SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
El diseño y la producción de
medios aplicados a la enseñanza
  3. Criterios de calidad para el diseño
                de medios
3. Criterios de calidad para el diseño
               de medios
• Supeditar el componente técnico a lo didáctico.
• No incorporar recursos innecesarios en el
  material didáctico.
• Promover un diseño instruccional dinámico.
• Promover una estructura y contenido legible.
• Propiciar la interacción con los contenidos y con
  los participantes.
• Hipertextualidad.
• Ofrecer un entorno flexible.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Presentacin intel panam
Presentacin intel panamPresentacin intel panam
Presentacin intel panamyovany16
 
Tecnologia aplicada en la educación
Tecnologia aplicada en la educaciónTecnologia aplicada en la educación
Tecnologia aplicada en la educaciónanethg16
 
Clases digitales y aprendizaje invertido
Clases digitales y aprendizaje invertidoClases digitales y aprendizaje invertido
Clases digitales y aprendizaje invertidokarinaolmedo4
 
Presentación gestion basica
Presentación gestion basicaPresentación gestion basica
Presentación gestion basicaClaudia Yamile
 
La integración curricular de las ti cs
La integración curricular de las ti csLa integración curricular de las ti cs
La integración curricular de las ti csBusta2013
 
Presentación materiales
Presentación materialesPresentación materiales
Presentación materialesJorge Martinez
 
Programa de continuidad
Programa de continuidadPrograma de continuidad
Programa de continuidadyaneth2015
 
Sesión 4
Sesión 4Sesión 4
Sesión 4Ivanfcf
 
El portafolios electrónico con Mahara: dinamización del aprendizaje y feedbac...
El portafolios electrónico con Mahara: dinamización del aprendizaje y feedbac...El portafolios electrónico con Mahara: dinamización del aprendizaje y feedbac...
El portafolios electrónico con Mahara: dinamización del aprendizaje y feedbac...Cátedra Banco Santander
 
Indicadores para medir una formación e learning
Indicadores para medir una formación e learningIndicadores para medir una formación e learning
Indicadores para medir una formación e learningAgustina270
 

La actualidad más candente (19)

Presentacin intel panam
Presentacin intel panamPresentacin intel panam
Presentacin intel panam
 
Tecnologia aplicada en la educación
Tecnologia aplicada en la educaciónTecnologia aplicada en la educación
Tecnologia aplicada en la educación
 
Clases digitales y aprendizaje invertido
Clases digitales y aprendizaje invertidoClases digitales y aprendizaje invertido
Clases digitales y aprendizaje invertido
 
Presentación gestion basica
Presentación gestion basicaPresentación gestion basica
Presentación gestion basica
 
La integración curricular de las ti cs
La integración curricular de las ti csLa integración curricular de las ti cs
La integración curricular de las ti cs
 
Roles del teletutor
Roles del teletutorRoles del teletutor
Roles del teletutor
 
Presentación materiales
Presentación materialesPresentación materiales
Presentación materiales
 
Programa de continuidad
Programa de continuidadPrograma de continuidad
Programa de continuidad
 
Programa de continuidad
Programa de continuidadPrograma de continuidad
Programa de continuidad
 
Ana aplicacion pacie
Ana aplicacion pacieAna aplicacion pacie
Ana aplicacion pacie
 
Tema nº 11
Tema nº 11Tema nº 11
Tema nº 11
 
Clase digital y aprendizaje invertido tics
Clase digital y aprendizaje invertido ticsClase digital y aprendizaje invertido tics
Clase digital y aprendizaje invertido tics
 
Sesión 4
Sesión 4Sesión 4
Sesión 4
 
Roles del teletutor
Roles del teletutorRoles del teletutor
Roles del teletutor
 
Tema nº 12
Tema nº 12Tema nº 12
Tema nº 12
 
Contenido 9
Contenido 9Contenido 9
Contenido 9
 
El portafolios electrónico con Mahara: dinamización del aprendizaje y feedbac...
El portafolios electrónico con Mahara: dinamización del aprendizaje y feedbac...El portafolios electrónico con Mahara: dinamización del aprendizaje y feedbac...
El portafolios electrónico con Mahara: dinamización del aprendizaje y feedbac...
 
Indicadores para medir una formación e learning
Indicadores para medir una formación e learningIndicadores para medir una formación e learning
Indicadores para medir una formación e learning
 
Etapas
EtapasEtapas
Etapas
 

Destacado

Photo Album.Pptx5019
Photo Album.Pptx5019Photo Album.Pptx5019
Photo Album.Pptx5019sflautenbach
 
Trabajo practico 10 genaro grinblat
Trabajo practico 10  genaro grinblatTrabajo practico 10  genaro grinblat
Trabajo practico 10 genaro grinblatgenarogg
 
¿Qué es el currículum vitae?
¿Qué es el currículum vitae?¿Qué es el currículum vitae?
¿Qué es el currículum vitae?Fann Andrade
 
