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Excelencia y Efectividad de
  la Planificación Táctica




                       Integrantes:
                       Barrios José
                       Contreras Rosario
                       Fuenmayor Denny
                       Pimentel Génesis
                       Vera Mery




   Tutor: Ana Medina

                         Maracaibo, Enero de 2012
 Introducción

 Público destinatario

 Objetivos del Proyecto

 Construcción del Material Didáctico Digital

 Conclusiones

   Recomendaciones
Con la utilización de un material didáctico y digitalizado se expondrá el proceso para el diseño y
elaboración de una herramienta multimedia educativa, Instruccional acerca de realización de un
proyecto sobre la EXCELENCIA Y EFECTIVIDAD DE LA PLANIFICACIÓN TÁCTICA, como un
recurso de enseñanza y aprendizaje ya que el estudio de este consiste en que los Facilitadores
integren la nueva tecnología como un recurso estudiantil.

Estos avances de la tecnología han traído un sin fin de cambios con respecto a la educación, en las
cuales ha surgido una nueva metodología de estudios a distancia, que le permite a las personas
crecer y desarrollarse muy fácilmente y con ahorro de tiempo a distancia. Esta modalidad se aplica
en las universidades para que los estudiantes no tengan que moverse o trasladarse a la universidad
sino que desde su casa o    cualquier sitio que se encuentre pueda realizar su estudio con mayor
comodidad.

De esta manera    también dar a conocer todo lo relacionado con el proceso de la elaboración y
diseño de la herramienta multimedia.
OBJETIVOS GENERALES                  OBJETIVOS ESPECIFICO



                                   •Seleccionar información adecuada
Diseñar un material didáctico y     sobre el tema de la Planificación
educativo para dar a conocer la                  Táctica.
 Excelencia y Efectividad de la        •Seleccionar los métodos y
     Planificación Táctica         materiales acordes referentes a la
                                                didáctica.
                                  •Establecer material que se utilizará
                                    en las presentaciones didácticas.
Actualmente la educación técnica universitaria      está en cambio, debido      a diferentes
factores externos que ha influenciado de manera significativa el aprendizaje superior. Es
por esta razón que se realizo el proyecto para impartir la primera unidad de la cátedra de la
planificación táctica la cual es expresada en el nivel intermedio de la planificación lo cual
se enfoca en un análisis de la excelencia y efectividad de la planificación táctica, que será
usada por los estudiantes del tecnológico Readic unir,     con la finalidad de transmitir la
enseñanza a partir del proyecto realizado en donde se utilizo diferentes materiales y
métodos más actualizado con el propósito de hacer mas didáctica el material.
• Continuar con la creación de nuevos materiales didácticos y su actualización.


• Evaluar anualmente los materiales que han sido elaborado hasta la fecha.


• Formación de grupos que en colaboración se planteen el análisis, evaluación y
producción de materiales.


• Sensibilizar a la población estudiantil al uso de   materiales didácticos de    las
unidades curriculares que se encuentren cursando.

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Para defensa

  • 1. Excelencia y Efectividad de la Planificación Táctica Integrantes: Barrios José Contreras Rosario Fuenmayor Denny Pimentel Génesis Vera Mery Tutor: Ana Medina Maracaibo, Enero de 2012
  • 2.  Introducción  Público destinatario  Objetivos del Proyecto  Construcción del Material Didáctico Digital  Conclusiones  Recomendaciones
  • 3. Con la utilización de un material didáctico y digitalizado se expondrá el proceso para el diseño y elaboración de una herramienta multimedia educativa, Instruccional acerca de realización de un proyecto sobre la EXCELENCIA Y EFECTIVIDAD DE LA PLANIFICACIÓN TÁCTICA, como un recurso de enseñanza y aprendizaje ya que el estudio de este consiste en que los Facilitadores integren la nueva tecnología como un recurso estudiantil. Estos avances de la tecnología han traído un sin fin de cambios con respecto a la educación, en las cuales ha surgido una nueva metodología de estudios a distancia, que le permite a las personas crecer y desarrollarse muy fácilmente y con ahorro de tiempo a distancia. Esta modalidad se aplica en las universidades para que los estudiantes no tengan que moverse o trasladarse a la universidad sino que desde su casa o cualquier sitio que se encuentre pueda realizar su estudio con mayor comodidad. De esta manera también dar a conocer todo lo relacionado con el proceso de la elaboración y diseño de la herramienta multimedia.
  • 4.
  • 5. OBJETIVOS GENERALES OBJETIVOS ESPECIFICO •Seleccionar información adecuada Diseñar un material didáctico y sobre el tema de la Planificación educativo para dar a conocer la Táctica. Excelencia y Efectividad de la •Seleccionar los métodos y Planificación Táctica materiales acordes referentes a la didáctica. •Establecer material que se utilizará en las presentaciones didácticas.
  • 6.
  • 7. Actualmente la educación técnica universitaria está en cambio, debido a diferentes factores externos que ha influenciado de manera significativa el aprendizaje superior. Es por esta razón que se realizo el proyecto para impartir la primera unidad de la cátedra de la planificación táctica la cual es expresada en el nivel intermedio de la planificación lo cual se enfoca en un análisis de la excelencia y efectividad de la planificación táctica, que será usada por los estudiantes del tecnológico Readic unir, con la finalidad de transmitir la enseñanza a partir del proyecto realizado en donde se utilizo diferentes materiales y métodos más actualizado con el propósito de hacer mas didáctica el material.
  • 8. • Continuar con la creación de nuevos materiales didácticos y su actualización. • Evaluar anualmente los materiales que han sido elaborado hasta la fecha. • Formación de grupos que en colaboración se planteen el análisis, evaluación y producción de materiales. • Sensibilizar a la población estudiantil al uso de materiales didácticos de las unidades curriculares que se encuentren cursando.