4. Porque…
La evaluación de la planeación procura
identificar los objetivos apropiados, los temas
del contenido, las actividades y las
adaptaciones.
5. Por eso el docente debe…
a) Prestar atención.
b) Percibir el estado de ánimo y el aprendizaje en
el grupo.
c) Adoptar decisiones acerca de qué debe hacer.
6. Así que, una vez iniciada la
enseñanza…
El maestro realiza un proceso de evaluación continua y
determina las reacciones de un grupo.
7. ¿Cuáles son los aspectos e
indicadores a considerar en la toma
de decisiones?
16. En pocas palabras…
La necesidad de atender varias actividades
inmediatas del salón de clases deja poco tiempo
para reflexionar sobre lo que se está haciendo o
los motivos de las acciones.