Cambios en el paradigama de la educación
Cambios en el paradigama de la educaciónCambios en el paradigama de la educación
Cambios en el paradigama de la educaciónIrenepatino
 
Trabajo emprendimiento (mateo ramirez 8 c)
Trabajo emprendimiento (mateo ramirez 8 c)Trabajo emprendimiento (mateo ramirez 8 c)
Trabajo emprendimiento (mateo ramirez 8 c)Samuel Orozco Noriega
 
Adidas, profeta en su tierra con la Final de la Champions Munich 2012 Esteve ...
Adidas, profeta en su tierra con la Final de la Champions Munich 2012 Esteve ...Adidas, profeta en su tierra con la Final de la Champions Munich 2012 Esteve ...
Adidas, profeta en su tierra con la Final de la Champions Munich 2012 Esteve ...Prime Time Sport
 
Biología tercera evaluación
Biología tercera evaluaciónBiología tercera evaluación
Biología tercera evaluaciónribesberta
 
Práctica 11 (individual) el juego y el currículo de la e.i
Práctica 11 (individual) el juego y el currículo de la e.iPráctica 11 (individual) el juego y el currículo de la e.i
Práctica 11 (individual) el juego y el currículo de la e.ipatriiei
 
Comparación normas ICONTEC y APA
Comparación normas ICONTEC y APAComparación normas ICONTEC y APA
Comparación normas ICONTEC y APAKamila Martinez
 
Guía para examen del tema
Guía para examen del temaGuía para examen del tema
Guía para examen del temaM4T3M4T1C4S
 

Destacado (20)

Photo Album.Pptx5019
Photo Album.Pptx5019Photo Album.Pptx5019
Photo Album.Pptx5019
 
Trabajo practico 10 genaro grinblat
Trabajo practico 10  genaro grinblatTrabajo practico 10  genaro grinblat
Trabajo practico 10 genaro grinblat
 
Tarea curriculum
Tarea curriculumTarea curriculum
Tarea curriculum
 
¿Qué es el currículum vitae?
¿Qué es el currículum vitae?¿Qué es el currículum vitae?
¿Qué es el currículum vitae?
 
Cambios en el paradigama de la educación
Cambios en el paradigama de la educaciónCambios en el paradigama de la educación
Cambios en el paradigama de la educación
 
Trabajo emprendimiento (mateo ramirez 8 c)
Trabajo emprendimiento (mateo ramirez 8 c)Trabajo emprendimiento (mateo ramirez 8 c)
Trabajo emprendimiento (mateo ramirez 8 c)
 
Adidas, profeta en su tierra con la Final de la Champions Munich 2012 Esteve ...
Adidas, profeta en su tierra con la Final de la Champions Munich 2012 Esteve ...Adidas, profeta en su tierra con la Final de la Champions Munich 2012 Esteve ...
Adidas, profeta en su tierra con la Final de la Champions Munich 2012 Esteve ...
 
TRANSCRIPT
TRANSCRIPTTRANSCRIPT
TRANSCRIPT
 
Img 0032
Img 0032Img 0032
Img 0032
 
Biología tercera evaluación
Biología tercera evaluaciónBiología tercera evaluación
Biología tercera evaluación
 
Dia del donante
Dia del donanteDia del donante
Dia del donante
 
Slide share
Slide shareSlide share
Slide share
 
Poster Egc TamañO Grande
Poster Egc TamañO GrandePoster Egc TamañO Grande
Poster Egc TamañO Grande
 
Cuadro
CuadroCuadro
Cuadro
 
Práctica 11 (individual) el juego y el currículo de la e.i
Práctica 11 (individual) el juego y el currículo de la e.iPráctica 11 (individual) el juego y el currículo de la e.i
Práctica 11 (individual) el juego y el currículo de la e.i
 
Comparación normas ICONTEC y APA
Comparación normas ICONTEC y APAComparación normas ICONTEC y APA
Comparación normas ICONTEC y APA
 
1 a economía
1 a economía1 a economía
1 a economía
 
Img 0012
Img 0012Img 0012
Img 0012
 
Luis viera edwin laguate
Luis viera edwin laguateLuis viera edwin laguate
Luis viera edwin laguate
 
Guía para examen del tema
Guía para examen del temaGuía para examen del tema
Guía para examen del tema
 

Último

Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxPryhaSalam
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfMARIAPAULAMAHECHAMOR
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfResolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxAleParedes11
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuaDANNYISAACCARVAJALGA
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 

Último (20)

Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdfLa Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
 
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfResolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 

Criterios de diseño de medios para enseñanza

  • 1. El diseño y la producción de medios aplicados a la enseñanza 3. Criterios de calidad para el diseño de medios
  • 2. 3. Criterios de calidad para el diseño de medios • Supeditar el componente técnico a lo didáctico. • No incorporar recursos innecesarios en el material didáctico. • Promover un diseño instruccional dinámico. • Promover una estructura y contenido legible. • Propiciar la interacción con los contenidos y con los participantes. • Hipertextualidad. • Ofrecer un entorno flexible.