enfoque

1. Concepto de competencias.
Características del enfoque por
competencias en el contexto
educativo

2. DEFINICIÓN
Conocimiento Es el saber que cada individuo
s posee.
Habilidades y Son formas o maneras de utilizar
destrezas herramientas para resolver una
situación problemática.
Actitudes y La conducta responsable y la forma
valores de afrontar alguna situación
positiva o negativa.

3. ÁMBITO CONOCIMIENTOS HABILIDADES Y ACTITUDES Y
DESTREZAS VALORES
SOCIAL Trabajo en equipo con el Desarrolle la capacidad Atienda las necesidades y
tema “figuras dentro de un de compartir, escuchar, empatice con las distintas
círculo” transmitir, inferir, y formas de trabajar,
socializar dentro de un respetando la opinión de
grupo heterogéneo. cada integrante.
ACADÉMICO Identificar qué es un círculo Identifique cuáles son los Ajustar las tareas de acuerdo
a las capacidades de los
y cómo se imagina que instrumentos que puede
alumnos. Integrar y hacer
dentro de él, se pueden utilizar, para el trazo del
que participen los alumnos
trazar distintas figuras mismo, ejercitando
que necesitan más apoyo
geométricas de una manera diversas habilidades obteniendo ayuda de quienes
sencilla. como el trazo, dibujo, ya han desarrollado ciertas
habilidades.
observación ,etc.
DE Comentar, difundir Las dificultades a las que Observar la ayuda y el
ESPARCIMIENTO dentro de su equipo las se enfrentaron y cómo respeto mutuo entre
experiencias que les dieron solución. ellos. La comprensión y
Algunos quizás utilizaron apoyo al compartir
obtuvieron al realizar dicha
otros instrumentos que instrumentos y
actividad.
no pertenecían a un experiencias para realizar
juego de geometría. la actividad.