Este documento evalúa el sitio web EDUCARED (http://www.educared.net/) según varios indicadores de calidad. El evaluador encuentra que el sitio claramente identifica a su autor y propósito, y proporciona contenido útil, actualizado y libre de errores para docentes. El diseño del sitio es claro, atractivo y fácil de navegar. En general, el evaluador otorga al sitio una calificación de 9 sobre 10, encontrando que es un recurso educativo en línea de alta calidad.

1. LAS TIC EN EDUCACIÓN 1 “B”
INSTRUCCIÓN:Responde de acuerdoatu criterioa cada indicadorque a continuaciónse
presentan
NOMBRE DEL SITIOWEB: EDUCARED
LINK DEL SITIO WEB: http://www.educared.net/
INDICADORES A EVALUAR SI NO COMENTARIOS
Identificación:
 El autor, ¿está claramente identificado?
X 
 ¿Es claro en nombre del sitio Web?
X
Muy claro
 ¿Es posible entrar en contacto con el autor
por e-mail?
X

 ¿Están especificadas las fechas de creación
y última actualización?
X
No aparece lafechaperopara
mí la informaciónesactual
 La página, ¿es personal o representa alguna
organización reconocida?
X
Esta páginafue creada por una
Fundacióntelefónica(Movistar)
 El autor, ¿está calificado para escribir
sobre el tema?
X Al parecersi porque sonvarios
losprofesoresque accedeny
subeninformación
Contenidos
 El website, ¿tiene títulos y
encabezamientos adecuados, claros y
descriptivos?
X 
 ¿Está descrito en este su propósito? X 
 ¿El contenido y las conexiones descritas son
claras y de utilidad para las audiencias
previstas?
X Si por que tiene múltiples
contenidosde utilidadparalos
docentes
 El origen del contenido, ¿se documenta y
son hechos comprobables y exactos?
X

 La información, ¿está libre de errores
gramaticales y ortográficos?
X
Todo estámuybienescrito
libre de erros
 El lenguaje utilizado, ¿es sobrio, conciso y
concreto (no insinuante y ambiguo)?
X


2. LAS TIC EN EDUCACIÓN 1 “B”
 ¿Contiene además de texto, imágenes,
sonidos y multimedios?
X
Contiene de todos 
 Los sonidos, los gráficos, el video: ¿realzan
el mensaje del sitio?
X Todo esenfocadoa su
contenido
 ¿Se incluyen enlaces (vínculos, links) de
recursos adicionales (otras fuentes)?
X

 La información, ¿no se contradice con lo
que se dice en otra parte?
X

 Los contenidos y los mensajes, ¿no son
negativos ni tendenciosos?
X

 ¿No se hace discriminación por sexo, clase
social, raza, religión y creencias?
X
Nada de esode hechopueden
accederpersonasde cualquier
país
 La información, ¿es fiable y está
actualizada?
X
El ultimoarchivoque se subió
fue hoy
 ¿Incluye otras fuentes usadas y son posibles
de ser comprobadas?
X

 La información ofrecida: ¿es objetiva e
imparcial, completa, exacta?
X

Estructura y Diseño
 El acceso al sitio Web, ¿es rápido?
X
Si,si esrápidoel problemaes
la rapidezdel internet
 Desde la página principal, ¿se ve cómo está
organizado el sitio y las opciones
disponibles?
X Si
 Las pantallas, ¿tienen un diseño general
claro y atractivo?
X 
 La navegación, ¿está bien estructurada?
 ¿Usa adecuadamente los gráficos y colores? X
Sientoque eneste aspecto
estámuy bienorganizadala
pagina
 El sitio, ¿usa colores y textos que se
complementan?
X
Todo muyformal pero
atractivo
 Los íconos, ¿representan claramente su
propósito?
X

¿Qué le faltaa la páginapara ser excelente? A mi parecernole faltanada
¿Qué calificaciónle otorgasdel 1al 10? Le doy un9 

3. LAS TIC EN EDUCACIÓN 1 “B”
1. AULABLOG
http://www.aulablog.com/
2. EDUC.AR
http://www.educ.ar/
3. EDUCARED
http://www.educared.net/
4. EDUTEKA
http://www.eduteka.org
5. INTERNET EN EL AULA
http://internetaula.ning.com/
6. MAESTROTECA
http://www.maestroteca.com
7. PROFES.NET
http://www.profes.net/
8. PROYECTO AGREGA
http://www.proyectoagrega.es/
9. BIBLIOTECAESCOLARDIGITAL
http://www.bibliotecaescolardigital.es/
10. BUSCADOR INFANTIL
http://www.buscadorinfantil.com/