
15 febrero 2022
Fecha de Publicación:
04 de marzo 2022
Fecha de Publicación:
17 marzo 2022
Duración
Fortalecer las competencias
socioemocionales de las y los
docentes; propiciando un clima
favorable para el aprendizaje de
sus estudiantes y sus familias a
través del soporte socioemocional
que brinda en el marco del buen
retorno a la presencialidad.
Fortalecer las competencias de las
y los docentes que les permita
reconocer los niveles de desarrollo
de las competencias de las y los
estudiantes, haciendo uso de la
evaluación diagnóstica al inicio de
un periodo.
Fortalecer las competencias
profesionales de las y los docentes
para diseñar actividades de
aprendizaje en función de las
necesidades de sus estudiantes
incorporando el enfoque por
competencias y del área y nivel
(DPCC, CyT, Matemática,
Comunicación, Educación Primaria y
Educación Inicial )

8. Ciclo de Formación Interna 2022

9. SistemaIntegradodeFormaciónDocenteenServicio:
SIFODS
 Gestor SIFODS
 Herramientas para el
seguimiento y evaluación
de la FDS.
 Estándares de calidad de
las acciones formativas