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LECCION Nº 13

En esta lección me queda claro que ha sido una recopilación de las lecciones
anteriores para fortalecer aún mas nuestros conocimientos, llevando a la
práctica lo que hemos aprendido haciendo y construyendo, aprender a
aprender día a día.
Los ejercicios de consolidación los podemos hacer realizando una búsqueda
exhaustiva, por construcción de soluciones, visualizando la globalidad de las
mismas, al igual que dependiendo de cada situación se puede construir más de
una respuesta.

Practica 1: El diagrama está formado por 10 círculos , cada uno de ellos contiene
una letra . A cada letra le corresponde un dígito del 1 al 9 .Los números colocados
en las intersecciones de los círculos corresponden a la suma de los números
asignados a los dos círculos que se encuentran (por ejemplo, B y C deben de ser
dos números que sumados dan 12). Que número corresponde a cada letra?
¿Qué relaciones puedes sacar de la figura?
A+B=7

F+H=7

B+C=12

G+H=11

D+C=6

I+H=9

E+C=14

A+H=5

¿Cómo derivamos la relación siguiente?
A+B+D+E+F+G+I+4C+4H+A=7+12+6+14+7+11+9+5

¿Cuánto es la suma de A+B+C+D+E+F+G+H+I = 45?
¿Puedo saber si C es par o impar?
La C es número impar porque está representada por el 5
¿Qué valores pueden tener A Y C?
A=2 y C=5
¿Qué valores pueden tener A y H?
A= 2 y H=3.
En esta lección como lo había mencionado antes, a sido una recopilación de
toda la unidad v la misma que nos a permitido desarrollar nuestras habilidades,
destrezas y desarrollar nuestros conocimientos de una manera clara, aunque
hemos tenido que pensar con claridad para poder encontrar las respuestas
correctas y a la vez realizar una síntesis de los mismos.

Cierre
¿Qué utilidad tienen estas prácticas que hemos realizado?
Poder realizar ejercicios de consolidación
¿Qué habilidades se desarrollan mediante estas prácticas?
Destrezas mentales
¿Cuáles son las estrategias de la solución de problemas por búsquedas exhaustiva?
Construir una respuesta
En qué consiste la identificación de información?
En extraer información.
¿Cuáles son los pasos del procedimiento general de resolución de un problema?
Cuando se suman 2 números iguales.

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  • 1. LECCION Nº 13 En esta lección me queda claro que ha sido una recopilación de las lecciones anteriores para fortalecer aún mas nuestros conocimientos, llevando a la práctica lo que hemos aprendido haciendo y construyendo, aprender a aprender día a día. Los ejercicios de consolidación los podemos hacer realizando una búsqueda exhaustiva, por construcción de soluciones, visualizando la globalidad de las mismas, al igual que dependiendo de cada situación se puede construir más de una respuesta. Practica 1: El diagrama está formado por 10 círculos , cada uno de ellos contiene una letra . A cada letra le corresponde un dígito del 1 al 9 .Los números colocados en las intersecciones de los círculos corresponden a la suma de los números asignados a los dos círculos que se encuentran (por ejemplo, B y C deben de ser dos números que sumados dan 12). Que número corresponde a cada letra?
  • 2. ¿Qué relaciones puedes sacar de la figura? A+B=7 F+H=7 B+C=12 G+H=11 D+C=6 I+H=9 E+C=14 A+H=5 ¿Cómo derivamos la relación siguiente? A+B+D+E+F+G+I+4C+4H+A=7+12+6+14+7+11+9+5 ¿Cuánto es la suma de A+B+C+D+E+F+G+H+I = 45? ¿Puedo saber si C es par o impar? La C es número impar porque está representada por el 5 ¿Qué valores pueden tener A Y C? A=2 y C=5 ¿Qué valores pueden tener A y H? A= 2 y H=3.
  • 3. En esta lección como lo había mencionado antes, a sido una recopilación de toda la unidad v la misma que nos a permitido desarrollar nuestras habilidades, destrezas y desarrollar nuestros conocimientos de una manera clara, aunque hemos tenido que pensar con claridad para poder encontrar las respuestas correctas y a la vez realizar una síntesis de los mismos. Cierre ¿Qué utilidad tienen estas prácticas que hemos realizado? Poder realizar ejercicios de consolidación ¿Qué habilidades se desarrollan mediante estas prácticas? Destrezas mentales ¿Cuáles son las estrategias de la solución de problemas por búsquedas exhaustiva? Construir una respuesta En qué consiste la identificación de información? En extraer información. ¿Cuáles son los pasos del procedimiento general de resolución de un problema? Cuando se suman 2 números iguales.