8. GRUPO HOMANS Entendemos por un grupo cierta cantidad de personas que se comunican a menudo entre sí durante cierto tiempo y que son suficientemente pocas para que cada una de ellas pueda comunicarse con todas las demás no en forma indirecta, a través de otras personas, sino cara a cara. KURT LEWIN El grupo es como un todo dinámico basado más bien en la interdependencia que en la similitud.

20. ENERO: VALOR INTEGRIDAD Para aplicar: Preescolar: Fortalezco mi integridad cuando puedo decir lo bonitas que son mis manos y pies. Primaria: Fortalezco mi integridad cuando doy las gracias si alguien admira algo de mí y me dice que me veo muy bien. Secundaria: Fortalezco mi integridad cuando elijo las cosas que deseo hacer sin imitar o seguir a los demás.

22. FEBRERO: VALOR SINCERIDAD Es expresar lo que siento y quiero sin mentir ni dañar a los demás. Es decir exactamente lo que sé, lo que vi, lo que me consta.

23. FEBRERO: VALOR SINCERIDAD Para aplicar: Preescolar: Vivo la sinceridad cuando platico a mis papás algo que me hace sentir triste o alegre. Primaria: Vivo la sinceridad cuando reconozco que ofendí a mis papás, hermanos o algún amigo y ofrezco una disculpa. Secundaria: Vivo la sinceridad cuando evito iniciar un noviazgo sólo por presión de los amigos.

25. MARZO: VALOR TEMPLANZA Es poder dominar mi temperamento y mis deseos. Se manifiesta al tranquilizarme si alguien me hace enojar, convirtiéndome así en dueño de mí mismo

26. MARZO: VALOR TEMPLANZA Para aplicar: Preescolar: Vivo la templanza al no decir malas palabras aunque mis amigos o mis padres las digan. Primaria: Vivo la templanza porque realizo mis deberes familiares y escolares antes de ver la televisión. Secundaria: Vivo la templanza cuando evito entretenerme con revistas, imágenes en internet, en la televisión, que son sólo para adultos.

27. MARZO: VALOR TEMPLANZA Actividad: “Con temple de soldado”

28. ABRIL: VALOR CONGRUENCIA Es actuar y expresarme conforme a mis pensamientos, basándome en los valores que me han inculcado mis padres y mis maestros, como la aceptación, el diálogo y la perseverancia. La congruencia me lleva a vivir en un ambiente ordenado, ya que los demás reconocen de lo que soy capaz.

29. ABRIL: VALOR CONGRUENCIA Para aplicar: Preescolar: Vivo la congruencia cuando reconozco el valor de mis compañeros a pesar de que otros no lo hagan. Primaria: Vivo la congruencia al poner atención cuando mi maestro está dando la clase. Secundaria: Vivo la congruencia cuando les digo a otros que resuelvan sus conflictos por medio del diálogo y procedo de la misma forma.

30. ABRIL: VALOR CONGRUENCIA Actividad: “La tarea” o “El uchuhua”

31. MAYO: VALOR CONVICCIÓN Es tener plena seguridad de lo que quiero y lo que pienso. Tener convicción en mis acciones e ideas me da fortaleza para lograr mis metas.

32. MAYO: VALOR CONVICCIÓN Para aplicar: Preescolar: Vivo la convicción cuando obedezco a mis papás porque sé que es por mi bien. Primaria: Vivo la convicción cuando no me dejo influir por mis amigos para hacer travesuras. Secundaria: Vivo la convicción cuando confío en mis capacidades para enfrentar los retos que se me presentan en la vida.

33. MAYO: VALOR CONVICCIÓN Actividad: “Voltear la hoja”

34. JUNIO: VALOR COMPROMISO Es cumplir con las tareas y obligaciones que he adquirido con responsabilidad y cumplo con ellas hasta el final.

35. JUNIO: VALOR COMPROMISO Para aplicar: Preescolar: Vivo el compromiso cuando tomo mis alimentos a la hora que me indican mis padres. Primaria: Vivo el compromiso cuando realizo trabajos en equipo y cumplo con la tarea que me corresponde. Secundaria: Vivo el compromiso cuando decido colaborar con mi familia o compañeros de escuela en actividades que beneficien a la comunidad o a alguien que lo necesite.

36. JUNIO: VALOR COMPROMISO Actividad: “Mi compromiso”

37. JULIO: VALOR AUTOESTIMA Es el reconocimiento y aceptación de mi persona, de mi manera de ser, de quien soy, de mi cuerpo, mi mente, mi inteligencia, mi voluntad y mi libertad, que me hacen ser único y que conforman mi personalidad.

38. JULIO: VALOR AUTOESTIMA Para aplicar: Preescolar: Fortalezco mi autoestima cuando tengo cuidado de mi persona, me baño, me lavo los dientes, me abrigo bien en tiempo de frío, hago mis tareas, me divierto jugando, cuidando no lastimarme. Primaria: Fortalezco mi autoestima cuando convivo con todos mis compañeros reconociendo mis cualidades. Secundaria: Fortalezco mi autoestima cuando me pongo metas como ahorrar, mejorar mis calificaciones, tener amigos, ser más ordenado, ser respetuoso, y las cumplo una a una.

39. JULIO: VALOR AUTOESTIMA Actividad: “Radiografía de mi personalidad”

40. AGOSTO: VALOR DIGNIDAD Es el reconocimiento de que poseo mente, inteligencia, voluntad y libertad, que me hacen ser único en el mundo. Vivir con dignidad significa reconocer y valorar mi persona y la de los demás.

41. AGOSTO: VALOR DIGNIDAD Para aplicar: Preescolar: Valoro mi dignidad cuando les digo a mis padres o maestros que alguien me ofende, me arremete o me pide que haga algo malo. Primaria: Valoro mi dignidad cuando me alimento bien, hago deporte, mantengo lilmpio mi cuerpo y voy al doctor cuando me siento mal. Secundaria: Valoro mi dignidad diciendo “NO” a las drogas, a cualquier sustancia que dañe mi cuerpo y mente.

42. AGOSTO: VALOR DIGNIDAD Actividad: “La tarea”

44. Gracias