Plan de clase

1. PLAN DE CLASE
Gisell Tatiana Rueda Zabala
English class

2. INTRODUCCIÓN
• Con ayuda de este video, tú podrás aprender más acerca del past simple y de su
estructura con el propósito de que puedas manejar mucho mejor este tema, que lo
puedas poner en práctica en tu día a día, y que puedas mejorar tu nivel de inglés y
el conocimiento de la gramática de esta lengua de una forma mucho más
entretenida y clara.

3. MOTIVACIÓN
• Para que puedas conocer y dominar mucho mejor una segunda lengua, es
realmente importante el conocimiento de la gramática y la práctica que le des a la
misma. Por esta razón, es tu oportunidad de aprender mucho más acerca del
past simple y de poner en práctica todos tus conocimientos previos como
(vocabulario) para poder crear frases y poder comunicar todas tus vivencias
pasadas.
¡Exploremos juntos y avancemos en el aprendizaje del inglés!

4. PÚBLICO AL QUE VA DIRIGIDO
• Esta lección va dirigida a niños a niños de grado 8º (12-13 años) los cuales se
encuentran en un nivel básico de inglés y que están conociendo temas de
gramática como tiempos y vocabulario sobre diferentes temáticas de la vida
cotidiana.

5. ¿QUÉ APRENDIZAJE SE ESPERA QUE EL ESTUDIANTE
DESARROLLE?
• Por medio de esta lección se desea que los niños y niñas puedan explorar más
acerca del past simple y conocer más sobre la gramática del inglés con el fin de
que puedan ampliar sus conocimientos y puedan expresar sus ideas, sentimientos,
y vivencias que han tenido.

6. CONTENIDO
• Durante el video podrás observar el siguiente contenido:
1. Estructura del pasado simple
2. Negative, affirmative and interrogative sentences
3. Exceptions
4. Irregular and regular verbs
5. Algunos links de ayuda

7. PROCESO
• Esta actividad está diseñada para ser trabajada durante las dos horas de clase de
manera teórica y una hora de forma autónoma para trabajar en casa. En primer
lugar se observará el video sobre past simple y su estructura, luego de ello la
docente resolverá dudas y con la ayuda de todos los niños y niñas de clase se
trabajarán los diferentes links (ejercicios) que están dentro del video con el fin de
practicar en torno al past simple y dejar el tema completamente claro.
• Al final de la clase, la docente dirá a los niños y niñas la tarea que se debe
desarrollar en casa, la cual se explicará a continuación.

8. ACTIVIDAD
• Los niños y niñas deberán redactar un escrito de mínimo 10 renglones en el que
relaten qué hicieron en vacaciones ( a dónde viajaron, qué actividades hicieron,
con quiénes compartieron) usando el past simple. El cual deberán entregar la
próxima clase para ser corregido por la profesora y para compartir con los demás
compañeros.

9. RECURSOS
https://www.youtube.com/watch?v=lTXO2E41gOo&feature=youtu.be

10. EVALUACIÓN
Criterio Excelente Sobresaliente Aceptable
Cumple con los
renglones
establecidos
10 renglones 8 renglones 5 renglones
Coherencia y
cohesión
Presenta una
excelente coherencia
y cohesión dentro del
párrafo
Sobresale la
coherencia y
cohesión dentro del
párrafo
Pobre coherencia y
cohesión dentro del
párrafo
Expresa ideas de
forma clara, usando el
past simple
Aplica correctamente
el past simple y lo usa
de manera
permanente dentro
del párrafo
Hace uso del past
simple pero se
encuentran algunos
errores de carácter
gramatical
Poco uso del past
simple dentro del
escrito

11. RETROALIMENTACIÓN
• Al final de esta lección los niños y niñas contarán con las herramientas necesarias
para hacer uso del tiempo pasado en inglés, lo cual les permitirá comunicarse de
forma más efectiva y compartir cada una de sus vivencias pasadas con las
personas que hacen parte de su entorno.
• Por otra parte al finalizar esta temática ellos serán capaces de:
• Realizar un texto usando el past simple
• Reconocer y utilizar de forma correcta el past simple y su estructura.