Este documento describe un seminario intercentros de 15 horas sobre escuelas rurales que se llevará a cabo entre enero y mayo de 2018. El seminario consistirá en 5 encuentros en diferentes escuelas rurales para conocer sus proyectos educativos. Los objetivos son valorar el papel de estas escuelas como agentes culturales y de cambio social, visibilizar buenas prácticas y debatir los retos actuales de la escuela rural. El curso está dirigido a profesores de centros rurales y se cubrirán 25 plazas según el orden

1. DATOS DE LA ACTIVIDAD
Duración: 15 horas / 1,5 créditos
Plazas: 25
Lugares: CEP de Santander y escuelas participantes (ver programa)
Fechas: 23 de enero, 20 de febrero, 27 de marzo, 24 de abril y 22 de mayo
de 2018
Horario: De 16:30 a 19:30 horas
Inscripción: A través de la web www.cepdecantabria.es
Plazo: Hasta el 19 de enero de 2018 a las 9:00
La relación de admitidos se publicará en la página web del CEP el día 19 de
enero a partir de las 12:00 horas. Las personas admitidas en el curso que
renuncien a su participación deberán comunicarlo al mail
infantil.cepsantander@educantabria.es
CERTIFICACIÓN
Asistencia, como mínimo, al 85% de las sesiones, de acuerdo con la
normativa vigente (Orden EDU/41/2009).
Las condiciones generales de certificación están recogidas en la página Web
del CEP.
RESPONSABLES
Asesorías de Infantil y Primaria del CEP de Santander
Seminario intercentros:
“Escuela Rural: Pequeñas Grandes Escuelas”
PLAN DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO 2017 / 2018
S023_17/18

2. “La escuela rural es la escuela de vanguardia, donde las diferentes
edades se confrontan cada día. Es una propuesta fuerte que vale la
pena proponer y relanzar”
F. TONUCCI
PRESENTACIÓN
De un modo general, entendemos como innovación educativa, la
implementación de nuevos procesos en una realidad concreta con el
objetivo de mejorar ésta. En este sentido, los procesos formativos están
orientados a conocer estas prácticas, difundirlas, reflexionar sobre ellas…
pero siempre tomando como punto de vista una realidad educativa
universal, difícilmente adaptable a determinadas circunstancias concretas.
Este es el caso de la Escuela Rural. Por sus propias características,
lleva la innovación en su definición; los diferentes agrupamientos, la
individualización de la enseñanza sin olvidar la socialización, la
personalización de los procesos o lo peculiar de sus espacios, hacen de este
tipo de escuela un referente hacia el que mirar para poder mejorar.
Pese a ello, muchas veces olvidamos su importancia, su rigor, su
trabajo eficaz y constante, no solo desde el ámbito educativo, sino también
como motor cultural y dinamizador de la vida y el progreso en el entorno
rural.
Con la intención de conocer, impulsar y acompañar este modelo de
escuela, nace este itinerario intercentros. Una actividad encaminada a
poner en común profesionales con inquietudes semejantes, para generar
espacios de debate, intercambio y reflexión contextualizados en un modelo
concreto de entorno educativo.
La naturaleza de esta actividad es el encuentro en diferentes
escuelas, la visita a las instalaciones y la exposición del proyecto educativo
que lo sostiene. De ahí la importancia de la implicación activa de los
asistentes, pues su participación en los momentos de debate y reflexión
serán necesarios para el buen desarrollo de la actividad.
OBJETIVOS
- Valorar las escuelas rurales como centros culturales de la
comunidad. Su potencial como agente de cambio y transformación
social.
- Visibilizar buenas prácticas y empoderar el trabajo, muchas veces
invisibilizado, de compañeros y compañeras.
- Detectar y afrontar los retos que supone la escuela rural hoy, desde
una reflexión e intercambio colectivo.
- Ofrecer recursos, bibliografía, y materiales.
PROGRAMA
- 23/01/2018. Encuentro en el CRA Rio Pisueña (Tezanos de
Villacarriedo)
- 20/02/2018. Encuentro en el CEIP Estela de Zurita y CEIP Eutiquio
Ramos (Parbayón)
- 27/03/2018. Encuentro el CEIP Eugenio Perojo (Liérganes)
- 24/04/2018. Encuentro en el CEI Ambrosio Díez Gómez (Arenal de
Penagos)
- 22/05/2018. Encuentro en el CEP Santander
DESTINATARIOS:
Profesorado en activo con destino en centros del ámbito rural.
CRITERIOS DE SELECCIÓN
La selección se realizará por orden de inscripción, según los siguientes
criterios de preferencia:
1. Profesorado en activo con destino en alguno de los centros
participantes.
2. Profesorado en activo con destino en centros educativos de Infantil
y Primaria del ámbito rural.
3. Resto del profesorado.