Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Díptico "Re-Encuentros en Educación Infantil"
1. DESTINATARIOS: Maestros/as y Técnicos Superiores en Educación Infantil
en activo en el primer y segundo ciclo de Educación Infantil.
DATOS DE PARTICIPACIÓN
Duración horas/créditos: 12 horas / 1 crédito.
Plazas: 80
Fechas: Del 11 de abril al 11 de mayo.
Horario: de 18:00 a 21:00
Lugar: CEP Cantabria. Santander
CRITERIOS DE SELECCIÓN
1.- Maestros/as y técnicos de Educación Infantil en activo.
2.- Orden de inscripción.
INSCRIPCIÓN: Para que la inscripción pueda ser tenida en cuenta, es
necesaria la realización correcta de la misma, datos completos y actualizados
y señalar en el campo de observaciones el nivel en el que se está trabajando
y si desempeñas el cargo de maestra/o ó técnico.
La inscripción se realizará a través de la web: http://www.cepdecantabria.es
PLAZO DE INSCRIPCIÓN:
Del 23 de marzo al 6 de abril a las 11:00 AM.
La relación de admitidos se publicará en la web el 6 de abril a lo largo de la
mañana. Si finalmente no puedes asistir y has sido admitido/a notifícalo para
que tu plaza sea aprovechada por otro compañero/a enviando un email a:
infantil2.cepcantabria@educantabria.es
CERTIFICACIÓN: Asistencia, como mínimo, al 85% de las sesiones, de
acuerdo con la normativa vigente. Las condiciones generales de certificación
están recogidas en la página Web del CEP.
RESPONSABLE: Asesoría de Educación Infantil CEP Cantabria
Curso:
C129-15/16
Sede Santander
“Re-Encuentros en Educación Infantil”
12 horas / 1 crédito
PLAN DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO 2015 – 2016
2. “En cuestiones de cultura y de saber, sólo se pierde lo que se guarda; sólo
se gana lo que se da.”
Antonio Machado
Recibir y dar,…. dar y recibir,…, este puede ser el punto de partida
de esta nueva actividad. Once años llevamos de Encuentros en Educación
Infantil: espacios y tiempos para encontrarnos, para crecer, para aprender y
mejorar. Pero siempre con un matiz: aprendemos de personas que son de
fuera, que vienen de otras comunidades, de otros entornos y realidades.
Parecidos al nuestro, sí. Pero no de nuestro entorno más cercano.
Los Re-encuentros en Educación Infantil nacen con la idea de
empoderar y visibilizar las buenas prácticas de esos grandes maestros y
maestras que tenemos cerca, en nuestra comunidad autónoma.
Educadores/as comprometidos con el cambio, activos y creadores en sus
procesos formativos, que a través de actividades realizadas en el CEP, entre
otros medios, siguen buscando, cuestionándose, reflexionando,
descubriendo y transformando/transformándose. Cambian ellos y ellas,
cambian sus aulas, sus escuelas,… cambian las expectativas y concepciones
hacia sus niños y niñas; su mirada hacia las familias; su concepto de escuela,
de infancia, de maestra o de maestro; su sentido de la responsabilidad y su
compromiso social.
Por eso la necesidad de crear un espacio donde visibilizar y compartir
sus descubrimientos; sus logros y también sus fracasos; sus
transformaciones surgidas en espacios de intercambio con otros maestros y
maestras, en procesos formativos compartidos donde el saber es de
todos/as, donde el objetivo final es común: una infancia respetada y una
escuela que respeta.
OBJETIVOS
Ofrecer espacios y tiempos que favorezcan la creación de ambientes
de intercambio y enriquecimiento común, entre compañeros y
compañeras de Educación Infantil.
Visibilizar y empoderar las buenas prácticas que se llevan a cabo en
nuestro entorno más cercano y que surgen y/o son acompañadas por
actividades formativas del CEP.
Promover la transformación de la educación, la escuela y la
concepción que se tiene de qué es ser educador/a de Educación
Infantil y qué es ser niño/a hoy.
METODOLOGÍA
A lo largo de estas sesiones, se compartirán planteamientos teóricos
y prácticos, construidos a partir de las vivencias, reflexiones e investigaciones
de los propios ponentes.
En cada una de las sesiones, dedicadas a una temática concreta,
contaremos con las aportaciones de los compañeros y compañeras que
acudieron a la formación programada desde el CEP, tanto en la extensión de
Viérnoles como en la de Santander.
PROGRAMA
LUNES 11 DE ABRIL. “Déjame que te cuente. La literatura infantil
como recurso educativo”
o Covadonga Pernía Menéndez
o Silvia Clérigo Estébanez
MIÉRCOLES 13 DE ABRIL “Redescubriendo el rol docente: La
investigación acción en el aula”
o Pablo Rodríguez Aguirresarobe.
o Patricia Prego Díez e Isabel Mazo Bedia
LUNES 9 DE MAYO. “Espacios de lo posible en Educación Infantil”
o Sergio Díez Pérez
o Pablo López Posada
MIÉRCOLES 11 DE MAYO. “Práctica psicomotriz educativa”
o Paloma García González
o Fernando Diego Gómez
Importante: en caso necesario alguna de las fechas podría ser modificada,
previo aviso.