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TRABAJO PRÁCTICO GRUPAL Nº 2



                                   TEMA: GESTION POR COMPETENCIA ( VIDEO Nº 1)




Actividad Colaborativa en clase.

        Mientras observamos los videos prestaremos mucha atención ya que de nuestra
concentración dependerá el trabajo del grupo. 1) Se designará 1 Video por grupo. 2) Cada
integrante tomará nota, es decir anotará palabras claves, conceptos importantes, frases,
autores, ejemplos. 3) Cada grupo reunirá sus anotaciones y elaborará un middmapping
del mismo. 4) A partir del middmapping de los otros dos videos que realizaron los otros
grupos confeccionará una síntesis escrita de no menos de 15 palabras.


PROFESOR:

                 CLAUDIO ORTIZ



INTEGRANTES:

                 AGUILERA ANAVELA
                 BARGAS VALENTINA
                 CASTRO JOSEFA
                 LOPEZ GUADALUPE
                 MIRANDA CLAUDIA
                 VERDUN SILVIA
                 BILAHUR VERONICA
                 García Carlos
Que es? ¿Por que? Y ¿para que?


                Competencia
                C                                                            Realizar una actividad
                                                                             Determinada




         Educación         Laboral


          Entorno social             escultura de           conocimient         útil para s desempeño
                                                            o

                                                        •   herramientas estrategias        enseñanza
                                                                                            En varias formas

                                                                              Trabajo



                 ESTRUCTURA DE LA COMPETENCIA




    1.   DESEMPEÑO
     DE RESULTADOS             2. ATRIBUTOS         O
                                     CARACTERISTICAS PERSOANAL                             3.DESEMPEÑO LABORAL




   EQUILIBRIO                        HAILIDADES                                            ENTORNO



*HABILIDADES                         *DE SER Y                                             *TENDENCIA A LA
*EVIDENCIA DE LOS RESULTADOS         *DEJAR DE SER
                                                                                           APERTURA
La gestión por competencia: es el poder de conocimientos para realizar los trabajos de una empresa ,
                                       Cada institución forma la unión a su manera es saber hacer un contexto
                                       cualidades. Desempeños satisfactorios.
                                       Centrales: comunes a todos los puestos de la organización
                                       Competencias funcionales: propias de cada departamento
                                       Rol de competencia: cada puesto de trabajo requiere en forman especifica
Gestión por competencia :

   •   Es conjunto de habilidades, actitudes, saber, experiencias yatributos que una persona posee para desarrollar
       una acción efectiva en el mundo real.El conocimiento y los valores de las personas es lo que le permite a la
       empresa identificar el perfil individual con mayor facilidad por las por dichas características. Este conjunto
       de comportamientos establecen niveles de desempeño en lo profesional.
   •   También se puede decir que es la capacidad fundamental para tomar decisiones en cuanto se presenten
       problemas, como así también la comunicación es una herramienta importante para una buena interacción,
       reduciendo así conflictos en el ámbito cultural social y laboral. La aptitud para desempeñar una misma
       función productiva en diferentes contextos, logra el desarrollo de conocimiento y capacidades que son
       expresadas con el saber hacer. La capacidad productiva de un individuo se define en un determinado contexto
       laboral que refleja conocimientos habilidades, destrezas y actitudes necesarias para la realizar un trabajo
       efectivo y de calidad.




                                                   Conclusión

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Gestión por competencia: clave para el desempeño laboral

  • 1. TRABAJO PRÁCTICO GRUPAL Nº 2 TEMA: GESTION POR COMPETENCIA ( VIDEO Nº 1) Actividad Colaborativa en clase. Mientras observamos los videos prestaremos mucha atención ya que de nuestra concentración dependerá el trabajo del grupo. 1) Se designará 1 Video por grupo. 2) Cada integrante tomará nota, es decir anotará palabras claves, conceptos importantes, frases, autores, ejemplos. 3) Cada grupo reunirá sus anotaciones y elaborará un middmapping del mismo. 4) A partir del middmapping de los otros dos videos que realizaron los otros grupos confeccionará una síntesis escrita de no menos de 15 palabras. PROFESOR: CLAUDIO ORTIZ INTEGRANTES: AGUILERA ANAVELA BARGAS VALENTINA CASTRO JOSEFA LOPEZ GUADALUPE MIRANDA CLAUDIA VERDUN SILVIA BILAHUR VERONICA García Carlos
  • 2. Que es? ¿Por que? Y ¿para que? Competencia C Realizar una actividad Determinada Educación Laboral Entorno social escultura de conocimient útil para s desempeño o • herramientas estrategias enseñanza En varias formas Trabajo ESTRUCTURA DE LA COMPETENCIA 1. DESEMPEÑO DE RESULTADOS 2. ATRIBUTOS O CARACTERISTICAS PERSOANAL 3.DESEMPEÑO LABORAL EQUILIBRIO HAILIDADES ENTORNO *HABILIDADES *DE SER Y *TENDENCIA A LA *EVIDENCIA DE LOS RESULTADOS *DEJAR DE SER APERTURA La gestión por competencia: es el poder de conocimientos para realizar los trabajos de una empresa , Cada institución forma la unión a su manera es saber hacer un contexto cualidades. Desempeños satisfactorios. Centrales: comunes a todos los puestos de la organización Competencias funcionales: propias de cada departamento Rol de competencia: cada puesto de trabajo requiere en forman especifica
  • 3. Gestión por competencia : • Es conjunto de habilidades, actitudes, saber, experiencias yatributos que una persona posee para desarrollar una acción efectiva en el mundo real.El conocimiento y los valores de las personas es lo que le permite a la empresa identificar el perfil individual con mayor facilidad por las por dichas características. Este conjunto de comportamientos establecen niveles de desempeño en lo profesional. • También se puede decir que es la capacidad fundamental para tomar decisiones en cuanto se presenten problemas, como así también la comunicación es una herramienta importante para una buena interacción, reduciendo así conflictos en el ámbito cultural social y laboral. La aptitud para desempeñar una misma función productiva en diferentes contextos, logra el desarrollo de conocimiento y capacidades que son expresadas con el saber hacer. La capacidad productiva de un individuo se define en un determinado contexto laboral que refleja conocimientos habilidades, destrezas y actitudes necesarias para la realizar un trabajo efectivo y de calidad. Conclusión