Cuadro de doble entrada

1. LECTURA 1: La vida en las aulas
AUTOR: Philip W. Jackson
PROPUESTAS DEL AUTOR CONTRASTACIÓNDEMIS IDEAS
Los padres se preocupan por el
condimento de la vida escolar más que
por su propia naturaleza.
Los profesores seinteresan solo por un
aspecto muy limitado de laexperiencia
escolar de un pequeño.
La clase no es solo un entorno físico
relativamente estable; proporciona
además un contexto social bastante
constante.
Existe en las escuelas una intimidad
social que no guarda paragón con
cualquier otro lugar en nuestra
sociedad.
Todas las situaciones que los alumnos
viven en las horas de clase son
importantes, sin embargo, la mayoría
de los padres de familia no se
preocupa por darle el interés
adecuado a cada una de las situación,
por lo tanto los niños se han creado la
idea de que cuando alguien pregunta
sobre su día en la escuela ellos solo
mencionan los hechos más relevantes.
La mayoría de los profesores solo se
interesan por que sus alumnos
“aprendan”, sintomar en cuenta como
se sienten los estudiantes, si
realmente se sienten cómodos con el
modo de trabajo del profesor, o los
interese de los alumnos.
Dentro del aula es necesario hacer
modificaciones para que los alumnos
se puedan sentir a gusto, muchas
veces, la composición social no solo es
estable, sino que está dispuesta
físicamente con una considerable
regularidad.
Esta intimidad social se logra debido a
todo el tiempo que los alumnos pasan
en un salón de clases conviviendo y
trabajando con sus compañeros.