3. Aquellas cualidades o características de
los objetos, de las acciones o de
las instituciones atribuidas y
preferidas, seleccionadas o elegidas de
manera libre, consciente, que sirven
al individuo para orientar sus
comportamientos y acciones en la
satisfacción de determinadas
necesidades.
4. Es la manera de proceder que
tienen las personas
u organismos,
en relación con su entorno o
mundo de estímulos.
5. Ser profesional es una
parte importante de
inculcarte a ti mismo en
cualquier ambiente
corporativo o el trabajo.
6. Es importante seguir siendo profesional
en todo momento cuando participas en
un entorno empresarial, ya sea para una
empresa o tu propio negocio. Ser
profesional no sólo le permite a la gente
saber que eres es una persona de
confianza para trabajar, sino que
también transmite inteligencia y
equilibrio con respecto a tu posición.
7. La ética de una profesión es un
conjunto de normas, en términos de
los cuales definimos como buenas o
malas una práctica y relaciones
profesionales.
9. Todo trabajador tiene o debe desarrollar
una ética profesional que defina la lealtad
que le debe a su
trabajo, profesión, empresa y compañeros
de labor.
10. La ética de una profesión
es un conjunto de
normas, en términos de los
cuales definimos como
buenas o malas una
práctica y relaciones
profesionales.
11. Este código trata de orientar el
comportamiento ético del individuo
profesional o no. Existen personas con un
altísimo comportamiento ético y en su vida
han leído o se han regido por un código
escrito, han influido los otros factores
señalados más arriba.
12. El comportamiento profesional se
produce habitualmente en
situaciones donde se dan conflictos
entre diversos valores implicados y
existen consecuencias deseables no
compatibles entre sí. En la
realidad, la conducta del profesional
está determinada por un conjunto de
factores complejos
13. Las influencias buenas o malas de personas
importantes en la vida del individuo, tales
como los
padres, amigos, compañeros, maestros, sup
ervisores, líderes políticos y religiosos le
dirigirán su comportamiento al tomar una
decisión. En cada momento de la vida las
influencias van variando con el cambio de la
edad y la formación de la personalidad.
14. Debemos aceptar la responsabilidad
de las decisiones que tomemos o
dejemos de tomar, las acciones que
ejecutemos o dejemos de ejecutar, y
sus consecuencias.
15. Tenemos el deber de mostrar gran consideración
por los recursos que nos sean asignados. Los
recursos pueden ser
personas, dinero, reputación, naturales, ambient
ales, etc. Valoramos la diversidad de
perspectivas y opiniones, y la cooperación
mutua.
16. Debemos tomar decisiones y actuar de
manera imparcial y objetiva. Nuestra
conducta estará libre de intereses
personales, prejuicios y favoritismo.
17. COMPORTAMIENTO
En la convivencia cotidianas de
unos individuos con otros se
originan constantemente problemas
cuya solución no sólo afecta a la
persona que los crea, sino también
a otra u otras personas que sufrirán
las consecuencias. Las diversas
profesiones en la actualidad
presentan muestras de falta de
ética.
18. Utilizar el puesto
para beneficio
propio, “pisotear” a
unos o para
favorecer a otros.
Recibir privilegios,
obsequios o
regalías a cambio
de dar un trato
especial o favor a
alguien como
retribución por
actos inherentes a
sus funciones.
19. Mentir para encubrir
la conducta
impropia del jefe o
hacer todo lo que
éste le diga, aun en
contra de sus
principios morales.
Perder el tiempo, y no
dar el máximo de su
esfuerzo en el trabajo
cotidiano. Ser
mercenario del tiempo
pues lo desperdicia
recibiendo un salario
sin aportar.
20. Tomar materiales
de la institución
para su uso
personal o hacer
uso indebido de los
recursos
disponibles en la
misma.
Buscar la utilidad
propio en perjuicio
del beneficio de los
demás.
21. La formación de valores, un hecho
importante que normalmente se pasa por
alto debe de ser considerado con la debida
seriedad e importancia ya que si
un alumno se educa dentro de
los valores sugeridos por su institución
de educación superior, será
un alumno mejor y un profesionista educado
con principios que le beneficiarán a él
mismo y a la sociedad dentro de la cual
preste sus servicios y se desarrolle.