Este documento describe los retos de la preparación docente como adaptar la metodología al estudiantado, incorporar herramientas tecnológicas, llevar la teoría a la práctica y mejorar la evaluación. También discute las responsabilidades del docente como guiar el proceso de enseñanza-aprendizaje y dar seguimiento al progreso de los estudiantes. Finalmente, concluye que ser docente presencial o virtual requiere esfuerzos constantes de capacitación para satisfacer las necesidades cambiantes del entorno educ

2. RETOS EN LA PREPARACIÓN DOCENTE
• Adaptar la metodología más adecuada al segmento de estudiantes.
• Incorporar las nuevas herramientas tecnológicas en el proceso de enseñanza.
• Llevar la teoría a la práctica.
• Mejorar los mecanismos de evaluación.
• Convertirse en el principal motivador para su alumnado.

3. RETOS Y RESPONSABILIDADES DEL DOCENTE
• El docente funciona como la guía pedagógica necesaria en el proceso enseñanza – aprendizaje.
• Ayuda a que cada estudiante tenga un criterio formado e iniciativas propias.
• Tiene la tarea de dar seguimiento continuo y personalizado al progreso de sus alumnos.

4. HABILIDADES DEL PROFESOR VIRTUAL
• Adaptación al cambio.
• Actualización constante en el uso de herramientas tecnológicas.
• Uso oportuno y adecuado de las redes de comunicación.
• Fácil acceso a material de apoyo según la temática.
• Uso de recursos dinámicos en las clases dictadas.

5. CONCLUSIONES
• Desarrollar las clases ya sea por el canal presencial o por el virtual representan la búsqueda de un mismo
objetivo que es guiar al estudiantado a través del conocimiento y valores que formen su ética profesional.
• Ser un docente presencial o virtual demanda de esfuerzos y exigencias propias de cada escenario, por lo
que es necesaria una constante capacitación para trabajar a la par de las nuevas y cambiantes
necesidades del entorno.