1. Por Mayrene Domínguez

2. El Profesor nos invitó a documentarnos a la biblioteca, poco antes
de marcharse, con el propósito de encontrar el significado de la
investigación, sus tipos (Experimental y documental) y cómo era
el uso que se le daba en la elaboración de una tesis.
Este tema se desarrolló durante la siguiente clase con la ayuda de
láminas en “Powerpoint” como material de apoyo. Tomando como
ejemplo su Tesis de Doctorado. De esta manera nos explicó lo que
ya habíamos investigado dilucidando nuestras dudas.
También pudo indicarnos los puntos claves que debe contener una
tesis. Con ello nos motivó a ir pensando desde ya sobre el tema de
nuestro trabajo de licenciatura. Cabe destacar que la participación
esta clase fue evaluada. Nos reveló que los estudiantes de
Educación en la mención de Recursos Humanos debemos ser
investigadores desde un principio ya que en esto se basa la esencia
de la carrera y de la profesión.

3. Es un procedimiento reflexivo, sistemático,
controlado y critico que tiene por finalidad
descubrir o interpretar los hechos o
fenómenos, relaciones o leyes de un
determinado ámbito de la realidad.

4.  La etimología del término "investigación" proviene del latín in (en) y
vestigare (hallar, inquirir, indagar, seguir vestigios). De ahí el uso
más elemental del termino en el sentido de "averiguar o describir
alguna cosa". Desde el momento en que el hombre se enfrentó a
problemas y frente a ellos empezó a interrogarse sobre el porqué,
cómo y para qué, con esta indagación sobre las cosas, de una
manera embrionaria, comenzó lo que hoy llamamos investigación.

5.  Exige comprobación y verificación del hecho o fenómeno que se
estudia mediante la confrontación empírica.
 Trasciende las situaciones o casos particulares para hacer
inferencias de validez general.
 Es una exploración sistemática a partir de un marco teórico en el
que encajan los problemas o las hipótesis como encuadre
referencial.
 Utiliza una serie de instrumentos metodológicos para obtener
datos, registrarlos y comprobarlos.
 Por último, la investigación se registra y expresa en un informe,
documento o estudio.

6. INVESTIGACION EXPERIMENTA INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL

7. La investigación experimental se presenta mediante la
manipulación de una variable experimental no comprobada, en
condiciones rigurosamente controladas, con el fin de describir de
qué modo o por qué causa se produce una situación o
acontecimiento particular.
Su diferencia con los otros tipos de investigación es que el objetivo
de estudio y su tratamiento dependen completamente del
investigador, de las decisiones que tome para manejar su
experimento.

8.  *Presencia de un problema. Para el cual se ha realizado una revisión bibliográfica.
 *Identificación y definición del problema.
 *Definición de hipótesis y variables y la operación de las mismas.
 *Diseño del plan experimental.
 -Diseño de investigación.
 -Determinación de la población y muestra.
 -Selección de instrumentos de medición.
 -Elaboración de instrumentos.
 -Procedimientos para obtención de datos.
 *Prueba de confiabilidad de datos.
 *Realización del experimento.
 *Tratamiento de datos. Aquí en este punto hay que tener en cuenta que una cosa es el dato bruto, otro el dato
procesado y otro, el dato que hay que dar como definitivo

9. La investigación Documental como una variante de la
investigación científica, cuyo objetivo fundamental es el análisis
de diferentes fenómenos (de orden históricos, psicológicos,
sociológicos, etc.), utiliza técnicas muy precisas, de la
Documentación existente, que directa o indirecta-mente, aporte
la información.

10. • Elección del tema.
• Acopio de bibliografía básica sobre el tema.
• Elaboración de fichas bibliográficas y
hemerograficas.
• Delimitación del tema.
• Elaboración del esquema de trabajo.
• Ampliación del material sobre el tema ya
delimitado.
• Organización de las fichas de contenido y
revisión del esquema.
• Redacción del trabajo final.